一位新班主任成長(zhǎng)記錄這是杭州交口職高一位年輕班主任的成長(zhǎng)記錄，是從教育在線班主任論壇上復(fù)制的，為了讓我們的班主任和老師通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)理解學(xué)生。這位班主任可能還很年輕，有些做法也值得探討，但她的學(xué)習(xí)精神和敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。我們的班主任也可以抽點(diǎn)時(shí)間把自己的感受、思考、做法寫出來(lái)，讓大家一起討論借鑒。希望大家都到教育在線上去看看，會(huì)找到自己想要的東西，也會(huì)使自己提高的。2006年3月8日多云 心情：多云轉(zhuǎn)陰和平常一樣，在課間操的時(shí)候，我選了幾個(gè)做得不認(rèn)真的同學(xué)留下來(lái)重新做。為了顧及學(xué)生的面子，我等其他班級(jí)的同學(xué)走完了之后才讓她們重新做。做操這一塊是由副班長(zhǎng)和團(tuán)支書負(fù)責(zé)的，所以在團(tuán)支書的口令下，三個(gè)同學(xué)開(kāi)始做了起來(lái)。李某一直帶著情緒，做得也是非常不好?！袄钅?，你把勁拿點(diǎn)出來(lái)，認(rèn)真地做，好嗎？”我在邊上說(shuō)。不知道是我這句話刺激了她，還是她本來(lái)就帶著情緒，只見(jiàn)她扭頭就走。“給我站?。÷?tīng)見(jiàn)沒(méi)有，站??！”因?yàn)楫?dāng)著另外學(xué)生的面，她的反抗似乎是故意。當(dāng)時(shí)的我，只覺(jué)得沒(méi)有面子，就上前拉住她，并提高了嗓音說(shuō)：“怎么了，你操做得不好，讓你重新做一遍，你意見(jiàn)這么大？”“我就是有意見(jiàn)，我覺(jué)得我已經(jīng)做得很認(rèn)真的，你憑什么留我下來(lái)。”我知道李某是“吃軟不吃硬”的，于是，我降低音調(diào)說(shuō)：“我覺(jué)得你應(yīng)該可以做得更好才留你下來(lái)的?！薄拔揖筒蛔觥！彼€是一副老樣子。在學(xué)生面前，我忽然覺(jué)得如果不壓下她的氣焰，我會(huì)在學(xué)生面前樹(shù)不起權(quán)威。于是，我沖動(dòng)的說(shuō)：“今天你不做的話，以后別人做操的時(shí)候你就在操場(chǎng)上跑步好了，反正你也做不好。你不還是班干部嗎？”“我從現(xiàn)在開(kāi)始不當(dāng)班干部行不行??？你以為我稀罕當(dāng)啊！那么吃力不討好的事情，我才不要做了呢？你以為你這個(gè)班主任當(dāng)?shù)糜卸嗪冒。阒恢滥愫芴搨文?！很偏心呢！”李某像是在申訴一樣，邊哭邊說(shuō)。也許是在氣頭上，也許是我這學(xué)期的工作重心一直沒(méi)有轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，讓學(xué)生誤會(huì)了。總之聽(tīng)到這樣的話，讓我吃驚，讓我難過(guò)。從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生當(dāng)著其他同學(xué)的面頂撞過(guò)我，也從來(lái)沒(méi)有同學(xué)敢說(shuō)出這些話，覺(jué)得自己所有的班主任工作都白做了。氣不打一處來(lái)?！疤搨卧趺戳?？班干部你不想當(dāng)明天就不要當(dāng)好了。你罵夠了今天還是照樣得做操。另外兩個(gè)做完的回教室，你一個(gè)人留下來(lái)做。不做的話，上午還有兩節(jié)課不要去上了，就站在這里?！闭f(shuō)完，我就轉(zhuǎn)身走了。“不去上就不去上。”看來(lái)她是打定主意不做了。兩節(jié)課，她一直站到中午放學(xué)才走。一直到晚自修結(jié)束，她沒(méi)和我講過(guò)一句話。而我，卻一直不知道該怎樣去開(kāi)始我們之間的談話，或許可以讓大家先冷靜一下，所以也一直沒(méi)有主動(dòng)找她。也許這樣會(huì)更好 -一個(gè)新手班主任的悔意反思：這是一個(gè)很多和我一樣的年輕教師都會(huì)犯的錯(cuò)誤：太好面子。我們總覺(jué)得教師的權(quán)威是神圣不可侵犯的。而當(dāng)我們一旦覺(jué)得有學(xué)生侵犯了我們的權(quán)威時(shí)，我們就會(huì)開(kāi)始反擊。在沖動(dòng)和激動(dòng)的場(chǎng)景下，總是會(huì)有意無(wú)意地說(shuō)出一些傷害學(xué)生的話。我們的學(xué)生其實(shí)很敏感，越是在沖突的場(chǎng)合，做為教師特別是班主任，越要注意自己的言語(yǔ)。事實(shí)上，學(xué)生也是要面子的。而且有時(shí)候如果我們多給她們一些面子的話，可能自己會(huì)更有面子一點(diǎn)。而一旦當(dāng)你不能冷靜下來(lái)時(shí)，往往你的言詞會(huì)傷害到學(xué)生，甚至降低自己在學(xué)生心目中的形象。而一旦這種傷害造成了，需要很多時(shí)間去彌補(bǔ)。一天馬上要過(guò)去了，我不知道明天會(huì)怎么樣，我也不知道我應(yīng)該如何更好地去解決已經(jīng)成這樣局面的問(wèn)題。我想我會(huì)先給她寫一封信，真心誠(chéng)意的信，然后會(huì)收到她的回信，然后矛盾就這樣化解了。我期待那樣的結(jié)果。但是，作為年輕班主任，有一點(diǎn)我很困惑。有經(jīng)驗(yàn)的教師總是告誡我，班主任在學(xué)生的面前如果發(fā)現(xiàn)這樣的情況，一定要比學(xué)生厲害，這樣才能樹(shù)立權(quán)威。否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)以后你的班級(jí)里就會(huì)不斷地發(fā)生這樣的事情。可是今天我是壓下了李某的氣焰，因?yàn)樗恢痹诓賵?chǎng)上一個(gè)人站著直到下課。但是我卻覺(jué)得我一下子失去了很多，她的信任以及很多同學(xué)的信任。其實(shí)教師和學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，即使是學(xué)生有錯(cuò)在先，但是在同學(xué)眼中總是會(huì)多少同情自己的同學(xué)多一些。因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)說(shuō)的做的往往是很多同學(xué)想說(shuō)卻又不敢說(shuō)，想做卻又不敢做的。正應(yīng)了一句話：“看著你好像贏了，卻輸?shù)米疃?。”如果下次再碰到類似的情況，我會(huì)和她說(shuō)：“今天你不想做可以，明天做操的時(shí)候你負(fù)責(zé)檢查誰(shuí)做得不是很好，然后，你領(lǐng)她們做。好不好？”我想結(jié)果也許就不會(huì)那么不好，說(shuō)不定會(huì)起到更好的效果。