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文檔簡介

周原鎮西劉小學學習守則、規范活動安排一、活動宗旨貫徹中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，實施中小學生守則和中小學生日常行為規范，切實解決當前中小學生日常行為中的突出問題。我校要通過這項活動的開展，指導學生進一步深入學習守則規范，提高道德認識，自覺地實踐守則規范，養成良好的行為習慣，培養優良的思想品德。二、活動領導小組組 長：王愛國副組長：張拴科成 員：董建輝 張萬良 劉寧剛及各班主任三、活動總體設想1、學校將“學規范 ，守則”活動，作為德育工作的主線，貫穿始終。2、將“學規范 ，守則”活動與我校原有的行為規范養成教育和思想品德教育形式（如文明班級評比、文明生表彰等）結合起來，豐富我校的教育方式，凸顯我校德育工作的特色。3、將“規范”內容適當分解，通過點的突破，實現全面提高。4、年級組和各班級積極配合學校開展活動，并要主動地創造性地開展活動，負責學生行為的具體指導工作。5、學校將開展一系列評比，并把學生行為的轉化效果納入對教師、班主任工作的實績考核。6、加強家校聯系，形成合力，將學生的校內行為與校外表現結合起來，真正從根本上提高其文明規范意識，并逐漸變成他們自身的內在要求。四、活動安排與要求1、組織學習，廣泛宣傳，全面掌握“學規范，養習慣”的活動內容。中小學生守則和中小學生日常行為規范是規范學生行為，指導學生做人，培養學生優良品質的行動指南。守則從大處著眼，規范從細處入手，根據中小學生身心發展的特點和規律，對學生思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求。我們在組織學習、實施守則、規范的同時，要求師生人人熟知守則和規范，熟記規范內容。2、精心安排并加強組織管理，開展行之有效的教育活動。“學規范，養習慣”活動是加強未成年人思想道德建設、貫徹執行守則和規范的具體表現，必須抓細、抓實。各班級要緊扣每月訓練重點，認真組織學生對照要求，排查不足；以班級為單位，開展實踐體驗活動，舉辦主題班會，在提高學生認識水平的基礎上，引導學生積極地化知為行，實現知行統一。各班級要貫徹學生自我教育、相互教育的理念充分利用合作小組開展活動，讓學生在自我省察、相互評價、相互激發、相互競爭中，提高認識，規范其言行，文明其精神。通過活動，要求每一個后進學生都能有明顯轉化。3、作好檢查監督、考核評比工作，提高爭創活動的實效性德育處將及時檢查指導各班級活動的開展，搜集資料，進行考核評比，表彰一批優秀班級、優秀學生及優秀組織者。對

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