福州延安中學(xué) 2010 2011 學(xué)年第二學(xué)期 福州延安中學(xué) 2010 2011 學(xué)年第二學(xué)期 八年級(jí)物理月考試卷 5 月 八年級(jí)物理月考試卷 5 月 初二物理集備組 滿分 100 分 完卷時(shí)間 90 分鐘 一 選擇題 每題 2 分 共 28 分 1 如圖 1 所示 F1 F2 F3 G四個(gè)力中 力臂最小的一個(gè)力是 A F1 B F2 C F3 D G 圖 1 2 如圖 2 所示 物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) 拉力F 60 牛 則物體受到的摩擦力是 A 60N B 120N C 20N D 180N 圖 2 3 如圖 3 所示的四種用具中 屬于費(fèi)力杠桿的是 A B 圖 3 C D A 托盤天平 B 鑷子 C 鋼絲鉗 D 修剪樹枝的剪刀 4 人體本身蘊(yùn)含著許多有關(guān)力的知識(shí) 以下說法中錯(cuò)誤的是 A 腳掌面積大 可以增大對(duì)地面的壓強(qiáng) B 手掌的紋絡(luò) 增大了手與物體間的摩擦 C 人呼吸利用了氣體壓強(qiáng)的知識(shí) D 人的手臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿 5 圖 4 是滑輪的兩種用法 以下說法中正確的是 A 甲是動(dòng)滑輪 使用時(shí)不能省力 B 乙是動(dòng)滑輪 使用時(shí)可以省力 C 甲是定滑輪 使用時(shí)可以省力 D 乙是定滑輪 使用時(shí)不能省力 圖 4 6 重 600N 的一根勻質(zhì)鋼管放在水平地面上 抬起它的一端需要的力至少為 A 1200N B 600N C 300N D 200N 7 圖 7 所示的四種工具中 屬于省力杠桿的是 A B 圖 7 C D 8 下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的理解 正確的是 A 吃飯時(shí) 筷子是個(gè)省力杠桿 B 滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的重力有關(guān) C 使用杠桿 就是為了省力 D 使用定滑輪不省力 但可以省距離 9 一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員用 100N 的力踢一個(gè)重為 5N 的足球 球離腳后在水平草地上向前滾 動(dòng)了 30m 在球滾動(dòng)的過程中 運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做的功為 A 3000J B 500J C 150J D 0J 10 灑水車在水平公路上勻速行駛 行駛中不斷灑水 在此過程中灑水車 A 動(dòng)能不變 B 動(dòng)能增大 C 機(jī)械能減小 D 機(jī)械能不變 11 如圖 6 為小明乘超市的自動(dòng)扶梯勻速上升的過程中 小明的 A 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能 機(jī)械能不變 B 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能 機(jī)械能增大 C 動(dòng)能不變 勢(shì)能增大 機(jī)械能增大 D 動(dòng)能不變 勢(shì)能不變 機(jī)械能不變 圖 6 12 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量 它是用路程和時(shí)間的比值來定義的 初中物理經(jīng)常用到這種定義物理量的方法 下列物理量中所采用的定義方法與速度不同 的是 A 密度 B 壓強(qiáng) C 功 D 功率 13 粗糙水平面上有一個(gè)重為 50N 的物體 用 10N 的水平推力使其在 10s 內(nèi)勻速前進(jìn)了 20m 則在此過程中 A 推力做了 1000J 的功 B 推力的功率為 20W C 重力做了 100 好的功 D 摩擦力為 50N 14 關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械下列說法中 正確的是 A 定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向 B 使用滑輪組不僅省力而且省功 C 做功越多的機(jī)械 其機(jī)械效率就越高 D 功率越大的機(jī)械 做功就越快 二 填空題 每空 1 分 共 21 分 1 如圖 17 是一種拉桿式旅行箱的示意圖 使用時(shí)相當(dāng) 于一個(gè) 選填 省 或 費(fèi) 力杠桿 若箱和物 品共重 100N 動(dòng)力臂是阻力臂的 5 倍 則抬起拉桿的力 至少為 N 2 自行車下坡時(shí) 不蹬腳踏板速度也會(huì)越來越大 在此過程中 自行車的動(dòng)能逐 漸 自行車的重力勢(shì)能逐漸 3 在著名漫畫 向左走 向右走 中 如圖 13 所示 箱子相對(duì) 是運(yùn)動(dòng)的 在 50s 的時(shí)間內(nèi) 男孩提著重 15N 的小提琴水平向左勻速走了 100m 女孩用 5N 的水平拉 力拉箱子向右勻速走了 100m 他們中 對(duì)物體做功的是 均選填 男孩 或 女孩 做功的功率是 W 4 在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上 小明同學(xué)參加了鉛球比賽 當(dāng)他將手中的鉛球投出后 助威的同 學(xué)看到鉛球沿弧線下落 這是鉛球在 力作用下產(chǎn)生的結(jié)果 鉛球在下落過程中 能增加 能減小 圖 13 圖 14 圖 15 5 如圖 14 所示 小明同學(xué)在 測(cè)滑輪組機(jī)械效率 的實(shí)驗(yàn)中用 10s 的時(shí)間將重 6N 的物 體勻速提升了 0 3m 所測(cè)拉力F為 2 5N 則有用功為 J 滑輪組的機(jī)械效率為 拉力F做功的功率是 W 6 如圖 15 是人造地球衛(wèi)星的軌道示意圖 人造地球衛(wèi)星在大氣層外環(huán)繞地球運(yùn)行的過 程中 它在近地點(diǎn)的動(dòng)能 選填 大于 小于 或 等于 它在遠(yuǎn)地點(diǎn)的 動(dòng)能 它從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行的過程中 機(jī)械能的變化情況是 選填 變 大 變小 或 不變 