2015-2016學年三年級班主任工作總結高寨小學：潘婷婷時間匆匆，轉眼一個學期過去了。作為三年級的班主任，在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，提高學生的整體素質，促進全面發展，我做了以下幾點工作，總結如下：一、注重學生的思想品德教育這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。孩子的成長要具備德、智、體全面發展，德育放在了首位，一個品德不好的人，智和體發展的再好，對社會也沒什么好處。所以我們老師要關心愛護學生，對學生進行思想品德教育是重中之重。本學期我充分利用思想品德課，注重了對學生熱愛祖國、熱愛校園、熱愛班級的教育，增強他們的集體觀念，尊敬師長、友愛同學、互幫互助，努力形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。二、加強學生努力學習的教育學生的主要任務是學習，但是現在的學生有不少人對學習的態度不端正，為此本學期我是這樣做得：首先教育他們要有明確的學習目的、要端正的學習態度、遵守學習紀律，其次指導學生制定好適合自己的學習方法，再是提高他們的學習的自覺性，幫助他們養成良好的學習習慣，以爭取提高學生的學習成績。但班級中也存在不少后進生和學習態度懶散的學生，在學習上他們總是不夠努力，我行我素，不太聽老師的話。在這方面下學期還要加強教育，爭取提高他們的學習成績。三、關心學生身心健康，促進學生全面發展對學生負責，不僅要關心學生的學習，而且還要關心學生身心健康。本學期我積極引導他們開展有益的讀書和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干，促進了學生的全面發展。四、 妥善處理學生間的糾紛孩子年齡越大，事情越復雜，糾紛越多，而我班學生數多，調皮的學生也多，因此學生間的矛盾就比較多。解決學生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學生的訴說，了解事情的來龍去脈。因為學生傾吐了所受委屈，情緒容易穩定，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態度對待，會使事情雪上加霜。當然有時控制不住自己的情緒也有。然后引導學生認識自己的錯誤，反思自己的行為，培養自我教育能力，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自己。最后切中要害，點明事理。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方，我通常會給他們講明原因，這是處理糾紛的關鍵，也是目的。五、注重與家長溝通 本學期我通過家訪或者電話聯系，與家長保持緊密聯系，取得家長的理解與信任，取得家長的支持與配合。在與家長溝通過程中，及時了解學生的家庭背景和父母的期望，激發學生的學習熱情，同時了解家長的為人之道、思想素質狀況。這樣可以做到雙管齊下，進一步做好學生的轉化工作。六、注重學生的安全教育對學生的安全教育是班級管理工作的一個重點。本學期我利用班會課和午間休息時間加強對學生課間活動安全教育、上下樓梯安全教育、路隊安全教育和小學生交通知識教育，以及假期安全教育，使學生明白安全的重要性，懂得自我保護。通過一學期的班級管理，我發現在工作中有德也有失，有許多需要改進的地方，學生的整體學習素質需要提高，對后進生的轉化工作任需努力。在今后的工作中，我會不斷地總結經驗教訓，使班級管理工