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文檔簡介

城 關 鎮 建 設 小 學 教 案年級四科目語文課題語文天地課時安排1學習目標1、培養學生聯系上下文理解重點詞句的能力。2、學習自讀課文，培養學生有感情地朗讀課文的能力。重難點學習自讀課文，培養學生有感情地朗讀課文的能力。教 學 過 程復備記錄一、導入 同學們，今天我們繼續進行語文天地的學習。二、新授（一）指導練習1、通過查閱資料，你了解到了那些國內或者國外比較著名的橋梁？2、你認為人類最需要怎樣的橋梁呢？為什么？與小組的同學進行討論 3、全班交流討論結果4、讀一讀書中“開卷有益”中的內容，想一想，你從中讀懂了什么？5、回家以后繼續搜集有關橋梁的資料，與同學們進行進一步的交流。（二）指導學生自讀課文學生自讀課文看橋人 1、初讀課文。 2、再讀課文討論提出問題。作者詳細寫了“劉老頭兒”走馬上任后都干了些什么？（三）綜合實踐的學習 引導學生通過實地調查，詢問家長、翻閱書報、上網等多種形式了解家鄉橋的歷史與故事，以及最新的建橋技術。三、課堂小結 同學們，通過本節課的學習，你從中知道了什么？學生自由發言。師生共同總結。四、布置作業教學反思城 關 鎮 建 設 小 學 教 案年級科目： 姓名：

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