2006年月日星期日晚上：，班主任一周的工作就從晚自修開(kāi)始了由于全班有個(gè)住校生，學(xué)校規(guī)定住校生必須到校參加晚自修走進(jìn)教室，個(gè)位于子沒(méi)人，其中有人打電話給我請(qǐng)過(guò)假，另外四個(gè)人竟然連電話都沒(méi)有打耐心地等待了一節(jié)自修課，只等來(lái)了一個(gè)電話，原因是生病，這讓我有些生氣和擔(dān)心出于責(zé)任，我必須打電話過(guò)去家里確認(rèn)結(jié)果是個(gè)人當(dāng)中，有個(gè)人身體不好這個(gè)結(jié)果是我預(yù)想得到的因?yàn)閺拈_(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，每個(gè)星期都會(huì)有-個(gè)同學(xué)周日晚自修會(huì)因?yàn)樯眢w不好而請(qǐng)假，且每次家長(zhǎng)都說(shuō)是真的但是往往第二天來(lái)了卻是生龍活虎的，看不出有病的癥狀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)要求并不高，而且在農(nóng)村里的家長(zhǎng)要不自已在外打工管不到孩子，要不就是對(duì)孩子上了職高以后就覺(jué)得只要能畢業(yè)找份工作就得了，根本就沒(méi)有高中、初中里那么緊張抽空要家訪了我想家長(zhǎng)如此放縱孩子，家校如何聯(lián)合教育？去年家長(zhǎng)會(huì)的效果似乎在放了一個(gè)假期之后完全無(wú)效了，要提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，家訪是必要且有效的因?yàn)楹⒆赢吘故呛⒆樱貏e是現(xiàn)在的孩子，意志力本來(lái)就薄弱，需要我們大人來(lái)幫助他們晚自修時(shí)，找了幾個(gè)學(xué)生談話，很愉快因?yàn)槲夷芨杏X(jué)到學(xué)生在和我談話的過(guò)程中很愉快明天開(kāi)始降溫了，快下課時(shí)，我提醒學(xué)生明天注意保曖，聽(tīng)到有學(xué)生說(shuō)：最好下雪，那就不用出操跑步了孩子畢竟是孩子，真容易滿足，仿佛早上不跑步，就是世界上最幸福的事情一樣，寧可受凍的2006年3月13日 星期一心情：陰轉(zhuǎn)多云今天是照例每周收周記的日子。批周記是每周一項(xiàng)最繁重卻也是我最重要的工作。因?yàn)閺闹苡洰?dāng)中我可以了解很多學(xué)生的想法。也有相當(dāng)一部分的學(xué)生愿意把心里的事情告訴我。老教師都說(shuō)，周記的形式雖好，但就是太累啊?，F(xiàn)在的高中生，哪有我們想的那么簡(jiǎn)單啊，所有的周記全是抱怨，看你能堅(jiān)持多久啊！我堅(jiān)持下來(lái)了，一直保持著這一形式。但是今天的周記中，竟然一個(gè)宿舍有六個(gè)人都帶有敵意，語(yǔ)言也帶有挑恤的意思。有一個(gè)平時(shí)極其文靜內(nèi)向的學(xué)生竟然說(shuō)出了一句狠話：你別把老子惹火了，不然我可不怕你。弄得我一頭霧水，但又傷心萬(wàn)分。后來(lái)才知道似乎由于某老師宿舍里說(shuō)了我什么話，才使學(xué)生有這樣的表現(xiàn)。不責(zé)怪任何人，但心里肯定還是傷心的，因?yàn)楫吘故窃?jīng)那么信任自己的孩子??！下午上課時(shí)，該宿舍一學(xué)生小靈通響了，這是絕對(duì)不可以的。所以我向她收取打算下課還她，沒(méi)想到她竟然在我開(kāi)口前說(shuō)：“我是不會(huì)給你的，你別浪費(fèi)時(shí)間了！”我無(wú)語(yǔ)，只讓她自己到德育處去問(wèn)問(wèn)應(yīng)該怎么辦？?jī)杉录釉谝黄穑钗沂终痼@，也很難過(guò)。所以，一向以自制力好而自我感覺(jué)良好的我，終于在下課前沒(méi)克制住，流下了眼淚。（這是我當(dāng)班主任以來(lái)，第一次在學(xué)生面前流淚，但很快克制住了。）“我不想解釋什么，一直把你們當(dāng)成大人來(lái)看。只想告訴你們，有時(shí)候眼睛看到的都不是真的，何況是聽(tīng)說(shuō)呢？看事情，看生活是要用心看的，我希望你們都是用心看世界的人?！毕抡n了。我快步跑出教室，怕自己哭出來(lái)。回到自己的房間，我哭了，痛快地哭了。我明白，哭并不代表放棄。因?yàn)槲覑?ài)她們。愛(ài)這個(gè)由個(gè)女生組成的班集體。走出宿舍，打算去跑幾圈。一個(gè)學(xué)生來(lái)了，遞過(guò)來(lái)一封信就跑了。打開(kāi)信，讓你感動(dòng)： “請(qǐng)?jiān)试S我在這兒以朋友的身份說(shuō)，朋友，別放棄，好嗎？堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，我們一起努力好嗎？你的傷心，是我們?cè)斐傻?。我想：今后的日子里我們?huì)用行動(dòng)來(lái)打動(dòng)你，今天，你哭了，這是第一次因?yàn)槭?，為你自己而哭。其?shí)有大部分，大部分的同學(xué)很傷心，很傷心的。老師，許許多多的同學(xué)是很在乎你的，有許許多的同學(xué)為有你這樣的班主任而自豪，請(qǐng)相信：我們是喜歡你，是愛(ài)你的，因?yàn)槟愕某錾?，因?yàn)槟愕膬?yōu)秀，因?yàn)槟愕暮茫∷哉?qǐng)你不要放棄我們，不要放棄班，好嗎？您是我們的榜樣?。　庇羞@樣的學(xué)生，我能舍得放棄嗎？幸福，原來(lái)是這么簡(jiǎn)單的！ 2006年3月14日 星期二 今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,氣溫不比昨天高,但是由于是大太陽(yáng),讓人覺(jué)得今天很溫暖,一點(diǎn)都不像昨天那么冷.這段時(shí)間一直心情不好,有各種原因,但大多數(shù)是來(lái)自學(xué)生的.自認(rèn)為自己是一個(gè)善于情緒調(diào)節(jié)的人,但是卻還是會(huì)低落.看到如此的太陽(yáng).心中突然變得燦爛起來(lái).星期六下雨,星期天下雪,星期一陰天,今天不也是大太陽(yáng)嗎?正所謂:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后.日子總得過(guò)下去,書總得教下去,班級(jí)總得帶下去.快樂(lè)也得過(guò),不快樂(lè)也得過(guò),為什么不快樂(lè)一點(diǎn)呢?我說(shuō)服自己:不要覺(jué)得自己是世界上最委屈的人,笑著走進(jìn)教室吧!學(xué)生依然是那么可愛(ài),只是昨天我心中的太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái)而已.認(rèn)真而快樂(lè)地去做一件事情,你會(huì)快樂(lè)起來(lái).即使會(huì)有陰天.就像今天的太陽(yáng)一樣,溫和,持久,照在身上也照進(jìn)心里.心情不好時(shí),千萬(wàn)不要讓烏云擋住了心中的太陽(yáng)2006年3月14日 星期二看到一篇學(xué)生的周記,說(shuō)的是她家里面父母的關(guān)系，以及她和她父親的關(guān)系。日記當(dāng)中有這樣一段話：“16歲的時(shí)候，父親在我眼中，是一個(gè)魔鬼。我想親手殺了他。我知道也許我會(huì)因此而坐牢或者如何，但是那時(shí)的我真的是這么想的?！蔽液芾Щ?，現(xiàn)在的孩子有時(shí)候的想法真的是我們無(wú)法體會(huì)的，但是我們只能去理解她們的苦。今天看到朱老師的關(guān)于“生命教育”的話，讓我有同感,我們的生命教育不僅僅是要教育我們的孩子懂得愛(ài)自己和尊重自己的生命,也要教會(huì)學(xué)生懂得愛(ài)別人和尊重別人的生命?！傲硗馕覀冞€加強(qiáng)十一五期間我們本身課程的建設(shè)，現(xiàn)在已經(jīng)決定在我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展兩門新的課程，一門新生命教育、新公民教育，新生命教育是解決作為個(gè)體的人他的生存、他的生活、他的發(fā)展所需要的基本技能和知識(shí)，他應(yīng)該尊重自己的生命價(jià)值。