*二類幼兒園認定申請報告*幼兒園(2019年3月15號）我園成立于2010年3月，為了深入貫徹落實幼兒園教育指導綱要、幼兒園工作規程精神,進一步規范幼兒園幼兒園內部管理,提高保教工作質量,促進幼兒教育的健康發展。我園對照山東省幼兒園分類評估標準,對幼兒園各項工作進行了評估自查,現將自查情況匯報如下:一、辦園條件（一）校舍場地 1.我園現有幼兒班4個,幼兒120人,分4個教室,每個教室面積約42平方米。教室地面平整、光滑,采光、通風良好。 2.幼兒園的周圍環境較好,有戶外活動場地,體育活動的操場,地面平整、干燥，左右無危險、無污染,周圍有綠化。（二）設備設施 1.戶外活動器械設施:園里有大型滑梯1個,蹺蹺板10個,轉轉車1個，平衡木1個，小推車5個，滾筒3個，鉆圈5個。 2.教室專用設備:園有符合衛生標準的實木桌椅、黑板,電子鋼琴3臺,玩具柜10個，多媒體2個。3. 玩教具:有各種教學掛圖20套,200多件小型玩具,有一定數量的教師自制教玩具。 4.保健衛生:配有保健箱和常見藥品、體溫表、洗盥設備,各班有保溫桶、消毒箱各一個,并做到一人一杯,一人一巾,每周定期消毒,還設有符合衛生要求的毛巾架。 5.圖書資料:兒童圖書生均5冊以上。 6.教師辦公用品齊全,每位老師多套教學用書。（3） 師資隊伍1. 幼兒園設有7名專職教師,均取得幼兒教師專業合格證,教師基礎知識、基本技能扎實,素質好。 2.4名保育人員有良好職業道德規范,熱愛幼教工作,有很強的敬業精神。 3.每年對幼兒園教師進行體檢,健康合格,無傳染性疾病及生理缺陷。二、行政管理 我園認真貫徹落實幼兒園工作規程、幼兒園管理條例,堅持保教結合的原則,面向全體幼兒,促進幼兒體、智、德、諸方面身心和諧發展。 1.在管理工作中做到:按規定履行了登記注冊手續,接受上級教育行政部門的領導、管理、檢查、指導。 2.幼兒園由園長親自抓幼教工作,幼兒園設園長1名,副園長1名，負責幼兒園日常管理工作和教育教學工作。 3.實行制度化、規范化、科學化管理。 幼兒園每學期制定有切合幼兒班實際、符合幼兒發展水平幼教工作計劃和總結。做到幼兒教師崗位職責、一日活動常規、課程表、作息時間表上墻,還訂有安全管理制度、衛生保健制度、家園聯系制度等。幼兒園定期檢查、考核、評估并與教師月考核,績效工資掛鉤。 嚴格執行上級規定的收費標準,經費獨立核算。 狠抓師資素養的提高和教育觀念的轉變。組織教師認真學習教育教學理論,積極參加各級培訓活動,要求幼兒教師堅持每月1次校本培訓活動。 為保證保教工作的發展需要,做到了財產實行登記、清理、保護并有專人進行維修。3、 隊伍建設結合本園實際情況，開展有本園特色的教師隊伍建設活動，使優良的師資成為我園進一步可持續發展壯大的優質資源。（1）嚴格按照國家有關規定，每班配備2名教師，1名保育員。（2）嚴格實行教師資格準入制度，各類工作人員持證上崗。保育員具備高中以上學歷，并取得保育員資格證。（3）認真學習相關文件，重點學習幼兒園教師職業道德規范，組織教師進行學習，實施“師德師風建設”。幼兒園集中制展板展示，自覺接受全園師生家長監督。（4）落實崗位設置管理制度。不斷創新管理工作思路和方法，完善形成有我園特色的重師德、重能力、重業績的績效考評機制。（5）完善教師績效考核制度。（6）幼兒園與教師簽訂聘用合同，教師工資不得低于當地的平均工資水平。四、安全衛生 為了強化幼兒園的安全工作,增強師生的安全意識,確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長。根據幼兒園安全工作制度,針對我園自身情況制定如下安全措施: 1.領導班子充分重視,提高思想意識。成立幼兒園安全工作領導小組,針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高責任意識,增強安全常識,切實認識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,簽訂安全責任書,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。 2.消防安全管理工作。幼兒園集體對活動室等重點防火場所進行排查,對電源、電線進行改裝處理,消除一切不安全的隱患。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育,確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。 3.接送、晨檢情況管理。