江西省2014屆高三語文第一輪復(fù)習(xí) 階段評估檢測題(四)本試卷分第卷(選擇題)和第卷兩部分，滿分150分，考試時間150分鐘。第卷 (選擇題 共36分)一、(18分，每小題3分)1下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一組是( )a羞赧(nn) 扎染(z) 框架(kung) 同仇敵愾(ki)b胴體(dng) 穴位(xu) 胡謅(zhu) 遭受重創(chuàng)(chung)c筵席(yn) 侘傺(ch) 豢養(yǎng)(hun) 教猱升木(no)d整飭(ch) 摶弄(tun) 蒙古(mng) 一丘之貉(h)2下列詞語中，有兩個錯別字的一組是( )a提綱 行政公署 百納衣 集腋成裘b部署 計日程功 挖墻角 鋌而走險c裝訂 語句聯(lián)貫 節(jié)骨眼 平空捏造d裝幀 不落窠臼 手榴彈 浮想連篇3下列句子中，加點詞使用無誤的一項是( )a所謂綜合，就是把部分結(jié)合成整體，它不只是各部分簡單相加，而是再現(xiàn)事物各部分的本質(zhì)聯(lián)系。b如今的家裝，除了質(zhì)量上的高要求，外表的美觀也是不可缺少的，如家用的實木質(zhì)地的門上都有著凹凸有致的花紋，十分別致。c我國現(xiàn)在有許多企業(yè)的高層管理人員，都是學(xué)業(yè)有成，有的甚至是某一領(lǐng)域的專家，以其昏昏，使人昭昭，因此是最能擔(dān)當(dāng)好現(xiàn)代化企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)重任的。d他為人不錯，只是過于固執(zhí)，喜歡鉆牛角尖，釘是釘，卯是卯，一點也不曉得變通。4下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是( )a北京人藝最近推出四個輪換劇目：天下第一樓、小井胡同、上帝的寵兒和洋麻將，都是經(jīng)過觀眾的檢驗，證明其確實系優(yōu)秀劇目。b賈母因問黛玉念何書？ 黛玉道：“只剛念了四書。” 黛玉又問姊妹們讀何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”c在別里科夫這類人的影響下，全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他們不敢大聲說話、不敢寫信、不敢交朋友、不敢看書、不敢周濟(jì)窮人、不敢教人念書寫字d是如此秀美的自然風(fēng)光孕育了馥郁的人文資源，還是如此綿長的文脈書香守護(hù)了這里的山山水水？其實，這兩者本來就是一體，只有兩者的融合“天人合一”才是世上最美的風(fēng)景。5下列各句中，沒有語病的一句是( )a野田佳彥擔(dān)任日本首相之后，把日本民族恃強凌弱的本性發(fā)揮到極致，積極追隨美國出兵伊拉克，對東亞鄰國中、韓、朝強硬挑釁，使之成為影響世界乃至亞洲安全的一個國家。b這個結(jié)論，即使很有根據(jù)，但是如果不能說明地球上的無數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的極其完善的結(jié)構(gòu)和相互適應(yīng)，仍然是難以令人滿意。c青藏鐵路這條穿越世界屋脊的“雪域天路”被人們描繪成“商貿(mào)金橋、藏旅坦途、文化通衢”。它為青藏高原架起了通往祖國各地的通道，也使得更多的百姓圓了前往青藏旅游的夢想。d目前，隨著中國軍事上與世界強國在技術(shù)、裝備方面的差距，正由“代差”縮減為“步差”，在局部領(lǐng)域已發(fā)生由“步差”到“領(lǐng)先”的反超，這使得包括海軍裝備在內(nèi)的新型武器裝備研制，步伐開始加快。6下列關(guān)于名著的表述，正確的一項是( )a三國演義中，周瑜用“假途滅虢”之計，騙劉備說愿代取西川以換荊州，實則是以取西川為名起兵欲取荊州。