前兩天有媒體報(bào)道有一個(gè)學(xué)校十天內(nèi)四個(gè)人跳樓自殺，這個(gè)生命還有什么價(jià)值嗎？人的生命是很珍貴的，人的生命只有這一次，動(dòng)不動(dòng)就跳樓、動(dòng)不動(dòng)就自殺、動(dòng)不動(dòng)拿個(gè)刀子就捅人、動(dòng)不動(dòng)拿硫酸去摧殘熊貓，這個(gè)方面都反映長(zhǎng)期以來(lái)我們這個(gè)方面的教育是缺失的，所以我們要讓孩子知道生命的價(jià)值，尊重別人的生命、尊重自己的生命，這個(gè)我們會(huì)通過(guò)生命的教育方式。包括生活中重要的各種技能，都需要在教育中能夠去告訴孩子，因?yàn)樾陆逃幸粋€(gè)最基本的理念“就是孩子一生有用的東西”?！弊鳛榘嘀魅?，面對(duì)這樣的學(xué)生，我覺(jué)得一個(gè)人的力量太渺小了。我向心理老師反映了這個(gè)問(wèn)題，并在征得學(xué)生的同意后，帶著學(xué)生走進(jìn)了學(xué)校的心理咨詢室。希望我們可以讓她的心中充滿陽(yáng)光。2006年3月15日 星期三陰天氣很冷,大家都穿得很多了.冬天快要過(guò)去了吧,春天應(yīng)該不遠(yuǎn)了啊!中午,一個(gè)平時(shí)很內(nèi)向的學(xué)生,來(lái)到我辦公室.林老師,我想請(qǐng)假回家.為什么啊,身體不好嗎?看她眼睛紅紅的,我問(wèn)道.不是,就是想回去.聯(lián)想到有一次她周記上面告訴過(guò)我她有一個(gè)比較好的男朋友(不在本校的,也不太見(jiàn)面,對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能只是朋友吧),再看她今天的表情,我遲緩了一下,問(wèn)道:怎么了,和他鬧矛盾了嗎?她似乎有些驚訝,然后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō);林老師,我們分手了,我們以后連信都不用寫了,他是這么告訴我的.哦,原來(lái)是這樣.我心中明白了.那你想請(qǐng)幾天啊?我就想現(xiàn)在回去,明天下午就過(guò)來(lái),行嗎?好的,你寫請(qǐng)假條吧.不過(guò),我得先打電話告訴你父母你今天中午要回去的,好不好?沒(méi)有遲疑,我說(shuō)道.也許是又一次驚訝,沒(méi)想到我這么輕易就同意了吧!她看了看我沒(méi)說(shuō)話就寫了請(qǐng)假條,出去了.路上當(dāng)心,到家給我打個(gè)電話,好嗎?好的.學(xué)生走后,我給她留了一條短信.有些東西沒(méi)有成熟當(dāng)然是不甜的，不要去刻意地追求它，等它成熟了，自然會(huì)有的。你說(shuō)，是嗎？冷靜地想一想，什么才是對(duì)自己最好的，好嗎？等著你的笑容！“晚上，我收到學(xué)生的回信：老師，我真的沒(méi)想到你什么都不說(shuō)就讓我回來(lái)。謝謝您了，明天的我會(huì)是笑著來(lái)的。我回給她一個(gè)笑臉和省略號(hào)。一切浸在不言中！也許我的處理方式有些不對(duì)，也還是要在她身上花上一些時(shí)間，但是目前我收到了自己想要的效果。開(kāi)心！2006年3月16日 星期四晴今天證實(shí)了一件事：我們班的唯一的男生似乎在“戀愛(ài)”了。這可是爆冷門的事情啊，我聽(tīng)到的時(shí)候的反應(yīng)竟然是想大笑。因?yàn)樗娴氖且粋€(gè)很可愛(ài)的孩子。他帥氣，文靜，陽(yáng)光卻又踏實(shí)。說(shuō)真的，作為班主任，我真的很喜歡他。乘同學(xué)在集隊(duì)的時(shí)候，我把他叫了出來(lái)，說(shuō)是讓他幫我去搬點(diǎn)東西?！澳闶遣皇怯斜容^好的朋友了啊？不準(zhǔn)騙我哦，不然沒(méi)得做兄弟??？”“呵呵，你怎么知道啊？呵呵”笑，事實(shí)上表明了一些什么？“魚(yú)和熊掌，你想要什么呢？”“”“她是一個(gè)很上進(jìn)的女孩，你也是，是不是和她在一起可以學(xué)到很多？”“是啊?！薄澳悄阋湎銈兊母星榕丁，F(xiàn)在的感情其實(shí)是最純潔的，但是一旦繼續(xù)無(wú)責(zé)任的發(fā)展下去，會(huì)毀掉很多東西的，是不是啊？等你以后認(rèn)為自己有責(zé)任擔(dān)當(dāng)某些責(zé)任時(shí)，再讓她做你女朋友，那時(shí)，我想她會(huì)覺(jué)得很幸福的，因?yàn)槟阏娴暮馨舭?！林老師覺(jué)得你是一個(gè)男子漢了，知道怎么樣是對(duì)自己以及自己心里所喜歡的人最好。加油哦！”“呵呵，老師，你應(yīng)該很了解我的，我知道的。她也和我這么說(shuō)的，說(shuō)我們現(xiàn)在做朋友的。”我笑了，對(duì)著他大笑。因?yàn)橐恢币詠?lái)我們就是這么溝通的。他也笑起來(lái)。吾家有兒初長(zhǎng)成??！年月日星期四晴晚自修不是我督班，上了會(huì)網(wǎng)，去了機(jī)房借了根網(wǎng)線上了教學(xué)樓，就習(xí)慣性的朝教室走去走進(jìn)教室，督班老師就示意我好像不太對(duì)頭好多學(xué)生都沒(méi)有在做作業(yè)，看書，都好像心情不好似的趴在桌上我特別生氣，心想：這才好了幾天啊，怎么又這樣了班干部怎么都不管呢？壓抑住心里的想法，我走到班長(zhǎng)面前，問(wèn)：你怎么了？有什么事情發(fā)生了嗎？她搖搖頭，看了我一眼，嘆了口氣就打算不理我的樣子很多同學(xué)看到我來(lái)了，也低下了頭，像是打定決心不理我似的我暗示自己千萬(wàn)別發(fā)火，肯定發(fā)生了什么事情但是我也明白，當(dāng)她們不告訴我時(shí)，我要是不小心，只會(huì)起沖突于是，我走出教室，問(wèn)英語(yǔ)老師我也不知道，就覺(jué)得不對(duì)，我進(jìn)教室時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)因?yàn)樽约菏墙虒I(yè)課的，對(duì)于高一，專業(yè)課相對(duì)比較少，所以我今天一天都沒(méi)課，只是在中午的時(shí)候去了一下教室，沒(méi)走進(jìn)教室，就被另外班的一個(gè)我教的課的科代表叫住問(wèn)了一些關(guān)于會(huì)考的問(wèn)題所以我對(duì)于發(fā)生的事情是一點(diǎn)也不知道難道是同學(xué)群體鬧矛盾了嗎？明天再問(wèn)吧，我看她們好像情緒不好的樣子，也問(wèn)不出什么的也對(duì)，我打算晚上去寢室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便再調(diào)查一下剛才，有人敲門開(kāi)門一看，是宣傳委員扔下一張紙條，她跑開(kāi)了驚訝了一下，還沒(méi)來(lái)得及看信，就陸續(xù)有同學(xué)來(lái)了，都是放下紙條或是周記本就走掉的沒(méi)有一句話我打開(kāi)第一張紙條老師：這是我們?nèi)嗟暮灻?tīng)另外老師說(shuō)，您不要當(dāng)我們是班主任了，是不是？我們知道，是我們不好，惹您生氣了我們向您說(shuō)對(duì)不起！您不要走，我們不讓您走，即使您向校長(zhǎng)辭職，我們也會(huì)向校長(zhǎng)把您拉回來(lái)的去年剛接班的時(shí)候，您不是說(shuō)過(guò)嗎，您要帶我們到頭的我們會(huì)是您完完整整的第一屆學(xué)生為什么您要放棄??？我們是小孩子，您不是專門說(shuō)的嘛，小孩子哪有不犯錯(cuò)的呢，所以您就原諒我們吧老師，回來(lái)吧！