7 跳傘員從飛機(jī)上跳下 在沒打開降落傘的運(yùn)動(dòng) 過程中 是 能轉(zhuǎn)化為 能 8 如右圖所示 物重G為 480N 用滑輪組將重 物勻速提升 2m 所用拉力F為 200N 滑輪組的機(jī) 械效率為 在 測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的 實(shí)驗(yàn) 中測(cè)量拉力F時(shí) 應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)提著 滑輪組 選填 靜止 或 勻速上升 時(shí)讀數(shù) 9 皮球從某一高度釋放 落地后反彈上升 上升的最大高度比釋放時(shí)的高度低一些 皮球反彈上升的過程重力勢(shì)能 上述過程皮球的機(jī)械能 選填 增加 減少 或 不變 三 畫圖題 每題 3 分 共 9 分 1 如圖 19 所示 重 100 N 的均勻木棒AB在細(xì)繩拉力作用下保持靜止 請(qǐng)你畫出木棒 所受拉力的力臂及所受重力的示意圖 站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶 請(qǐng)?jiān)趫D 20 中畫出滑輪組繩子的繞法 在圖 21 中 畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的 力F的示意圖 要求保留徽?qǐng)D痕跡 圖 19 圖 20 圖 21 四 計(jì)算題 第 1 題 11 分 第 2 題 6 分 第 3 題 11 分 共 28 分 1 如圖所示 物體重 180N 動(dòng)滑輪重 20N 繩重和摩擦不計(jì) 在豎直向上的拉力F的作 用下 物體以 0 1m s 的速度勻速上升 求 拉力F的大小 拉力F做功的功率 動(dòng)滑輪的機(jī)械效率 燃料 汽油 油箱容積 50L 汽油密度 0 7 10 3kg m3 汽油熱值 4 6 10 7J kg 燃料完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)換為機(jī) 械能的百分比 40 2 一輛小汽車在平直公路上勻速行駛 了 70km 汽車行駛的速度為 72km h 共耗 汽油 6L 請(qǐng)你根據(jù)表中提供的有關(guān)信息 計(jì)算小汽車行駛的功率是多少 3 工人師傅用起重機(jī)將質(zhì)量為 0 6t的貨物勻速提升 4m 起重機(jī)的功率是 2 0 10 3W 若 機(jī)械效率為 60 取g 10N kg 求 起重機(jī)所做的有用功 起重機(jī)所做的功 起重機(jī)勻速提升貨物所用的時(shí)間 四 實(shí)驗(yàn)探究題 每空 2 分 共 14 分 1 圖 29 為探究 杠桿的平衡條件 的實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)中 首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母 使杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于 水平平衡狀態(tài) 這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠 桿平衡不產(chǎn)生影響 這時(shí)杠桿重力的力臂為 實(shí)驗(yàn)過程中 給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼 移動(dòng)鉤 碼的位置 使杠桿保持水平平衡狀態(tài) 這時(shí)就可讀出相應(yīng)的數(shù) 據(jù) 當(dāng)然也可通過移動(dòng)鉤碼的位置使杠桿在傾斜狀態(tài)下達(dá)到平 圖 29 衡 并進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的測(cè)量 但我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 其原因主 要是 2 在生活 生產(chǎn)中我們常遇到下面事例 打夯時(shí)夯錘被高高拋起又下落 砸在工作面 上 打樁機(jī)打樁時(shí)重錘被高高拉起又下落 打在樁面上 如圖 27 28 所示 請(qǐng)你再舉一個(gè)類的事例 這些事例涉及到的共同物理知識(shí)是 圖 27 圖 28 小軍看到打樁機(jī) 思考 重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān) 的問題 并提出猜想一 打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān) 請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二 打擊力的大小與 有關(guān) 小軍找來排球和足球模擬 打樁 來驗(yàn)證猜想一 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下 用臺(tái)秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1 m2 在光滑平整的地板上放一張白紙 在白紙上疊放一張復(fù)寫紙 將排球從紙的正上方一 定高度靜止下落 排球打在復(fù)寫紙上 在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡 記為 印跡 1 換用足球從另一高度落下 重作上面的實(shí)驗(yàn) 得到足球打擊的 印跡 2 如何利用臺(tái)稱較準(zhǔn)確地測(cè)出排球和足球的打擊力F1 F2的大小 小軍有點(diǎn)為難 請(qǐng)你 完成測(cè)出F1 F2的方案 請(qǐng)對(duì)小軍的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估 參考答案參考答案 一 選擇題 1 5 BDBAB 6 10 CCBDC 11 14 CCBD 二 填空題 1 省 20 2 增大 減小 3 地面 女孩 10W 4 重力 動(dòng) 重力勢(shì)能 5 1 8J 80 0 225 6 大于 不變 7 重力勢(shì)能 動(dòng)能 8 80 勻速上升 9 增大 減小 三 圖略 四 計(jì)算題 1 100N 20W 90 2 m V耗 Q qm W Q t s v P W t q V耗v s 22 08kW 3 G 6 10 3N W 有 2 4 10 4J W 總 4 10 4J t