結(jié)果被諸葛亮識破，將計就計大敗周瑜。周瑜大怒，箭瘡復(fù)發(fā)，不久又接到了諸葛亮的一封來信，信中寫明了周瑜的所有用心。周瑜被激昏過去，醒來仰天長嘆：“既生瑜，何生亮！”連叫數(shù)聲之后死去。周瑜死后孫權(quán)任命陸遜為都督，總領(lǐng)兵馬。(三國演義)b子游任武城行政長官，孔子去看他，聽到處處弦歌之聲，就微笑著說：“割雞焉用牛刀？”意思是既體現(xiàn)了孔子對子游能在小小的武城施行禮樂之治的歡娛之情，同時也對子游不能去治大國以施展其禮樂之治才華的惋惜。(論語陽貨)c桑丘任海島總督的第七個晚上，正欲朦朧入睡，忽然聽到外面人亂喊、鐘亂敲，一片嘈雜，得知是有外敵侵?jǐn)_。他立刻制訂了詳細(xì)的作戰(zhàn)計劃，并且親自穿著鎧甲去打仗，把敵方打得狼狽不堪。(堂吉訶德)d在巴黎愚人節(jié)的狂歡活動中，愛斯梅拉達(dá)優(yōu)美的舞姿使侍衛(wèi)隊隊長弗比斯為之傾倒，神甫克洛德指使卡西莫多將愛斯梅拉達(dá)搶走。在這危急時刻，弗比斯救下了愛斯梅拉達(dá)，并把卡西莫多擒獲。(巴黎圣母院)二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成79題。匈奴西遷與匈牙利人的祖先崔建國公元374年，一支自稱“匈人”，不知來自何方的由剽悍、強大的騎兵部隊組成的大軍如神兵天降，突然出現(xiàn)在歐洲東部。它以雷霆萬鈞之力橫掃東、西哥特人，隨即又擊敗東羅馬帝國，然后屯兵中歐匈牙利平原，建立了顯赫一時的匈奴帝國，并一度與西羅馬帝國形成對峙局面。在匈人神出鬼沒、勢如破竹的重?fù)粝拢瑫烆^轉(zhuǎn)向的歐洲人在一個相當(dāng)長的時間內(nèi)始終未能弄清自己對手的底細(xì)。因此，匈人的來龍去脈就好像被蒙上了一層神秘的面紗。時光荏苒，直到18世紀(jì)后期，終于有人試圖揭去這層面紗。法國歷史學(xué)家德揆尼首先在其匈奴、突厥、蒙古及其他西部韃靼各族通史中提出，這個神秘莫測的匈人就是中國歷史上被迫西遷的匈奴人。此論一出，英國歷史學(xué)家吉本率先在羅馬帝國衰亡史中引用了揆尼“匈人來源于匈奴”的說法。由此，馬上在歐洲史學(xué)界引發(fā)了一場持續(xù)至今的激烈的論戰(zhàn)。“從18世紀(jì)以來，對這個問題曾進(jìn)行過不停地辯論，但毫無結(jié)果。”但是，就總體而言，大多數(shù)學(xué)者趨向于“匈人就是匈奴”的觀點。那么，對于這個問題，應(yīng)有很大發(fā)言權(quán)的中國學(xué)者是持什么觀點的呢？事實上，在中國的史籍中，自竇憲將北匈奴擊敗，迫其西遷后，北匈奴就像斷線西飛的風(fēng)箏，突然失去了蹤跡。因此，中國學(xué)者并不知道匈奴西遷的行蹤。由于中西交通和中西文化交流上的閉塞封閉狀況，中國學(xué)者直到近代才得知匈奴與歐洲歷史有關(guān)。首先發(fā)現(xiàn)這個問題的是洪均，他在元史譯文證補里，從西方著作中引述了匈奴侵入歐洲的過程。此后，章太炎在匈奴始遷歐洲考一文、梁啟超在中國歷史研究法一書中也注意并研究了這段歷史。不過，與歐洲學(xué)者迥異，中國學(xué)者幾乎全都認(rèn)定“匈人就是匈奴”。然而，中國學(xué)者的加盟并沒有使“匈人就是匈奴”說取得突破性的進(jìn)展，因為仍有不少疑點沒有澄清。其中，尤其讓人困惑的是，從中國史籍記載自公元91年北匈奴西遷起，到歐洲史籍記載公元374年匈人擊滅頓河以東的阿蘭人止，這中間北匈奴有280多年的歷史竟是空白的！也就是說，從中外史籍中幾乎找不到一點北匈奴西遷的線索。為了查證這280多年的歷史，弄清北匈奴西遷的過程，中外學(xué)者特別是中國學(xué)者進(jìn)行了一系列考證和論爭。如齊思和認(rèn)為，北匈奴從公元91年離開漠北單于庭，到4世紀(jì)70年代出現(xiàn)在東歐，有一個逐漸西移的漫長的過程，它可分為四個階段：91160為悅般時期；160260為康居時期；260350為粟特時期；350374為阿蘭時期。