我們不舍得你走全班向您道歉了您回來(lái)吧！信下附了全班同學(xué)的簽名連三個(gè)請(qǐng)假的同學(xué)都被寫上了名字一邊看信一邊落淚有這樣的學(xué)生我怎么會(huì)舍得放下呢？為什么他們會(huì)覺(jué)得我要丟下他們呢？另外的信大體也是這樣的內(nèi)容，有一封信是副班長(zhǎng)寫的（她是一個(gè)經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤的女生）“老師，不要走，好不好？你走了我怎么辦，我好不容易表現(xiàn)好了，你為什么要走呢？你走了，我怎么辦?。课抑?，我們肯定做了什么讓你很難受的事，不然不會(huì)這樣的怪不得你這兩天都不太來(lái)教室呢？原來(lái)你已經(jīng)打算放棄我們了。你舍得嗎？無(wú)論什么事情，不要走好不好，以后我們一定好好表現(xiàn)，我保證”我莫名其妙。她們?cè)趺戳耍@是？走進(jìn)學(xué)生寢室樓，我叫出了班長(zhǎng)，了解到，原來(lái)是星期一的（上面有關(guān)于星期一的事情）事情發(fā)生后，我在另外一個(gè)老師面前說(shuō)：“真沒(méi)意思，這些學(xué)生怎么能這樣。下學(xué)期我要去申請(qǐng)不當(dāng)班主任了，真的，覺(jué)得好累啊！”該老師當(dāng)真了，在今天上課的時(shí)候不小心提到了這件事來(lái)批評(píng)學(xué)生，怎么可以這樣。中午我又沒(méi)去教室所以學(xué)生當(dāng)真了。原來(lái)是這樣的一個(gè)誤會(huì)??！我感動(dòng)。除了感動(dòng)，只有內(nèi)疚。這群孩子真傻，難道她們沒(méi)看出來(lái)我沒(méi)有生氣嗎？難道她們沒(méi)看見(jiàn)我早上還在和她們一起晨跑（學(xué)校有晨跑，但班主任不作要求，但我一直和她們一起跑步）嗎，坐在電腦前，我想了很久。我不知道我該怎么去面對(duì)這樣的一群學(xué)生，有些甚至都不知道是什么事卻還要在那里認(rèn)錯(cuò)，我唯有感動(dòng)和內(nèi)疚。今晚，注定是個(gè)失眠的夜晚！2006年3月17日星期五昨天晚上心情一直不平靜，終于知道為什么有人說(shuō)：當(dāng)教師的人會(huì)比較容易感動(dòng)，因?yàn)橛行┤擞行┦伦屇悴坏貌桓袆?dòng)早上第二節(jié)是我的專業(yè)課，上課時(shí)，我拿出昨晚寫的道歉書今天，我要向大家道歉，我寫了這一封道歉書這是林老師從小到大的第一封道歉書這封道歉書將貼在我們教室里，會(huì)一直用來(lái)提醒我自己我為帶給大家煩惱而感到抱歉聽(tīng)我念完道歉信，有些同學(xué)眼里有些淚花而當(dāng)?shù)劳昵钢?，我忽然覺(jué)得輕松了道歉信親愛(ài)的同學(xué)們：今天我要真誠(chéng)地向大家道歉我很抱歉在我心情不好的時(shí)候我把情緒帶到了教室這樣一個(gè)神圣的地方并且讓大家為我擔(dān)心作為班主任，我總是教大家要樂(lè)觀，而我自己在遇到問(wèn)題時(shí)卻曾想過(guò)要放棄我想這是非常不應(yīng)該的對(duì)不起我希望大家給我機(jī)會(huì)，原諒我，好嗎？以后，我會(huì)一直和大家在一起，我會(huì)完成自己的承諾因?yàn)槟銈兘o我的感動(dòng)，是我一輩子都需要通過(guò)不斷地努力來(lái)償還的我謝謝大家所給我的一切你們會(huì)成為我最美好的回憶，也會(huì)是我最幸福的財(cái)富請(qǐng)大家給我機(jī)會(huì)吧！讓這封信不斷地提醒我，鞭策我，激勵(lì)我，好嗎？2006年3月19日 星期日晴今天下午吃完午餐就從家里往學(xué)校趕，已經(jīng)三個(gè)星期沒(méi)回家了，回家真好！好遠(yuǎn)的路途啊，有時(shí)候真的免不了會(huì)抱怨，因?yàn)槊看位丶叶家齻€(gè)多小時(shí)的公交車。雖然是同一個(gè)大市，但是從市區(qū)到學(xué)校的車并不是很多，這是最讓人惱火的事！在車上時(shí)，收到一條短信：“林老師，今天你一定要早點(diǎn)來(lái)學(xué)校，我們等你！501”手機(jī)沒(méi)什么電了，再加上坐車使我暈暈欲睡。以為肯定是沒(méi)帶宿舍鑰匙，就沒(méi)回短信。到學(xué)校，看了一下，501宿舍門開(kāi)著就以為沒(méi)事情了，回到自己的房間，躺在床上打算睡覺(jué)。就聽(tīng)到有人敲門，好像還是一群人。沒(méi)理她們，可她們似乎打定主意不走似的，一直在高敲門。沒(méi)辦法，我起來(lái)開(kāi)了門。涌進(jìn)來(lái)一大群人，是501的?！袄蠋?，這個(gè)送給你，里面有張卡片，是我們宿舍的人給你的?！笔且淮笫r花。由于學(xué)校的地理位置，附近是沒(méi)有鮮花的，看來(lái)她們是下午很早就到街上去過(guò)了。“謝謝了！為什么啊？進(jìn)來(lái)坐一會(huì)吧！”“沒(méi)為什么啦?！睂W(xué)生在我沒(méi)好意思拆卡片。我看到張晶晶弄了一個(gè)玉米燙的發(fā)型（學(xué)校不允許的），看我看她，她不好意思的說(shuō)是一次性的，洗了就沒(méi)了。我說(shuō)挺好看的。但是在學(xué)校里不合適。學(xué)生一直坐在房間里聊一些開(kāi)心的事。當(dāng)然也包括學(xué)生之間的一些事，我基本上都在聽(tīng)，偶然也給些評(píng)論或意見(jiàn)。五點(diǎn)半時(shí)，她們走了。我也要起來(lái)打算去教室了。臨走之前，我叫張晶晶晚上記得把頭發(fā)弄好了。（有時(shí)候覺(jué)得當(dāng)班主任真的很為難）學(xué)生走了之后，我拆開(kāi)卡片，這是一束康乃馨，好色居多，很漂亮?？ㄆ险f(shuō)：林老師，希望您能夠像這束鮮花一樣美麗，綻放！笑容常伴你左右！因?yàn)槟愕牟婚_(kāi)心（平時(shí)我是一個(gè)很會(huì)笑的人，上星期由于發(fā)生的事情太多所以都不太笑了），我們這群天使（曾經(jīng)我在教室里說(shuō)過(guò)，我們班的學(xué)生是我最貼心的天使）也失去了笑容。如果想看見(jiàn)我們這群天使的開(kāi)心，就讓你自己先開(kāi)心！一切盡在不言中！祝笑口常開(kāi)！501全寢室”又一次學(xué)生給了我極大的感動(dòng)。這是怎么樣的一群孩子啊！2006年3月20日 星期一 晴上周四,項(xiàng)麗在余老師的餐飲課上因?yàn)槭謾C(jī)的問(wèn)題和老師吵了起來(lái)。作為班主任，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，上個(gè)學(xué)期以來(lái)，班級(jí)里沒(méi)有發(fā)生過(guò)一件學(xué)生頂撞教師事件。但是畢竟是孩子，總是會(huì)出事的。這不，來(lái)了！我繳了她的手機(jī)，直到周五放學(xué)才給她，并讓她寫了保證書。當(dāng)天，她誠(chéng)懇的告訴我她知道錯(cuò)了，并且她自己主動(dòng)說(shuō)會(huì)向該老師道歉的。可是下午道歉時(shí)，一言不和，她又和該老師吵了起來(lái)。并且哭著信誓旦旦地說(shuō)：“再也不道歉了！”為了讓她有一個(gè)冷靜地環(huán)境，我只給她分析了一會(huì)兒，就讓她先回去。問(wèn)了該老師事情的經(jīng)過(guò)，基本上我心里有了一些條理。于是，今天我又找她談。我一直試著給學(xué)生多一些自主權(quán)，希望她們自己可以分析，可以判斷，可以決定應(yīng)該怎么做。