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文檔簡介

西二鋪鄉葛林小學2017年教育精準扶貧工作目標責任書在上級相關文件精神的指引下，在西二鋪中心校和葛林小學黨支部的領導下，葛林小學以教育脫貧為目標，堅持政策宣傳與實際扶貧相結合，真情扶貧，注重實效，強化服務，為葛林村扶貧攻堅做出應有的貢獻。為此，特與各包保人簽訂以下責任：（一）在西二鋪中心校領導之下認真開展扶貧工作1、大力宣傳國家扶貧政策和惠農政策，傳遞正能量。2、做好學校“兩免一補”工作。3、嚴格按教體局要求，監督和管理學校的涉農資金；從嚴治理學校收費問題，堅決打擊補課收費和資料征訂等違規收費，做到零容忍。（二）在西二鋪鄉葛林小學黨支部領導之下積極開展工作1、積極配合葛林小學黨支部的扶貧攻堅工作，學校包保的貧困戶，責任人要按照政府要求，創新地、保質保量按時完成訪查工作，并做好痕跡印證。2、雙線幫扶，不漏扶一人。學校開學之初就要排查班上的精準貧困學生和家庭因災因病因傷等致貧戶，建立幫扶卡，領導帶頭，全員加入幫扶行列。對“一對一對一”的精準扶貧戶學生，學校要求教師用師德、憑良心、獻愛心去幫扶和資助；對臨時因災因病因傷致貧的學生，包保老師要關心關注寬解他們，并從物質上經濟上予以幫助，讓他們在我們的愛護之下渡過難關。4、教師幫扶，要注重“教育”二字，深刻認識“教育”扶貧的廣泛意義，以教育貧困家庭及其子女立德樹人、奮發圖強、技術脫貧為目標，追求長遠價值。（三）教師要切實承擔起對包保對象教育精準扶貧的職責，不能視其為負擔，嚴禁歧視貧困學生，切忌口無遮攔說與國家扶貧攻堅政策相違背的言論。這種行為和言論，一經發現，其師德師風一票否決。（四）各班在篩查和上報貧困學生時，一定要實事求是，細致求準。嚴禁因一己的好惡而有失公允，也不能憑成績好壞等因素來左右對貧困與否的評判。（六）建立信息臺賬。學校扶貧攻堅辦公室在摸清底數的基礎上，要認真建立精準貧困戶學生和臨時貧困戶學生的資料數據庫、每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一個一戶貧困，不漏一個貧困生，并根據實際情況進行動態管理，確保教育扶貧工作穩步實施。（七）強化工作考核。學校將教育扶貧工作列為教師年終考核的重要依據，因教育扶貧工作不到位、落實不力、反映不良被政府通報批評的老師，當年不得評先評優；后果嚴重影響學校教育扶貧工作大局的，當年年度考核為不合格。本責任書一式二份，雙方各執一份備查。西二鋪鄉葛林小學校長簽字： 責任人簽字：2017年 月 日 2017年 月

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