但林干則將北匈奴西遷的過程分為三站：第一站遷往烏孫的游牧地，第二站為康居，第三站為阿蘭聊(奄蔡)。當(dāng)然，這些考證由于立論的史料過于零散和欠缺，難免疏漏和錯誤，它們能否成立尚需事實，尤其是地下考古資料的證實。但是，它多少拂去了一些積淀已久的塵埃，使之隱約露出了歷史真相的輪廓。其功績是難以抹殺的！“匈人就是匈奴”的假說雖然還沒有定論，但它所具有的合理性卻是顯而易見的，絕非像某些西方學(xué)者所說的是空穴來風(fēng)。況且，還有資料證實，公元5世紀(jì)時，匈人帝國極盛時期的君王阿提拉在述說其祖先時，曾用無比驕傲的口吻自豪地宣稱，他可以將其先祖追溯到1 000多年前著名的匈奴首領(lǐng)身上，他列舉的名字與中國史籍中的記載大體吻合，這也可以算作“匈人就是匈奴”的一個旁證吧？7下列關(guān)于“北匈奴西遷”的說法，不正確的一項是( )a據(jù)中國史籍記載，北匈奴于公元91年西遷，在公元374年匈人擊滅了頓河以東的阿蘭人。b神秘莫測的匈人可能就是中國歷史上被迫西遷的匈奴人。c在研究“北匈奴西遷”這一問題時，章太炎、梁啟超等中國學(xué)者幾乎都認(rèn)同“匈人就是匈奴”這一觀點。d關(guān)于“北匈奴西遷”的過程，在目前的考證和論爭過程中有這兩種觀點，一是四段論，一是三站論。8下列關(guān)于“匈人就是匈奴”說無法取得突破性進(jìn)展的原因的解說，正確的一項是( )a雖然中外學(xué)者，特別是中國學(xué)者進(jìn)行了一系列的研究工作，但是缺少足夠的事實證據(jù)，尤其是缺少地下的文獻(xiàn)資料。b北匈奴有280多年的歷史都是空白的，中國史籍中幾乎找不到一點北匈奴西遷的線索。c中外學(xué)者在弄清北匈奴西遷的過程所進(jìn)行的相關(guān)考證中，由于立論的史料過于零散和欠缺，難免會出現(xiàn)一些疏漏。d北匈奴人神秘莫測，被迫西遷后，就像斷了線的風(fēng)箏，突然失去了蹤跡。導(dǎo)致中國學(xué)者并不知道匈奴西遷的行蹤。9下列表述，符合原文意思的一項是( )a18世紀(jì)后期的法國歷史學(xué)家德揆尼是世界上第一位研究“北匈奴西遷”的人，他在歐洲史學(xué)界引發(fā)了一場論戰(zhàn)。b首先發(fā)現(xiàn)匈奴與歐洲歷史有關(guān)的是中國學(xué)者洪均，他在元史譯文證補里提出了匈奴侵入歐洲的創(chuàng)見。c雖然匈人帝國的君王阿提拉在述說其祖先時，列舉的名字與中國史籍記載大體吻合，但并不能為“匈人就是匈奴”這一問題下定論。d“匈人就是匈奴”的假說之所以還沒有定論，是因為它明顯缺乏合理性。三、(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成1012題。周必大傳周必大，字子充，號平園老叟。少英特，父死，鞠于母家，母親督課之。紹興二十年，第進(jìn)士，授徽州戶曹。中博學(xué)宏詞科，教授建康府。除太學(xué)錄，召試館職，高宗讀其策，曰：“掌制手也。”孝宗踐祚，除起居郎。侍經(jīng)筵，嘗論邊事，上以蜀為憂，對曰：“蜀民久困，愿詔撫諭，事定宜寬其賦，則安矣。”應(yīng)詔上十事，皆切時弊。權(quán)給事中，繳駁不辟權(quán)幸。金索講和時舊禮，必大條奏，請正敵國之名，金為之屈。曾覿、龍大淵得幸，臺諫交彈之，并遷知閣門事，必大與金安節(jié)不書黃，且奏曰：“陛下于政府侍從，欲罷則罷，欲貶則貶，獨于二人委曲遷就，恐人言紛紛未止也。”明日宣手詔，謂：“給舍為人鼓扇，太上時小事，安敢爾！”必大入謝曰：“審爾，則是臣不以事太上者事陛下。”退待罪，上曰：“朕知卿舉職，但欲破朋黨、明紀(jì)綱耳。”旬日，申前命，必大格不行，遂請辭去。久之，差知南劍州，改提點福建刑獄。除秘書少監(jiān)，兼直學(xué)士院，兼領(lǐng)史職。未幾，辭直學(xué)士院。