課時奪冠八年級物理上冊 第3章 物態變化 第1節 溫度課題提升課件 （新版）新人教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

只憑感覺判斷溫度可靠嗎 只憑感覺判斷溫度是不可靠的 討論 1 要測出水的具體溫度值 需要對此裝置進行怎樣的改進 2 要比較方便 準確地比較出兩杯冷熱程度差不多的水的溫度 還有那些地方可以改進 標上刻度 1 將瓶子縮小 2 將玻璃管換細一點 實驗室用溫度計 家庭用寒暑表 溫度計的結構 單位 讀作 攝氏度 攝氏溫度是如何規定的 a 把純凈的冰水混合物的溫度規定為0 冰水混合物 0 a 把冰水混合物的溫度規定為0 0 b 把一標準大氣壓下 水沸騰時的溫度規定為100 一標準大氣壓下 沸騰的水 100 記作1 1 101 溫度計所能測出的最高溫度 最低溫度 即量程 每一小格代表的溫度值 即分度值實驗室用的溫度計量程 3 103 分度值 1 量程 35 42 分度值 0 1 量程 25 50 分度值 1 記作12 讀作12攝氏度 記作 4 負4攝氏度 或零下4攝氏度 記作38 2 讀作38 2攝氏度 討論 人體的正常體溫 人體感到最舒適的室溫 本地今年的最高氣溫 最低氣溫 今天的最高氣溫 最低氣溫 洗澡水的溫度 37 20 38 5 25 14 如何正確使用溫度計 錯誤 正確 實驗室用溫度計的正確使用 錯誤 偏大 偏小 正確 溫度計的正確使用 溫度計的玻璃泡全部浸入被測物體中 但不能碰到容器底或容器壁 溫度計的玻璃泡浸入被測物體后要稍侯一會兒 待示數穩定后再讀數 讀數時 溫度計的玻璃泡不能離開被測物體 體溫計除外 視線要與溫度計中液柱的上表面相平 注 測量前先估計被測物體的溫度 根據需要選擇適當的溫度計 學生活動 比一比 誰的判斷準 將適量的熱水和冷水混和 同組的兩個同學先用手分別估計出水的溫度 再用正確的方法測出水的溫度 并把數據記錄到下表中 看誰的估計準確 體溫計 思考 1 為什么有的體溫計的玻璃管做成棱柱形狀 起放大液柱的作用2 為什么體溫計的玻璃泡容積大而內管很細 為了使讀數更精確 練習 1 溫度是表示物體 程度的物理量 2 常用的溫度計是利用的性質制成的 也可以利用物質的隨溫度變化的其他性質做成各種各樣的溫度計 3 攝氏溫度以為0oc 在一標準大氣壓下 沸水的溫度為 4 每種溫度計都有一定的量程和 5 如右圖 量程是 分度值是 現在表示的溫度是 冷熱 液體熱脹冷縮 純凈的冰水混合物的溫度 分度值 30 120 2 28 100 本課小結 1 溫度 物體的冷熱程度2 溫度計的工作原理 根據液體熱脹冷縮的規律制成的 3 0 和100 的規定 在一個大氣壓下純凈的冰水混合物的溫度規定為0攝氏度 沸水的溫度規定為100攝氏度 4 溫度計的正確使用 1 溫度計的玻璃泡全部浸入被測物體中 但不能碰到容器底或容器壁 2 溫度計的玻璃泡浸入被測物體后要稍侯一會兒 待示數穩定后再讀數 3 讀數時 溫度計的玻璃泡不能離開被測物體 體溫計除外 視線要與溫度計中液柱的上表面相平 作業 1 2 3 閱讀科學世界 從

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