4.12.3價值的創造與實現一、選擇題(在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1上班時忙碌，閑下來無聊，一個人時寂寞。辛勤勞動所帶來的收獲足以讓我們歡呼雀躍，工作和忙碌的成果讓我們引以為傲，但一旦閑下來我們就會覺得無所適從。這表明()社會意識對人們的行為具有導向作用社會生活在本質上是實踐的勞動是人的存在方式勞動是促進人的自由全面發展的重要手段a bc d【解析】在材料中沒有體現，排除；“忙碌”體現了實踐，“辛勤勞動”體現了人的價值創造與實現，符合題意，故選c。【答案】c2羅陽同志為了實現自己航空事業的理想信念和報效祖國航空事業的遠大理想，全身心投入自己的事業當中，堅持不懈，勇于進取，作出了非凡的不朽成就。這啟示我們()努力奉獻是實現人生價值的必由之路人生價值的創造、實現和證明離不開勞動樹立正確價值觀是實現人生價值的前提充分發揮主觀能動性是實現人生價值的決定性因素a bc d【解析】材料告訴我們人生價值是在勞動和奉獻中實現的，符合題意；社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提，錯誤；實現人生價值需要充分發揮主觀能動性，但不等于說充分發揮主觀能動性是實現人生價值的決定性因素，錯誤。【答案】a3從剛建國時期的貧困年代到如今豐衣足食的年代，“滄州好人”王岐鳳始終保持著艱苦奮斗、自強不息、為人民服務的無私奉獻精神。這是基于()奉獻就是要放棄個人利益努力奉獻的人是幸福的奉獻是創造美好生活、促進人的自由全面發展的重要手段積極投身于為人民服務的實踐是實現人生價值的必由之路 a bc d【解析】奉獻并不否認個人正當利益，說法錯誤；勞動是創造美好生活、促進人的自由全面發展的重要手段，說法錯誤；強調了奉獻的重要性，符合題意，當選。【答案】d4“他們走過半個地球，最后在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮。”這是2015年“感動中國”人物朱敏才、孫麗娜的頒獎詞。這啟示我們()勞動是人的存在方式人的價值只能在社會中實現社會提供的各種條件是實現人生價值的決定因素卓越的能力是創造卓越人生的前提a bc d【解析】社會提供的各種條件是實現人生價值的前提，并不是決定因素，錯誤；實現人生價值，需要在勞動和奉獻中，在個人和社會的統一中，在砥礪自我中走向成功，正確。卓越的能力有利于人生價值的實現，但不是必要條件，不選。【答案】a5江蘇省實施大學生志愿服務蘇北計劃以來，5 000多名大學生滿懷報效祖國、服務人民的崇高理想，扎根基層，服務在農業、衛生、教育等多個領域，用青春、智慧和汗水為蘇北經濟社會發展作出積極貢獻，受到基層人民群眾的廣泛贊譽。這啟示我們()要積極投身為人民服務的實踐價值選擇是價值判斷的前提要在個人與社會的統一中實現人生價值人生價值的實現取決于個人理想a bc d【解析】價值判斷是價值選擇的前提，錯誤；中“取決于”說法錯誤，不選；觀點正確且符合題意，當選。【答案】d6淮北市從強化人才政策落實入手，組織開展人才政策措施“回頭看”活動，對近年來出臺的54個重點人才政策及貫徹落實情況進行專項調研，深入查找存在的問題，制定整改落實措施，確保各項人才政策措施“落地生根”。之所以要強化人才政策落實，是因為()a外部環境是實現人生價值的決定因素b實現人生價值離不開發揮主觀能動性c人生價值的實現需要一定的社會條件d在勞動和奉獻中實現和證明自身價值【解析】之所以要強化人才政策落實是因為社會提供的客觀條件是人們實現人生價值的基礎，c符合題意，當選。a中“決定因素”表述錯誤，排除。