我沒(méi)有說(shuō)讓她去怎么做，只說(shuō)了一些分析的話以及把事情的經(jīng)過(guò)重復(fù)了一遍，并且讓她自己考慮，給她一下午的時(shí)間考慮。真希望她可以明白我的意思，自己主動(dòng)一些。余老師并不是生她的氣，也不是要她道歉，純粹是希望學(xué)生理解而已。最好的方法無(wú)疑是相互溝通了。有時(shí)候作為班主任，面對(duì)學(xué)生和同事真的是很為難的?，F(xiàn)在我就希望學(xué)生可以自己去化解開(kāi)一些誤會(huì)及看法。這樣于她于我于老師都好。因?yàn)橛袝r(shí)候老師是需要面子的，特別是在班主任面前，因?yàn)槭峭滤跃透枰孀印Ｎ依斫?。如果她不肯主?dòng)去的話，我也不知道應(yīng)該怎么辦了?，F(xiàn)在我要的是等待吧，給她一些時(shí)間，她會(huì)想明白吧！2006年3月20日 星期一 晴 下午四點(diǎn)鐘才接到通知說(shuō)明天要到杭州去聽(tīng)課。反正明天也要來(lái)的，不如今晚就回來(lái)，還可以在家里呆一個(gè)晚上，明天還不用起早，真好。可是，和班里的同學(xué)沒(méi)有交待就出來(lái)似乎有些不負(fù)責(zé)任。在車上時(shí)，就給副班主任打個(gè)電話可是找不到她。只好找學(xué)生了。打電話給班長(zhǎng)告訴她很匆忙地去杭州，晚上的寢室紀(jì)律和明天的出操紀(jì)律問(wèn)題讓她關(guān)注一下。她連口說(shuō)沒(méi)問(wèn)題的，讓我放心去好了。并且告訴我說(shuō)讓我不要太累了，不要太擔(dān)心了。本班班長(zhǎng)是一個(gè)很能干的女孩。但是有一句話說(shuō)得很好：“有人治的地方，必然有爭(zhēng)寵現(xiàn)象。”特別是在一個(gè)女生班，因此有時(shí)，她也會(huì)受到很多委曲。但是她真的是很堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人，而且做事也是主動(dòng)負(fù)責(zé)。當(dāng)然上一屆的班長(zhǎng)也不錯(cuò)。真慶幸自己選擇了一群好的班干部。昨天晚上聽(tīng)有同學(xué)說(shuō)502寢室似乎存在著一些問(wèn)題，同學(xué)關(guān)系好像不太好。本來(lái)打算今晚請(qǐng)寢室里的人出來(lái)坐一坐的，看來(lái)要改天了。明天或者后天吧，有些事情不好拖的。在這個(gè)網(wǎng)上看到有老師搞了一堂感動(dòng)的班會(huì)課，想起了自己去年搞的這一堂主題班會(huì)課，覺(jué)得這真的是一個(gè)不錯(cuò)的主題?，F(xiàn)實(shí)的生活需要這樣的主題。這個(gè)學(xué)期好像沒(méi)搞過(guò)像樣的主題班會(huì)，本來(lái)打算明天弄的，看來(lái)要到下星期了。這個(gè)星期要做的事情很多，打算周末到兩個(gè)學(xué)生家里去家訪一下。班級(jí)里的單親家庭的學(xué)生好多，覺(jué)得家訪是非常必要的。但是對(duì)于家訪這一塊還不是很有經(jīng)驗(yàn)。希望如果有老師看到這一貼子的話，給我一些家訪我應(yīng)該做什么準(zhǔn)備的意見(jiàn)和建議。謝謝！2006年3月20日星期二 晴今天下午,在杭州某職高聽(tīng)了一堂關(guān)于德育的主題班會(huì)課。主題比較好，是關(guān)于學(xué)生使用手機(jī)的。都是學(xué)生事先彩排好的，但總的來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)，有些地方還挺感人的。在聽(tīng)課前，看了一些教室里的布置，有兩點(diǎn)感觸：（1）我們自己學(xué)校的“星級(jí)教室”評(píng)比真的不錯(cuò)，因?yàn)槲覀兊慕淌也贾帽人麄兊钠炼嗔?。?）我們學(xué)校的黑板報(bào)似乎就少了一些自主權(quán)，因?yàn)槊恳淮蔚闹黝}都是由宣傳部定下來(lái)的。而該校的黑板報(bào)主題是由學(xué)生自己定的，內(nèi)容是五花八門，但是更多的是和專業(yè)相關(guān)的主題，然后每次換一些。不僅可以更新知識(shí)，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)意識(shí)。我也想到自己班級(jí)的主題班會(huì)課，已經(jīng)決定把下次主題班會(huì)課的內(nèi)容定為感動(dòng)中國(guó)-之感動(dòng)你我，就以感動(dòng)中國(guó)為切入點(diǎn)，用剛從網(wǎng)上學(xué)來(lái)的一些東西現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣一下。希望下星期的班會(huì)課，學(xué)校沒(méi)有什么安排吧！2006年3月22日 星期三 晴轉(zhuǎn)雨昨天晚上上寢室轉(zhuǎn)的時(shí)候解決了502寢室的一些矛盾,今天看情況似乎有些效果了。昨天去505寢室時(shí)，已經(jīng)熄燈半個(gè)小時(shí)了，還有一個(gè)學(xué)生在打手機(jī)，我就把手機(jī)給繳來(lái)了（董某這已經(jīng)不是第一次，剛在上星期我的課堂上手機(jī)就響起來(lái)過(guò)，結(jié)果是不了了之）。我知道這次要是我再縱容她，她以后會(huì)更過(guò)份。因?yàn)樗种貜?fù)了上次的話：“我不會(huì)把手機(jī)交給你的?！钡且苍S是我的態(tài)度很堅(jiān)決，所以她沒(méi)辦法只好給了我。但是我知道，在這個(gè)過(guò)程中，她很不滿意。今天董某來(lái)向我道歉（她每次犯也錯(cuò)誤總是會(huì)在第一時(shí)間來(lái)道歉的），剛好趁這機(jī)會(huì)，我決定找她談?wù)?。這一談，談了很久，也談了很多。學(xué)生對(duì)我的態(tài)度似乎有了一些轉(zhuǎn)變，也答應(yīng)按照班規(guī)手機(jī)暫時(shí)由我保管到周末。事后，我想了很多。這個(gè)同學(xué)也許是犯了很多次的錯(cuò)誤（一直以來(lái)都犯錯(cuò)較多），所以我可能無(wú)意中對(duì)待這個(gè)學(xué)生是有一些潛意識(shí)里排斥。盡管我盡量做到一視同仁，但是她還是感覺(jué)到了一些異樣。（也許是學(xué)生多心了，那也是因?yàn)槲也粔蜿P(guān)注她，沒(méi)有及時(shí)向她解釋一些東西而讓她誤會(huì)了），我想可能這樣的學(xué)生不只她一個(gè)吧，這就是我以后應(yīng)該做好的一方面。溝通了，也就沒(méi)有誤會(huì)了。真好！2006年3月23日王老師： 又來(lái)請(qǐng)教你了！ 我們班有這樣一個(gè)學(xué)生，女孩子，事情特別多的那種。幾乎所有的老師都對(duì)她不滿意，但是又說(shuō)不出來(lái)哪里不好。每天上課她也不說(shuō)話，要么就發(fā)呆，要么想心事。 而且每次無(wú)論和誰(shuí)發(fā)生矛盾，都一定會(huì)吵起來(lái)。但是然后卻又是在第一時(shí)間認(rèn)錯(cuò)。和老師也是這樣，往往是老師還沒(méi)發(fā)火，她先很生氣的樣子。但是事后卻又會(huì)馬上和你道歉。