幼兒園教師嚴格執行交接班制度,認真清點幼兒,注意做好幼兒入園、不安全隱患記錄工作,防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待,不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理,嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒,教師要及時做好家園聯系工作,并針對具體情況進行匯報,幼兒教師應盡職盡責,根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作。 4.幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。幼兒園對室內設施玩具、用品,進行了徹底地檢查，消除了隱患。 5.幼兒安全常識教育情況。幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透,讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識,并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通,讓家長配合幼兒園的教育工作。教師的安全意識也進一步加強,對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解,幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。五、保育教育 1.根據教學計劃要求和幼兒實際,制定本學期工作計劃和符合幼兒發展水平的各科保育目標計劃。堅持幼兒教師定期學習業務、分析、自查保教計劃執行的情況。 2.教師能夠根據幼兒發展的特點,合理安排組織一日活動,嚴格執行一日生活作息制度和保教工作程序。在開展幼兒教育教學的活動中,注重“體、智、德、美”的相互滲透,合理組織教育的內容,禁止“小學化”,采取以游戲為基本活動的形式進行教學,注意動靜交替。 3.嚴格執行了幼兒園衛生保健制度,有保健工作制度和計劃,堅持晨午檢制度,對幼兒健康進行定期體檢,建立健康檔案,對有傳染病的幼兒實行嚴格隔離,按規定預防接種,做好保健工作,要求幼兒日常生活中養成良好的衛生習慣,講究個人衛生和環境衛生,每天進行室內外衛生檢查評比。重視安全教育,發現有不安全的隱患,及時處理,禁止幼兒帶不安全的物品入園,教育幼兒不去危險的地方玩耍,不玩不安全的游戲。對幼兒的玩教具進行定期清洗、消毒,做到玩具、毛巾每周消毒一次,口杯每天消毒一次,教室每天一小掃,周末一大掃,保持室內空氣流通、陽光充足,使幼兒生活在健康的環境中。 4.為幼兒積極創設良好的育人環境,做到校園內整潔,室內布局合理,有適合幼兒的玩具柜、體育活動器材、圖書角，布置富有教育性、注重幼兒的參與起到教育的作用。 5.擔任幼兒的教師能為人師表,尊重關心愛護幼兒,重視幼兒的素質教育,無體罰、無變相體罰、無校園欺凌的現象,教師與幼兒關系融洽。 6.幼兒園有家園聯系制度,每學期召開家長會一次,向家長介紹幼兒班教育的內容和要求,了解幼兒家庭教育情況,幫助家長創設良好的家庭教育環境,共同商計教育方法,以保持幼兒教育和家庭教育協調一致。 7.根據幼兒保育與教育的基本要求,制定了幼兒體、智、德、美全面發展的各學科教育教學計劃,促進其身心和諧發展,為入小學學習打下基礎。 通過開展適合于幼兒的體育游戲活動,使其增強體質、增進健康,促進正常發育,發展基本功能(如走、跑、跳躍、投擲、鉆爬、攀蹬、平衡等),提高幼兒速度、平衡和靈敏性等運動素質。幼兒班堅持每天做早操,幼兒戶外活動時間每天不少于2小時。 通過豐富多樣的活動以及日常生活的常規,培養幼兒講衛生、愛整潔、有條理以及注意安全的習慣,逐步培養幼兒的自信心,不怕困難的精神,使幼兒有良好的品德和行為習慣。培養幼兒學習的興趣和良好的學習習慣。通過游戲、看圖書、表演、培養幼兒發音清楚、正確、學說普通話,促進幼兒語言的發展,為進入文字閱讀打基礎。通過教育活動和日常生活使幼兒懂得了一些簡單的衛生常識,養成良好的文明行為和衛生習慣。通過豐富多彩的音樂活動形式,初步培養幼兒對音樂的興趣和愛好。開展豐富多彩的美術活動,培養幼兒對美術的興趣和對作品美的欣賞力，并能表現自己對周圍活動的認識和情感。下步工作目標幼兒園在近幾年來辦園水平有較大進展,得到了社會的認可和家長的好評,但面對新形勢的要求,我們認為以下幾方面要進一步改進和加強。 （一）進一步加強幼兒園課程管理的領導,引領教師深入學習和實踐。 （二）幼兒園在今后加大投入,繼續添置幼兒園的設備設施，努力達到新的要求。 （三）幼兒園進一步明