b、d在材料中沒有體現，均排除。【答案】c7一群來自五湖四海的農村大學生，在湖北省政府扶持大學生創業的政策的幫助下，靠著自己的努力，把一個水果地攤發展為24家水果連鎖店，年營業額過千萬元。“敢想、敢干、能吃苦，讓他們的創業夢逐步變成現實。”這表明()實現人生價值關鍵在于充分發揮主觀能動性社會提供的客觀條件是實現人生價值的基礎人生價值的實現取決于人們的價值選擇頑強拼搏、自強不息的精神是實現人生價值的決定性因素a bc d【解析】“靠著自己的努力”“敢想、敢干、能吃苦，讓他們的創業夢逐步變成現實”，表明實現人生價值關鍵在于充分發揮主觀能動性，符合題意；“在湖北省政府扶持大學生創業的政策的幫助下”，表明社會提供的客觀條件是實現人生價值的基礎，符合題意；價值選擇、頑強拼搏與自強不息的精神影響人生價值的實現，但并不能起決定作用，錯誤。【答案】a8截至2015年3月，中國在西非地區支持并參與埃博拉疫情防控工作的醫務人員累計近600名，并已向13個非洲國家提供了4輪價值約7.5億元人民幣的緊急援助。這是新中國成立以來衛生領域最大的一次援外行動。中國的埃博拉醫療隊榮獲2015年感動中國獎，他們用行動詮釋了()人生價值的實現取決于人們的價值選擇要在個人與社會的統一中實現人生價值在價值選擇的基礎上作出正確的價值判斷勞動和奉獻是實現人生價值的根本途徑a bc d【解析】本身說法不對，人生價值的實現取決于勞動和奉獻。中國的埃博拉醫療隊榮獲2015年感動中國獎，說明要在個人與社會的統一中實現人生價值，勞動和奉獻是實現人生價值的根本途徑，正確。本身說法不對，人們的價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的。【答案】d9和曼妙的夢想相比，躬身實踐更為重要。夢想猶如遠方的風景，行動才是我們靠近的腳步。這是因為()a只有在勞動和奉獻中才能創造價值b夢想在現實世界中沒有任何根據c實現人生價值需要正確價值觀的指引d夢想和信念是實現人生價值的源泉【解析】本題考查實現人生價值的途徑。材料中“躬身實踐更為重要”“行動才是我們靠近的腳步”強調了積極參加社會實踐的重要性，說明了只有在勞動和奉獻中才能創造價值，故a項符合題意；夢想是在現實的基礎上產生的，故b項表述錯誤；c項表述正確但與材料主旨不符；積極投身社會實踐是實現人生價值的源泉，故d項表述錯誤。【答案】a10在一次奧斯卡頒獎典禮上，一位獲獎的女明星被長裙子絆了腳，摔倒在舞臺上。該女明星迅速站起來，從主持人手中接過獎杯，感慨地說：“為走到今天這一步，我一路走得很艱辛坎坷，付出了很多代價，包括有時跌跌撞撞。”女明星的話，為她贏來了更熱烈的掌聲。從歷史唯物主義角度看，這給我們的人生啟示是()a實現人生價值需要頑強拼搏、自強不息的精神b實現人生價值需要正確價值觀的指導c人生價值的實現需要一定的客觀條件d事物發展的前途是光明的，道路是曲折的【解析】從“艱辛坎坷”“跌跌撞撞”走向成功，表明實現人生價值需要頑強拼搏、自強不息的精神，答案為a；b、c表述正確，但與題意不符；d屬于唯物辯證法范疇，不符合設問的知識限定。【答案】a11為了實現“以天下為己任”的理想和追求，“時代楷模”柴生芳婉謝神戶大學的高薪挽留，懷著報效國家的滿腔熱情回到祖國。北京、上海、香港、深圳等地的多個單位高薪虛位以待，然而，他又一次執意回到家鄉甘肅，不為外界誘惑所動。這表明()a實現人生價值需要百折不撓的精神b實現人生價值需要有堅定的理想信念c實現人生價值需要全面提高個人素質d社會提供的客觀條件是實現人生價值的基礎【解析】“時代楷模”柴生芳為了實現“以天下為己任”的理想和追求，不為外界誘惑所動，執意回到家鄉，表明實現人生價值需要有堅定的理想信念，b符合題意；a、c、d與題意不符，排除。