寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院考核答題紙（20 - 20 學(xué)年第 學(xué)期）課號(hào)： AK哦X01C 課程名稱： 學(xué)科導(dǎo)論與學(xué)業(yè)規(guī)劃 閱卷教師： 班級(jí)： 11物流1班 學(xué)號(hào)： 114171247 姓名： 俞莉莉 成績： 淺談物流管理 一、與物流的緣分 在大學(xué)之前，對(duì)于物流的最深刻印象就是快遞。雖然現(xiàn)在知道這是片面的，但如果不是這緣分，我也不會(huì)與它接觸，更不能與它深交。所以，首先來談?wù)勎覀兊挠鲆姟８呖冀Y(jié)束，填寫學(xué)校與志愿，受身邊的朋友及家人的影響，第一志愿填了會(huì)計(jì)，畢竟這是現(xiàn)在最熱門的，也是工作比較多的。而物流與我而言，了解的不多，所以成為了第二志愿。但正是因?yàn)闀?huì)計(jì)的分?jǐn)?shù)的不足，我成為了物流班的一員，我和物流的相遇也就從此開始了。二、對(duì)物流管理的初步認(rèn)識(shí) 通過看關(guān)于物流的理論書，了解了些關(guān)于物流的一些內(nèi)容。 21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)系列教材物流管理學(xué)（第二版），主編：王槐林，劉明菲1、 物流管理學(xué)的概念 所謂物流管理，是指在社會(huì)在生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原則和科學(xué)方法，就是對(duì)物流活動(dòng)的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，使各種物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益。現(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。2、 物流管理的內(nèi)容： 最基本的包括以下6大類：運(yùn)輸配送活動(dòng)；儲(chǔ)存、保管活動(dòng)；包裝活動(dòng)；裝卸、搬運(yùn)活動(dòng)；加工活動(dòng)，包括生產(chǎn)加工活動(dòng)和流通加工活動(dòng)；物流信息活動(dòng)。 3、物流管理的特點(diǎn) 系統(tǒng)性、綜合性、工程性、應(yīng)用性 4、物流的各種分類 按研究的物流業(yè)務(wù)內(nèi)容分，可以分為物流管理學(xué)和技術(shù)物流學(xué) 按學(xué)術(shù)性質(zhì)分，可以分為理論物流學(xué)和應(yīng)用物流學(xué) 按研究的業(yè)務(wù)領(lǐng)域分，可以分為分銷物理學(xué)和現(xiàn)代物流學(xué)（現(xiàn)在物流學(xué)分為企業(yè)物流學(xué)、第三方物流學(xué)、供應(yīng)鏈物流學(xué)、點(diǎn)子商務(wù)物流） 按研究的物流范圍分，可以分為企業(yè)物流學(xué)、社會(huì)物流學(xué)和國際物流學(xué) 5、物流管理在企業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理中的任務(wù)和作用 既然到處都有需要物流活動(dòng)，到處存在物流活動(dòng)，為了保證物流活動(dòng)的正常有效進(jìn)行，因而到處需要物流管理。 物流管理最根本的任務(wù)，就是要對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和策劃，組織實(shí)施，協(xié)調(diào)、指揮和控制，保證物流活動(dòng)正常有效地進(jìn)行。因此物流管理學(xué)的根本任務(wù)，就是專門研究如何對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行管理，即研究對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制的理論、技術(shù)和方法。 物流管理學(xué)對(duì)于企業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理具有很重要的作用。通過物流管理學(xué)的學(xué)習(xí)，可以學(xué)會(huì)各種物流管理的理論、技術(shù)和方法。應(yīng)用這些理論、技術(shù)和方法，就可以管理好各種物流活動(dòng)，保證物流活動(dòng)正常有效進(jìn)行。 三、我眼中的現(xiàn)代物流 有人說：“物流就像人的一個(gè)血管一樣，無論你其他器官怎么健康，如果沒有新鮮的血液來供應(yīng)的話，恐怕都會(huì)萎縮。” 我們現(xiàn)在都將物流業(yè)歸為第三產(chǎn)業(yè)，屬于生產(chǎn)服務(wù)型產(chǎn)業(yè)。主要包括交通運(yùn)輸業(yè)、倉儲(chǔ)業(yè)、包裝業(yè)、貨代業(yè)、快遞業(yè)、郵政物流業(yè)等。 國家在不斷的變強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，物流發(fā)展隨著國家大政策、大環(huán)境的改變，發(fā)展非常的迅速。我們現(xiàn)在很多人都喜歡宅在家里，因?yàn)楝F(xiàn)在很多人都將出門購物換成了網(wǎng)絡(luò)購物，于是，快遞企業(yè)迅速發(fā)展，包括申通快遞，圓通快遞，中通快遞，速爾快遞，順豐速運(yùn)等。我們的日常包裹、信件、網(wǎng)上購物的各種產(chǎn)品在很大程度上都是依靠這種形式來運(yùn)作的，雖然還沒有接觸專業(yè)課，但我很清楚地知道這些公司所開展的快遞業(yè)務(wù)也僅僅是物流專業(yè)的一個(gè)分支。我們國家的物流行業(yè)起步比較晚，不過，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，物流業(yè)的市場也是在不斷的擴(kuò)大著。據(jù)了解，從2009年開始，我們國家的物流行業(yè)正在逐步走向復(fù)蘇，物流市場的步伐也在逐步加快，呈現(xiàn)出了明顯的季節(jié)性和結(jié)構(gòu)性變化。 即使是這樣，我們?nèi)匀恍枰J(rèn)清現(xiàn)在的狀況。