部編四年級語文期末試卷基礎百花園(40分)一、用“”給下面加點的字選擇正確的讀音。(3分)霸(bd)占屏(pnpng)障 冰雹(bobo)渾濁(zhzhu) 崛(juq)起 項(xngxing)目二、看拼音寫詞語。(13分)1臺風過后,他家的都被吹落了 ,損失,他急得。2雙休日,家里的和都由我負責打掃衛生。3正當我們的時候,的為我們揭曉了答案。4狗不但特別靈敏,而且非常勇敢,遇到危險,它會舍身, 自己的主人。三、辨字組詞。(4分) 四、選詞填空。(3分)1朋友們紛紛前來吊喪,對家屬表示()。2期末考試沒有考好,爸爸媽媽都不知道如何()我。3兒子考上了大學,父親的臉上露出了()的笑容。五、把下面的四字詞語補充完整,并按要求完成練習。(13分)山_地_頭_氣_吹_淋橫_豎_ 大_失_ _流_息1含有數字的四字詞語有：_。我會仿寫一個：_。2描寫人物神態的四字詞語有：_、_。3描寫自然的四字詞語有：_、_、_。六、按要求完成句子練習。(4分)1改為雙重否定句：小麻雀還沒學會飛翔,只能呆呆地站在地上。_2改為反問句：20世紀是一個呼風喚雨的世紀。_3仿寫夸張句：那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。_4修改病句：對自己的成績感到很滿意。_主題訓練營(15分)七、根據所學的知識填空。(15分)1通過本學期的學習,我們認識了許多令人敬佩的人物：從小樹立遠大目標,為中華之崛起而讀書的_；拒絕為日本侵略軍表演差點送命的_；善于觀察,不吃道旁李的_；懲治官紳和巫婆,興修水利的_；醫術高明的_和耐心好學最終成為百發百中的射箭能手的_。2秋凍來臨,奶奶告訴我們“_,_”,要我們隨著天氣的變化及時增添衣服,以免受寒生病。3題西林壁中的詩句“_,_”告訴我們從不同角度看待事物,結果也是不一樣的。4雪梅是_代詩人盧鉞寫的,詩中寫雪和梅特點的句子是：“_,_。”5麻雀一文是俄國作家_寫的,文中的“一種強大的力量”指的是_。讀寫展示臺(45分)八、課內閱讀。(10分)在朝著陽光的堤(dt)岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩(nnnng)草,決不去碰這一叢草。那微斜的門口,經過仔細耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內部沒什么布置(zzh),但是墻壁很光滑。主人有的是時間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡樸的,清潔、干燥(cozo),很衛生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。1用“”劃去括號里不正確的讀音。(2分)2用“”和“”分別畫出文中的一個比喻句和一個擬人句,并分別仿寫一句話。(2分)_3理解文意,選擇填空。(2分)(1)蟋蟀出來吃草,不吃出口那叢草的原因是()A那叢草很好看B那叢草可以遮陽C那叢草可以遮蔽出口(2)選文中作者的觀察順序是()A由遠到近 B從整體到部分 C從外到內4選文從哪些方面介紹了蟋蟀住宅的特點？(2分)_5讀選文第二自然段,試著用下面的句式來表達其內容。(2分)蟋蟀的住宅很_,很_,還很_。我覺得蟋蟀真是_。九、課外閱讀。(10分)塞翁失馬從前,有位老漢住在與胡人相鄰的邊塞地區,來來往往的過客都尊稱他為“塞翁”。塞翁生性直爽,為人處世的方法與眾不同。有一天,塞翁家的馬不知什么原因,在放牧時竟迷了路,回不來了。鄰居們得知這一消息以后,紛紛表示惋惜。可是塞翁卻不以為意,他反而釋懷地勸慰大伙兒：“丟了馬,當然是件壞事,但誰知道它不會帶來好的結果呢？”果然,沒過幾個月,那匹迷途的老馬又從塞外跑了回來,并且還帶回了一匹胡人騎的駿馬。于是,鄰居們又一齊來向塞翁賀喜,并夸他在丟馬時有遠見。然而,這時的塞翁卻憂心忡忡地說：“唉,誰知道這件事不會給我帶我災禍呢？”塞翁家平添了一匹胡人騎的駿馬,他的兒子喜不自禁,于是就天天騎馬兜風,樂此不疲。終于有一天,兒子因得意忘形,竟從飛馳的馬背上掉了下來,摔傷了一條腿,造成了終生殘疾。善良的鄰居們聞訊后趕緊前來慰問,而塞翁卻還是那句老話：“誰知道它不會帶來好的結果呢？”又過了一年,胡人大舉入侵中原,邊塞形勢驟然吃緊,身強力壯的青年都被征去當了兵,結果十有八九都在戰場上送了命。而塞翁的兒子因為是個跛腿,免服兵役,所以他們父子得以避免了這場生離死別的災難。這個故事在世代相傳的過程中,漸漸地濃縮成了一句成語：“塞翁失馬,焉知非福。”它說明人世間的好事與壞事都不是絕對的,在一定的條件下,壞事可以引出好的結果,好事也可能會引出壞的結果。1根據上下文理解詞語。(2分)(1)釋懷：_(2)憂心忡忡：_2給加點字選擇正確的讀音,打“”。(2分)邊塞(sis) 相鄰(lnlng)喜不自禁(jnjn) 樂此不疲(pb)3用“”在短文中畫出描寫塞翁性格的句子。(2分)4用“”在短文中畫出這個寓言說明的道理。(2分)5讀了這個故事,你的感受是什么？(2分)_十、快樂習作。(25分)題目：_伴我成長要求：1.結合個人經歷,將題目補充完整后再習作。2.中心明確,層次清晰,內容具體,能表達真情實感。3.語句通順,不寫錯別字,正確使用標點符號,不少于450字。 100 200 400期末達標檢測卷一、bpngbozhujuxing 二、1.葡萄慘重捶胸頓足2客廳臥室3疑惑不解堂兄媳婦4嗅覺搏斗保護三、示例：四、1.慰問2.安慰3.欣慰五、崩裂垂喪風雨七八驚色 奔不1橫七豎八示例：七上八下2垂頭喪氣大驚失色3山崩地裂風吹雨淋奔流不息六、1.小麻雀還沒學會飛翔,不得不呆呆地站在地上。2難道20世紀不是一個呼風喚雨的世紀嗎？3示例：他的心比針眼還小,什么也裝不下。4紀昌對自己的成績感到很滿意。七、1.周恩來梅蘭芳王戎西門豹扁鵲紀昌2一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉3橫看成嶺側成峰遠近高低各不同4宋梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香5屠格涅夫母愛八、1. 2出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。示例：彎彎的月亮像鐮刀。浪花在海面上跳舞。3(1)C(2)C4選文從住宅的選址、外部和內部三個方面詳細介紹了蟋蟀住宅的特點。5簡樸干燥衛生一位偉大的建筑師九、1.(1)(愛憎、悲喜、思念等感情)在心中消除。(2)形容憂愁不安的樣子。2silnjnp 3塞翁生性直爽,為人處世的方法與眾不同。4它說明人世間的好事與壞事都不是絕對的,在一定的條件下,壞事可以引出好的結果