和她好好談，她態(tài)度很好，也好像很誠(chéng)心的樣子，但是依然會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤光這個(gè)學(xué)期，同一個(gè)錯(cuò)誤就犯了兩次了（上課手機(jī)響起來(lái)兩次，熄燈之后用手機(jī)打電話一次）做為班主任，我覺(jué)得好難處理，有時(shí)都有些覺(jué)得她似乎在挑戰(zhàn)班主任的權(quán)威一樣 昨天繳了她的手機(jī)，果然早上她就來(lái)找我道歉了和她談了很久，似乎是心服口服了，但是這真的已經(jīng)不是第一次了一直以來(lái)，每個(gè)星期都會(huì)犯一些違反班規(guī)的事情很想相信她，因?yàn)槲抑莱讼嘈潘覄e無(wú)她法，但是如果下次她再犯，我該如何辦呢？ 答forest1939老師 王曉春 一個(gè)學(xué)生不斷犯錯(cuò)，事后馬上誠(chéng)懇地認(rèn)錯(cuò)，然后繼續(xù)犯錯(cuò)，這是什么原因呢？ 至少有以下幾種可能的原因： 1，她想通過(guò)犯錯(cuò)引起教師的關(guān)注。這種心態(tài)叫關(guān)注饑渴。 2、她想通過(guò)犯錯(cuò)引起同學(xué)的注意，引起男生的注意，甚至某個(gè)特定男生的注意。這是青春期問(wèn)題。 3、她沒(méi)有什么具體的目的，只是覺(jué)得生活十分無(wú)聊，這樣制造點(diǎn)事端，可以來(lái)點(diǎn)刺激，點(diǎn)綴生活。這種學(xué)生的整個(gè)生存狀態(tài)一定很不好。 4、她沒(méi)有什么目的，也知道自己這樣做不好，只是控制不住自己，非要這么做不可。如果是這樣，那可能她心里有郁悶需要發(fā)泄，也可能從小就散漫慣了。 5、挑戰(zhàn)教師。那她就是對(duì)班主任有意見(jiàn)或者對(duì)所有老師都有成見(jiàn)。 要先搞清這個(gè)學(xué)生屬于哪一種情況，才談得到采取措施。 我說(shuō)過(guò)，遇到問(wèn)題，假設(shè)多種可能，是教師的基本功?？上В鄶?shù)老師似乎根本沒(méi)有這種思路，甚至不想建立這種思路。可是他們卻急切地要解決問(wèn)題。 forest1939老師好像不是第一次和我討論問(wèn)題了，恕我直言，問(wèn)題的問(wèn)法仍然不像專業(yè)人員。不問(wèn)為什么，先問(wèn)怎么辦，連學(xué)生的基本情況（例如幾年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)，各方面表現(xiàn)，家庭基本情況）都不交代，別人如何分析？說(shuō)明教師基本上沒(méi)有研究意識(shí)，思路十分拘謹(jǐn)，只是像條件反射一樣，把自己所見(jiàn)所聞擺了出來(lái)。我見(jiàn)到的教師提問(wèn)，多數(shù)是這種狀況，令人憂慮。什么時(shí)候老師能有一點(diǎn)研究意識(shí)和思路呢？ 如果老師們承認(rèn)改變自我如此艱難，那么面對(duì)學(xué)生的屢教不改，也就大可不必發(fā)脾氣了我們并不比學(xué)生高明，甚至可能比學(xué)生更頑固。 2006年3月23日星期四 晴今天溫度一點(diǎn)都不像是春天的溫度。早上去教室，看到學(xué)生穿得那么少，用命令的口氣讓她們回去穿衣服。畢竟是孩子一點(diǎn)都不懂得照顧自己。今天一天一直在考慮昨天王曉春老師給的回貼，越想越對(duì)，越想越自責(zé)。我們并不比學(xué)生高明，甚至可能比學(xué)生更頑固。這句話真的是很對(duì)的。就是因?yàn)槲覀円恢卑炎约寒?dāng)成是老師，所以我們總是在一味的要求學(xué)生。就像為什么很多學(xué)生會(huì)和父母不能溝通一樣，她們總是告訴我說(shuō)，父母總是讓她們?cè)趺礃釉趺礃?，總是拿父母的角色?lái)要求她們，從來(lái)不為她們想。如果今天我不反省，也許我以前的努力就會(huì)慢慢地被抹掉，因?yàn)槲艺谧兊孟袼齻兊募议L(zhǎng)一樣，只有要求，少有反省。相信這樣的錯(cuò)誤會(huì)讓我銘記，相信王老師的話會(huì)讓我不斷地反思。但是這需要我不斷地涉取更多的理論知識(shí)，最近兩個(gè)星期似乎看書沒(méi)有原來(lái)快了，有點(diǎn)偷懶了，明天開(kāi)始，不今晚開(kāi)始要繼續(xù)以前的優(yōu)良傳統(tǒng)啊。2006年3月24日 星期五 晴又到周五了，真快啊。這一周似乎過(guò)得特別快，現(xiàn)在每天上線已經(jīng)成了我必做的一件事情了。覺(jué)得學(xué)到了很多。最近一直在考慮家訪的事情，明天要去一個(gè)學(xué)校附近的學(xué)生家里。學(xué)生鄭某是一個(gè)小小個(gè)的女生，大眼睛，很可愛(ài)。中考的成績(jī)并不是很好，但是一個(gè)學(xué)期下來(lái)，進(jìn)步了不少。在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，也取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。但是她家里還有一個(gè)哥哥，家長(zhǎng)并不是說(shuō)很頑固，但是總是有些偏心。因?yàn)樗绺缡俏覀兡硞€(gè)班的班長(zhǎng)，成績(jī)也不錯(cuò)。她經(jīng)常告訴我說(shuō)，她很沒(méi)用的，不像哥哥那么能干等等。所以本次家訪的目的就是讓家長(zhǎng)對(duì)該生有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。并且希望平時(shí)家長(zhǎng)在家里也可以經(jīng)常鼓勵(lì)她，讓她的自信心增強(qiáng)，有利于取得更大的進(jìn)步。準(zhǔn)備了入學(xué)以來(lái)，她取得的成績(jī)和進(jìn)步，對(duì)于她的成績(jī)作了一張曲線圖，平時(shí)為班級(jí)里做的事情也簡(jiǎn)要地概括了一下。并且還特意打印出一份喜報(bào)：喜報(bào)恭喜鄭*同學(xué)從05年9月入學(xué)以來(lái)，不僅積極參加學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)（運(yùn)動(dòng)會(huì)3000米第三名，1500米第五名），而且在學(xué)習(xí)成績(jī)上也有很大的進(jìn)步（從入學(xué)時(shí)的32名上升到20名）。希望以后可以取得更大的進(jìn)步！希望明天可以順利！年月日星期六晴今天天氣真好，一早上就有了大太陽(yáng)上完兩節(jié)課就開(kāi)始打球周末補(bǔ)課我安排的是會(huì)考復(fù)習(xí)課，每周復(fù)習(xí)一章內(nèi)容，再補(bǔ)兩次課的話，第一輪會(huì)考復(fù)習(xí)就要結(jié)束了到五月份之后就要開(kāi)始進(jìn)行綜合的專題訓(xùn)練總覺(jué)得在這個(gè)班級(jí)里，上復(fù)習(xí)課要比平時(shí)上新課來(lái)得順手，氣氛也好，效果也好而這和我預(yù)想的有些不同仔細(xì)想想，這個(gè)班的大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較好，但是成績(jī)好的同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)太激烈，只要是讓她們好好背書，她們就很認(rèn)真但是由于上新課，我會(huì)經(jīng)常講一些課外的話題，那些成績(jī)不好的同學(xué)就會(huì)很認(rèn)真，而總是有那么幾個(gè)成線好的同學(xué)會(huì)管自己在背書，好像生怕少背一會(huì)兒就要落后一樣當(dāng)然，這幾個(gè)同學(xué)成績(jī)好，自覺(jué)性也強(qiáng)我不是想否定她們的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