如今的物流，已經(jīng)被列入了國家重點(diǎn)發(fā)展的行業(yè)，然而我們國家的物流還處于發(fā)展階段，并未成熟。我們?nèi)绻c美國，日本等具有成熟物流供應(yīng)鏈的大國相比，那還是相距甚遠(yuǎn)。我們可以看到，我國物流的發(fā)展受到市場需求基礎(chǔ)的限制，在服務(wù)質(zhì)量和管理水平上存在著缺陷，并且基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)裝備比較的落后，再者存在管理體制和機(jī)制障礙和缺乏物流專業(yè)人才。所以說，這更需要我們的努力。作為大學(xué)生，我們是祖國未來的主力，更需要不斷增加知識(shí)，增加實(shí)踐，為我們國家的新興產(chǎn)業(yè)物流出自己的一份力。 四、眼前的專業(yè)分流 現(xiàn)在我們正在為選擇物流哪個(gè)模塊而發(fā)愁。剛進(jìn)來，張碧君老師，也就是我們的班主任就向我們介紹了關(guān)于物流的一些知識(shí)，我們也知道，老師也是英國皇家物流與運(yùn)輸學(xué)會(huì)畢業(yè)的，并且還是碩士生。剛聽到ILT這個(gè)專業(yè)的學(xué)術(shù)名，覺得好高級(jí)，覺得離我們好遙遠(yuǎn)，感覺皇家這個(gè)詞特別的高檔。而現(xiàn)在第三方物流，國際航空，英國皇家物流這三個(gè)專業(yè)放在我面前，還真是難以抉擇。 因?yàn)殡y抉擇，于是電話就飄到了張老師那里，想聽聽她的意見。聽了才知道，如今的ILT是我們國家很關(guān)注的一個(gè)項(xiàng)目，ILT的認(rèn)證已經(jīng)得到了我國教育部的認(rèn)可，并且已經(jīng)有48所高等院校和ILT達(dá)成了學(xué)分互認(rèn)協(xié)議，ILT證書由英國皇家物流與運(yùn)輸學(xué)會(huì)頒發(fā)。聽說此證書已經(jīng)成為了國際物流公司聘用物流專業(yè)管理人才的尺度。更加難得的是英國皇家物流與運(yùn)輸學(xué)會(huì)在寧波地區(qū)的獨(dú)家授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)竟然是我們學(xué)校寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院，突然感覺好驕傲啊。又和室友商量了下，于是選擇了ILT這個(gè)專業(yè)，我想會(huì)很有趣吧，哈哈。 雖然還沒有開始學(xué)習(xí)，但仍然是上網(wǎng)搜素了些資料，對(duì)ILT進(jìn)行了初步的了解。英國皇家物流與運(yùn)輸協(xié)會(huì)是世界上最早的物流專業(yè)組織，也是最權(quán)威的組織。ILT獨(dú)有的整套物流與運(yùn)輸職業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證體系，得到世界范圍的廣泛認(rèn)可，彌補(bǔ)了我國高級(jí)物流管理人才專業(yè)化、國際化證書的空白。 很顯然，現(xiàn)在我們國家對(duì)ILT這個(gè)專業(yè)的認(rèn)識(shí)并沒有很深入，于是更需要我們來努力的了解它，認(rèn)識(shí)它。既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就要好好的將它學(xué)好，努力的為我們中國的物流業(yè)，ILT業(yè)出自己的一份力。 五、四年的努力方向 我不能確定自己學(xué)到的東西是否對(duì)自己有用。這要從很多方面來看，我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)總會(huì)是對(duì)自己有用，或許現(xiàn)在還有可能用不上，不過將來還是有肯呢過用上的；我們之所以進(jìn)行學(xué)習(xí)，是為了工作需要，也是為了提高自身修養(yǎng)；我們也知道，學(xué)無止境，我們是永遠(yuǎn)也學(xué)習(xí)不完的，于是就要樹立自己的目標(biāo)，要結(jié)合自己的工作于環(huán)境來進(jìn)行學(xué)習(xí)。 大一，是我們剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)其充滿幻想的一年，而正是在這一年，我們有很多的基礎(chǔ)課，于是需要把基礎(chǔ)給打牢固了。現(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)過去了四分之一，首先總結(jié)一下大一。這一年，我們從痛苦的高中走了出來，離開了一直陪在我們身邊的父母，一下子失去了壓力與管束，用了一年的時(shí)間，慢慢適應(yīng)了大學(xué)。在老師的指導(dǎo)和自己的思考中，一直在尋找著一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)只屬于自己的目標(biāo)。盡管沒有老師的壓力，仍然是有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃。從不同角度看到了大學(xué)的方方面面，體會(huì)到了快樂和辛苦。 接下來，我們即將迎來大二。等待我們的是高深的專業(yè)課，也就是關(guān)于ILT的知識(shí)。專業(yè)課需要我們認(rèn)真對(duì)待，于是，或許我要經(jīng)常泡圖書館了吧。還有就是有所畏懼的大學(xué)英語四級(jí)考試，看著室友四級(jí)的通過，內(nèi)心有點(diǎn)焦躁，需要對(duì)其進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。當(dāng)然還有計(jì)算機(jī)考級(jí)，對(duì)于我這種電腦白癡，更是需要下苦功夫了。即使忙碌，也會(huì)經(jīng)常去參加些社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的大學(xué)生活。大三和大四離我們畢業(yè)時(shí)越來越近，而我們要做的就是不斷的豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，增加自己的閱歷，為我們的實(shí)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。 既然選擇了物流這個(gè)專業(yè)，既然選擇了ILT這個(gè)模塊，我們就要努力的去學(xué)好它，我們