學雷鋒服務活動方案XX 一、活動目的 三月份是傳統的學雷鋒活動月，為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，大力開展志愿服務活動，在青少年中積極倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，為繼承優良傳統，積極培養學生熱愛學習、助人為樂的良好習慣，提高學生的愛國主義思想，特開展“雷鋒精神伴我行”主題活動有關事項通知如下： 二、活動對象 全校師生 三、活動時間 201x年3月1日201x年4月5日 四、活動內容 1、認真地了解雷鋒和雷鋒精神。3月5日 組織全校學生學習觀看雷鋒生平少年雷鋒影片，閱讀雷鋒故事，全面地了解雷鋒，挖掘雷鋒精神。重點學會在學校里遇到師長主動問好，在家里對長輩有禮貌，爭當“禮貌小雷鋒”。負責人各中隊輔導員。 2、學習雷鋒事跡，宣傳雷鋒精神 大隊委員到1-3年各班講雷鋒生平故事學習雷鋒日記、背誦雷鋒名言等10號周三 3、雷鋒在我身邊手抄報展(8號上交展出) 活動主題：雷鋒就在我身邊 活動要求：主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期手抄報。36年每班2份 4、雷鋒在我身邊系列升旗 3月將進行四次以學雷鋒為主題的升旗儀式，通過國旗下的演講，進一步了解雷鋒事跡，使全校師生能把雷鋒精神發揚光大，做雷鋒的傳人。 4、學雷鋒實踐活動3月19日 組織4-6學生美化校園的衛生大清掃活動。徹底清除操場上的積雪、樓內外，學校周圍無死角。從中體現奉獻精神，體驗勞動的快樂。 一、指導思想 開展學習雷鋒活動，對全面深入貫徹“三個代表”重要思想，切實加強青年學生的思想道德建設，幫助青年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。根據上級有關文件精神和學校的具體情況，經研究決定，3月份作為全校的學雷鋒活動月，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。 二、活動主題 學雷鋒精神，做文明學生 三、活動要求 “學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行，愛一行，專一行，不流于形式。 四、活動安排 1、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會。 2、結合學校實際情況，大力開展利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。根據學校實際大力開展“五個一”活動，即舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題班會;搞一次“講雷鋒故事，做文明學生”講故事比賽活動;各班出好一期有關雷鋒的板報;讓學生辦一期關于“雷鋒精神伴我成長”主題的手抄報;組織學生觀看一次雷鋒電影，并內化思想，寫出自己的感受。 3、結合“312”植樹節，開展綠化、環保活動：(1)、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。(2)、節約資源，不隨便浪費水、電。(3)、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。 4、立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。 5、“尋找身邊的雷鋒”，各班要在學雷鋒的活動基礎上進一步了解雷鋒的感人事跡，尋找自己身邊小雷鋒的典型事跡。 6、創建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除。 五、活動總結 活動結束后，各班級根據學生學習雷鋒精神情況，每班根據學生表現，申報“雷鋒標兵”12名，要求據實上報，并附推薦材料。學校將對上報事跡進行審查，審查通過者將獲得學校頒發的榮譽證書。根據學雷鋒情況，表現突出的班級確定為“學雷鋒先進班級”。 通過此次學雷鋒活動的開展，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學