【答案】b12“等了好久終于等到今天，夢了好久終于把夢實現，前途漫漫任我闖，幸虧還有你在身旁。盼了好久終于盼到今天，忍了好久終于把夢實現，那些不變的風霜早就無所謂，累也不說累。”上述歌詞給我們的哲學感()事物發展的前途是光明的，道路是曲折的信念是實現理想的決定力量要在砥礪自我中走向成功量的積累必然推動事物的發展a bc d【解析】本題考查事物發展的途徑以及如何實現人生價值。信念是實現理想的重要力量，但不是決定力量，錯誤。說法錯誤，量變達到一定程度才會實現質變，且好的質變才是發展。夢的實現說明事物發展的前途是光明的，其實現不是一帆風順的說明事物發展的道路是曲折的，正確，當選。“前途漫漫任我闖”“累也不說累”意味著要發揮主觀能動性，在砥礪自我中走向成功，正確且符合題意。【答案】b二、非選擇題13閱讀材料，回答下列問題。 “大學文化是大學的靈魂，是辦好大學最重要的精神資源和無形資產。”某大學建校90年來，引導學生在實踐中收獲真知，推動校園文化發展。學生通過參加“社團文化節”“青春微電影”等活動積極秉承以“博學、至學、勤學”為主要內涵的“五五四”精神，逐漸形成了“尚誠樸、勤學問、重團結、養正氣”的優良學風。學校積極搭建校企合作平臺，學生積極中報參與創新性項目，科技創新成績斐然，創新文化蔚然成風。多年來，志愿者幫扶活動在該校常態化、多樣化，學生深入農村開展義務家教、科普宣傳等活動，極大提升了廣大師生的文明素養和學校聲譽，促進了農村的精神文明建設工作。 大學生深入農村開展義務家教、科普宣傳活動，促進了農村精神文明的發展，有人據此認為，“大學生是價值的創造者，幫扶對象是價值的享受者。”你如何看待這一觀點？并運用所學哲學知識說明你的理由。【解析】 解答此題首先要明確人既是價值的創造者。也是價值的享受者；然后具體分析“大學生是價值的創造者，幫扶對象是價值的享受者”這一觀點。評價時一方面要說明大學生對社會的責任和貢獻，即大學生是價值的創造者。另一方面也要說明大學生通過義務服務活動滿足了社會及他人的需要的同時，也得到了社會的認可，提升了自身素質，即大學生也是價值的享受者。據此分析論述即可。【答案】人的價值在于對社會的責任和貢獻，大學生通過義務服務活動滿足了社會及他人的需要，促進了農村精神文明建設；人也是價值的享受者，大學生利用學校搭建的平臺和社會提供的條件創造價值的同時，也得到了社會的認可，提升了自身素質；人既是價值的創造者，也是價值的享受者。大學生在創造價值和享受價值的過程中實現了自己的人生價值。因此，題中觀點是片面的。14新一屆中央領導執政以來，從中央到地方強力推進作風建設和反腐倡廉，各項規定、禁令不斷出臺，涵蓋了從“舌尖”到“車輪”、從月餅賀卡到煙花爆竹等多個方面。禁令之下，無論是官員的工作方式、生活方式，還是交往方式都發生了很大的變化。灰色收入少了，辦公用房小了，公車不能私用了，單位常見的福利不見了，各種禮節活動取消了有公務員報怨：“收入低，責任大，晉升難，公務員不好當。”結合材料，用實現人生價值的知識分析，怎樣才能當好公務員？【解析】本題考查實現人生價值的相關知識，要弄清考查知識的范圍，運用人生價值及實現、價值觀、價值判斷和坐選擇等知識來作答即可。我們首先從人生價值在于貢獻的角度，說明應該如何去創造和實現人生的價值。其次可以從價值觀的導向作用分析說明公務員要樹立正確價值觀和政績觀，不能只看收入，只看晉升，只計較個人的得失。最后我們可以從要自覺站在最廣大人民群眾的立場之上，作出正確的價值判斷和價值選擇的角度分析說明。【答案】(1)人生真正價值在于創造價值，在于貢獻，要在勞動和貢