面我一直很喜歡她們但是，我覺(jué)得畢竟現(xiàn)在才高二，而且就職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)講，由于基礎(chǔ)相對(duì)較落后，到了高三，壓力更大了之后，她們是否還有效率記得上次有位老師說(shuō)起她們班有個(gè)女生請(qǐng)假回家，說(shuō)呆在教室里壓力太大了其實(shí)我一直提倡，學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)我們這種專業(yè)課（旅游專業(yè)），擴(kuò)大自己的視野很重要因?yàn)楝F(xiàn)在的考試并不難，但是你的分析能力，個(gè)人見(jiàn)解，以及如何應(yīng)變能力占了很大的一個(gè)部分并且對(duì)于自己以后的工作也是非常需要的下星期記得和她們班主任談一談這個(gè)事情我周一中午我也得記得找這幾個(gè)學(xué)生談一談，讓她們知道我的想法，也給她們減減壓也可能是我上新課的方法手段存在問(wèn)題，也要讓她們給我提提這兩天平均每天打兩個(gè)小時(shí)的球，好累，但是覺(jué)得出汗的感覺(jué)很好，渾身輕松今晚看來(lái)可以睡上一個(gè)很好的覺(jué)了因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)！2006年3月26日星期日 晴今天天氣真的很好，很適合野餐或者是到外面去郊游。很后悔在這樣的天氣中沒(méi)有給學(xué)生搞些活動(dòng)。決定下個(gè)星期日如果天氣好的話帶大家到外面去放風(fēng)箏。明天開(kāi)始輪到我值周了。值周很累，我不知道自己還有沒(méi)有精力在下個(gè)星期繼續(xù)寫下去。不敢保證，畢竟我是一個(gè)對(duì)睡眠需求量很大的人。但是我會(huì)盡力，用筆記下一些東西，因?yàn)橐粋€(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成是要堅(jiān)持的。下午，突然來(lái)了靈感，做了一個(gè)主題班會(huì)的課件，做得比較匆忙，還需要改一改。還拿出了去年寫的一篇論文改了一下。一直想寫一些東西（論文），卻怎么也寫不出讓自己滿意的，剛好這周趁值周需要起早摸黑的機(jī)會(huì)，多看一些書，找一找自己需要的資料，希望可以有所突破。發(fā)現(xiàn)自從上了在線之后，自己很少能靜下心來(lái)看些書，特別是晚上，看一看別人的東西時(shí)間就過(guò)去了。但是，系統(tǒng)的理論知識(shí)對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)是非常重要的，我明白這一點(diǎn)。上星期開(kāi)始又看了一些，但沒(méi)有我預(yù)想的那么多，看來(lái)要給自己一些壓力了。我看很多老師都只有每天五個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，我每天睡八個(gè)多小時(shí)，是不是太多了??？2006年3月6日星期日晴晚自修結(jié)束，找了一個(gè)同學(xué)談話。徐是一個(gè)極其內(nèi)向的女生，也就是上次505寢室集體向我抗議最厲害的一個(gè)人。別的同學(xué)都在我的解釋下回復(fù)到原來(lái)的樣子了。而她卻依然對(duì)我抱著似乎是有些敵對(duì)的意見(jiàn)。也就是這樣一個(gè)內(nèi)向的女生，竟然在周記當(dāng)中寫了“不要把老子給惹火了，不然你也吃不到好果子”的話。事情已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期，我想應(yīng)該是冷靜下來(lái)了。于是打算遵循王曉春老師的指示：“你的錯(cuò)，你改正，不是你的錯(cuò)，你解釋”，了解一下問(wèn)題到底出在哪里?？墒鞘虑椴](méi)有我想像的那么簡(jiǎn)單，她反正就是一口咬著：“不想說(shuō)”。于是我們的談話變成了問(wèn)答式的。師：“為什么我們的關(guān)系會(huì)變成這樣？你覺(jué)得我有做了讓你特別傷心的事情嗎？”生：“沒(méi)有”師：“那為什么？”生：“沒(méi)什么”師：“怎么可能沒(méi)什么，沒(méi)什么怎么會(huì)這樣？”生：師：“是真的沒(méi)什么還是不屑于和我說(shuō)”生：“不屑吧”師：“那我問(wèn)你答吧。是我做了什么事情讓你覺(jué)得對(duì)我有意見(jiàn)，還是你聽(tīng)說(shuō)了什么？生：“都有吧”師：“那我所做的事情是不是真的做錯(cuò)了并且不可以被原諒呢？”生：不是師；那么是你聽(tīng)說(shuō)了什么事情覺(jué)得我不可被原諒了？生：師：我不知道你到底聽(tīng)說(shuō)了什么事情，但是你想一想，會(huì)是真的嗎？生：可能吧師：只是可能，那就是說(shuō)還是有不可能的幾率的，不是嗎？生：師：我很想知道到底是什么事情，能告訴我嗎？生：不能。師：那把你自己看到的事情告訴我，如果我錯(cuò)了我就可以改正。生：也沒(méi)什么，現(xiàn)在我也說(shuō)不上來(lái)。師：是因?yàn)槟莻€(gè)周末的事情嗎？生：有一點(diǎn)吧。于是我把那次的事情解釋了一遍，作為班主任，由于不能很好地控制情緒而說(shuō)了一些過(guò)重的話，事后覺(jué)得不妥找同學(xué)道歉，應(yīng)該也是可以理解的。老師是人，總有犯錯(cuò)誤的時(shí)候的。師：我想主要不是因?yàn)檫@個(gè)原因吧。能告訴我另外的嗎？生：不能師：那你覺(jué)得我今天找你談話，和你解釋，有用嗎？生：沒(méi)用師：你依然會(huì)那樣看我，覺(jué)得我不可被原諒，覺(jué)得我就是一個(gè)那樣的人，是嗎？生：是的。可憐的我，連到底是什么事情都不知道，只隱約地知道好像是有一個(gè)老師對(duì)她們寢室的人說(shuō)了一些關(guān)于我的一些什么話，而我的學(xué)生，而且一直是我深信的學(xué)生，卻為了這樣的事情不再相信我了。徐是一個(gè)孤兒，本身比較內(nèi)向，是屬于比較有主見(jiàn)的人。但是也正是由于她的這種性格，也使得我的工作增加了難度。而我一直覺(jué)得，我并沒(méi)有做什么事情可以讓人對(duì)我產(chǎn)生這般怨恨的呀，無(wú)論是生活中，還是工作上，還是班級(jí)管理上，不能說(shuō)是完美，但是應(yīng)該也不會(huì)讓和我每天相處在一起的學(xué)生產(chǎn)生這樣的感覺(jué)啊。我真的彷徨，我不知道接下去我應(yīng)該怎么樣做。我告訴她說(shuō)：“對(duì)敵人最大的報(bào)復(fù)是朝她不希望的方向發(fā)展，如果我真讓你這樣的討厭，那你就好好學(xué)習(xí)，以后活出個(gè)樣子出來(lái)?！蔽疫€告訴她：“不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，不要因?yàn)槲叶绊懩愕膶W(xué)習(xí)。做人要用心，看事情也要用心，你用心去看，用心去分析一下所有的事情，等你什么時(shí)候想明白了就告訴我，我一直想去你家，我希望有一天你可以請(qǐng)我去?！蔽液茈y過(guò)，我真的不知道那位老師說(shuō)了什么，我很想知道，但是我不會(huì)去問(wèn)。因?yàn)樽詈玫姆绞骄褪沁z忘，用行動(dòng)來(lái)告訴我的孩子，我是怎么樣的人。但是我不知道我怎樣告訴她，是否錯(cuò)了?；蠋熣f(shuō)，處理學(xué)生的問(wèn)題的時(shí)候，一定要注意的是問(wèn)題的本質(zhì)和根源，而不是處理的辦法。