教育部幼兒園安全友好環境建設指南：1. 一個優秀的室外活動場地應該有土丘、草坪、跑道、沙坑、隧道、游戲小屋、水池等，配置大型和中型的滑梯、攀登架，還有可以讓幼兒自由操作的半成品材料，如輪胎、木箱、木板等，場地邊沿應該設置分班的種植園地，有動物飼養角。水池的水深不超過30cm。2. 有條件的幼兒園可以因地制宜建設能夠在風雨天使用的操場。室外活動場地夏天應該有樹陰或藤蔓植物等遮陽，冬天有充足的陽光照射，并能避開寒風。3. 室外活動場地的地面不可鋪設有化學污染或放射性污染的材料；不提倡鋪設花崗巖、硬質地磚和水泥地，因為這些地面不利于幼兒奔跑跳躍；大面積鋪設塑膠地面會造成空氣污染，影響幼兒健康，所以除了跑道之外，其他地方不宜鋪。4. 提倡鋪設適合當地氣候條件、容易養護的草坪，還可以局部采用透水磚、鵝卵石等易獲取的材料鋪設。提倡適當留有沙土地面供幼兒認識自然。5. 在室外場地上，應該大量種植適合當地生長的樹木花草，并給各種樹木花草掛上銘牌，教幼兒認識它們。有一些植物的果實，顏色艷麗但是有毒，要提防被幼兒誤食。6. 集體活動場地是供全園活動或多班級活動使用的，場地的規劃、設置要符合需要。集體活動場地上的大、中型設備，至少要保證一個班級同時使用。分班活動場地要突出所使用班級的教育特點，器材的配備要恰當。7. 由于幼兒的聽覺正在發育之中，過高的聲音會損害他們的聽覺，還影響幼兒良好的說話習慣和傾聽別人說話習慣的形成，所以室外活動場地上不宜使用高音喇叭。在播放音樂或廣播時，如果兩人面對面說話已經不能聽清楚，則屬于聲音過高。8. 勿將配電箱、消防龍頭等置于幼兒活動區域。幼兒園的戶外環境有別于中小學環境，幼兒園主要是在與環境的相互作用中學習，因此，環境中越豐富多彩，幼兒的活動就越多樣，幼兒獲得的經驗就越豐富。因此，不能簡單地用平整、整潔的要求衡量幼兒園。幼兒園場地要避免過于硬化，水泥地、石板地、地磚地不應是幼兒園場地的主要部分，要多使用自然軟質地。幼兒園要盡可能少用和不用塑膠地，沒有不揮發異味的塑膠地，而且塑膠地的揮發帶（揮發濃度最大的空間）就是幼兒身高的部分，幼兒很容易吸入有害化學物質。所謂自然軟質材料，主要指草地、木粒地（直徑1-1.5公分的木質顆粒）、石瓣（蠶豆大小的石子地，可以多色間隔或混色）地，甚至還可以保留部分泥土地（日本一些幼兒園就是這樣的，玩泥漿、挖泥溝等活動是重要的學習）。場地除了要對兒童有益，場地本身就有課程的價值，就有學習的意義。當前，尤其應關注幼兒的草地，吳江同里中心幼兒園的大片草地給人一種愉悅的感受，草地上多樣化的生命就是幼兒觀察的對象，草地是幼兒觀察、探索和發現的場所。甚至可以說，場院建設，就是幼兒園的課程建設。