我注意到了，可是我應(yīng)該怎么辦呢？但是值得慶幸的是，寢室里的另外的同學(xué)已經(jīng)回復(fù)原樣了。至少?gòu)闹苡浬峡磥?lái)是這樣的，因?yàn)樗齻冇珠_(kāi)始和我談一些心里話了，而且周末還一起打球了?？墒菍?duì)于她，怎么辦呢？我得好好想想！也許她還需要一些時(shí)間自己去看清有些事情，畢竟是一個(gè)高中生了。2006年3月27日星期一晴今天開(kāi)始值周了。晚上開(kāi)始就要晚睡了。今天，學(xué)生似乎知道我值周很累似的，什么事情都沒(méi)有。一個(gè)雙休日過(guò)去，可能大家都過(guò)得很開(kāi)心吧，所以心情不好的同學(xué)好像也只有那么一兩個(gè)。上午沒(méi)課的時(shí)候，把教室布置的內(nèi)容弄了一下，在網(wǎng)上學(xué)了的東西，今天打了一些，打算用在班級(jí)里。打算開(kāi)一個(gè)“七彩星期七”的角落。內(nèi)容也初步準(zhǔn)備了一下。先發(fā)下去，讓學(xué)生先提提意見(jiàn)，然后再做修改。今天任務(wù)布置下去之后，反應(yīng)好像不錯(cuò)。原來(lái)，星期一下午第四節(jié)的“閱讀課”幾乎所有的同學(xué)只是到圖書館去簽個(gè)到，后就無(wú)所事事地在操場(chǎng)上閑逛。可是今天，我去看了一下，竟然有三十個(gè)左右的同學(xué)，在圖書館看書。滿意！“七彩星期七”計(jì)劃初稿星期一：閱讀日每位同學(xué)在第八節(jié)課時(shí)，必須到圖書館至少閱讀一篇以上的文章，最好能做好讀書筆記。星期二：無(wú)批評(píng)日在這一天，班主任盡量做到不批評(píng)任何一個(gè)同學(xué)。鼓勵(lì)同學(xué)展開(kāi)批評(píng)和自我批評(píng)星期三：學(xué)歌日（看電影日）利用午自修，學(xué)唱一首健康向上的流行歌曲；如果晚自修沒(méi)有安排，隔周給大家看一部電影。星期四：運(yùn)動(dòng)日鼓勵(lì)大家多多參加課外活動(dòng)，提高自己的身體素質(zhì)星期五：親情日住校生盡可能回家和家人團(tuán)聚。不回家的同學(xué)也要給家人打一個(gè)電話，問(wèn)個(gè)好，讓家長(zhǎng)了解你一周的情況星期六：實(shí)習(xí)日鼓勵(lì)大家盡可能的接觸和本專業(yè)有關(guān)的工作或者實(shí)習(xí)，為以后工作做好準(zhǔn)備星期七：家務(wù)日在離家返校之前，要在家里做一些家務(wù)，為家人減輕負(fù)擔(dān)2006-3-28 星期二 晴昨天推出了一個(gè)新的計(jì)劃，“多彩星期七”初稿，現(xiàn)在是在試行階段。按照這個(gè)計(jì)劃，今天是星期二，是“無(wú)批評(píng)日”，下午是班團(tuán)活動(dòng)課，弄完學(xué)校里的事情后還有將近二十分鐘。中午看到上個(gè)星期的分?jǐn)?shù)，好像又不是很好，自從上學(xué)期評(píng)上“先進(jìn)集體”之后，這個(gè)學(xué)期從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的三項(xiàng)競(jìng)賽就幾乎沒(méi)有好過(guò)。每個(gè)星期都不好（但是我一直覺(jué)得這個(gè)評(píng)比當(dāng)中的衛(wèi)生這一項(xiàng)，特別是學(xué)生評(píng)比的一項(xiàng)，并不合理，因?yàn)槲覀儼嗝總€(gè)星期都要被衛(wèi)生部的學(xué)生扣掉很多分），做為班主任，難免要生氣。但是我知道，今天是星期二。定今天是“無(wú)批評(píng)日”就是因?yàn)榻裉煊邪鄨F(tuán)課的原因。告訴自己，今天不能批評(píng)，因?yàn)槲沂恰邦^”，得做好榜樣?！敖裉焓俏覀兊牡谝粋€(gè)無(wú)批評(píng)日，那我們就來(lái)表?yè)P(yáng)一些好的現(xiàn)象。昨天，我看到邊麗那和蔣雯同學(xué)在檢查衛(wèi)生的過(guò)程中看到有紙片就隨手撿起來(lái)了。不愧是五班出生的，素質(zhì)就是高！昨天的閱讀課有那么多同學(xué)去看書了，真令我滿意。還有我們的三操，一直是我最驕傲的事情，覺(jué)得你們真不錯(cuò)。不愧是五班啊，就是好啊！”說(shuō)完我還作出一副很滿足的樣子，引起了學(xué)生的笑聲?！敖裉煸缟希遣皇前l(fā)了一張獎(jiǎng)狀??？”早上，發(fā)了去年推選“杭州市先進(jìn)班集體”的獎(jiǎng)狀。（可能是因?yàn)橥ㄖ獎(jiǎng)傁聛?lái)，所以到現(xiàn)在才發(fā)吧）“是！”“好，轉(zhuǎn)頭看看，什么感覺(jué)啊？是不是特別漂亮？”“是啊”“質(zhì)量還特別好”是有些不一樣，可能是級(jí)別不一樣，所以選的獎(jiǎng)狀也就不一樣了吧?！班牛乙灿X(jué)得特別漂亮。”“好，數(shù)一數(shù)，我們上個(gè)學(xué)期一共拿了幾張獎(jiǎng)狀??？”“十四張！”很驕傲的口氣。“這么多啊。要是照這樣下去，我們的獎(jiǎng)狀教室里肯定是貼不下去了，那就貼我的寢室里去。要是那樣該多好啊。”一陣笑聲“大家說(shuō)，我們?nèi)嗍?1名同學(xué)，要是我們?cè)诋厴I(yè)前可能拿到41張獎(jiǎng)狀，等大家畢業(yè)了，每人拿一張回去多好啊?！庇忠魂囆β暋坝袥](méi)有這種可能?。俊薄坝?！“可是現(xiàn)在的趨勢(shì)好像有些困難啊。知道接下去應(yīng)該怎么做了吧？”“知道！”“好，那我們就為了每人一張獎(jiǎng)狀而努力，這就是我們現(xiàn)在的共同目標(biāo)了。我想一個(gè)班級(jí)只有有了共同目標(biāo)才會(huì)更加有凝聚力的。我就覺(jué)得今年501寢室，504寢室就特別團(tuán)結(jié)。你們想想，是不是因?yàn)槟銈冇辛斯餐繕?biāo)?。俊薄昂?，現(xiàn)在大家都看一下獎(jiǎng)狀，找一找目標(biāo)哦?！币魂囕p笑聲。下課了，我走出教室，滿臉笑容。隔壁班的學(xué)生問(wèn)：“林老師，你怎么這么開(kāi)心??？”“開(kāi)心還要理由啊，那就是因?yàn)榻裉煳矣X(jué)得很輕松吧?！蔽倚χ?。“那會(huì)開(kāi)心成那樣啊，是不是”我沒(méi)有回應(yīng)，只是笑笑。真得覺(jué)得輕松。我不知道會(huì)產(chǎn)生什么效果，但是前幾個(gè)星期，老是批評(píng)學(xué)生，效果卻沒(méi)有。試試這一剛學(xué)的招術(shù)，說(shuō)不定有用呢！期待！2006年3月29日星期三 晴晚上學(xué)校組織了看電影,無(wú)極，風(fēng)越來(lái)越大，很多班級(jí)的學(xué)生都在叫著，而我們班的學(xué)生一直安靜地在看，讓我覺(jué)得真佩服她們，一個(gè)半小時(shí)多，說(shuō)實(shí)話我都坐不住啊，何況這么冷。學(xué)校要選五名同學(xué)參加市里的導(dǎo)游詞演講比賽，雖然是高一，但是報(bào)名的同學(xué)還是很多，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，這已經(jīng)是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了。今天在文秘班上課的時(shí)候，讓學(xué)生演講，學(xué)生表現(xiàn)不錯(cuò)，雖然有些是點(diǎn)名的，但是一節(jié)課竟然有9位同學(xué)上臺(tái)作了演講。