張說再除簽書樞密院。必大奏曰：“昨舉朝以為不可，陛下亦自知其誤而止之矣。曾未周歲，此命復(fù)出。貴戚預(yù)政，公私兩失，臣不敢具草。”必大出國門，除建寧府。必大至豐城稱疾而歸。后必大三請辭，以此名益重。久之，除敷文閣待制兼侍讀、兼權(quán)兵部侍郎、兼直學(xué)士院。上勞之曰：“卿不迎合，無附麗，朕所倚重。”除兵部侍郎，尋兼太子詹事。奏言：“太宗儲才為真宗、仁宗之用，仁宗儲才為治平、元祐之用。自章、蔡沮士氣，卒致裔夷之禍。秦檜忌刻，逐人才，流弊至今。愿陛下儲才于閑暇之日。”上日御球場，必大直諫之。久雨，奏請減后宮給使，寬浙郡積逋，命省部議優(yōu)恤。淳熙十四年，拜右丞相。十六年，拜左丞相。慶元四年薨，謚文忠。有平園集。(宋史列傳第一百五十)注 踐祚：即位，登基。10對下列句子中加點的字詞的解釋，不正確的一項是( )a繳駁不辟權(quán)幸 辟：避開b朕知卿舉職 舉職：盡職c自章、蔡沮士氣 沮：沮喪d逐人才，流弊至今 流弊：相沿而成的弊病11下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )a。亦不詳其姓字 其言茲若人之儔乎 b。因以為號焉 以樂其志c。或置酒而招之 無懷氏之民歟d。或置酒而招之 既醉而退12下列各組句子中，能直接表明周必大不善逢迎，剛正不阿的一項是( )高宗讀其策，曰：“掌制手也。” 必大與金安節(jié)不書黃 金索講和時舊禮，必大條奏，請正敵國之名，金為之屈 審爾，則是臣不以事太上者事陛下 貴戚預(yù)政，公私兩失，臣不敢具草 后必大三請辭，以此名益重 卿不迎合，無附麗，朕所倚重 上日御球場，必大直諫之a(chǎn) b c d第卷 (共114分)四、(28分)13把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分)(1)少英特，父死，鞠于母家，母親督課之。譯文：_(2)給舍為人鼓扇，太上時小事，安敢爾！譯文：_(3)旬日，申前命，必大格不行，遂請辭去。譯文：_14閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。(8分)霜天曉角題采石蛾眉亭南宋韓元吉倚天絕壁，直下江千尺。天際兩蛾凝黛，愁與恨，幾時極！ 暮潮風(fēng)正急，酒闌聞塞笛。試問謫仙何處？青山外，遠(yuǎn)煙碧。注 此詞是元吉在赴鎮(zhèn)江途中經(jīng)采石時作。宋史孝宗本紀(jì)載，公元1164年(隆興二年)舊歷十月，金人分道渡淮，十一月，入楚州、濠州、滁州，宋朝震動，醞釀向金求和。(1)人們常說情由景生、景能抒情，請結(jié)合上片加以分析。(4分)答：_(2)詞人看到“暮潮風(fēng)正急，酒闌聞塞笛”之景時，為何會想到詩仙李白？(4分)答：_15古詩文填空。(5題限選4題)(8分)(1)盡吾志也而不能至者，_，_？此余之所得也。(王安石游褒禪山記)(2)酌酒以自寬，_。心非木石豈無感？_。鮑照擬行路難(其四)(3)_，與佳期兮夕張。鳥何萃兮中，_？(屈原湘夫人)(4)_，俯雕甍，山原曠其盈視，_。(王勃滕王閣序)(5)青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。_，_。(李白蜀道難)五、(21分)閱讀下面的文字，完成1619題。不死鳥三 毛一年多前，有份刊物囑我寫稿，題目已經(jīng)指定了出來：“如果你只有三個月的壽命，你將會去做些什么事？”我想了很久，一直沒有去答這份考卷。荷西聽說了這件事情，也曾好奇地問過我“你會去做些什么呢？”當(dāng)時，我正在廚房揉面，我舉起了沾滿白粉的手，輕輕地摸了摸他的頭發(fā)，慢慢地說：“傻子，我不會死的，因為還得給你做餃子呢！”講完這句話，荷西的眼睛突然朦朧起來，他的手臂從我身后繞上來抱著我，直到餃子上桌了才放開。“你神經(jīng)啦？”我笑問他，他眼睛又突然一紅，也笑了笑，這才一聲不響地在我的對面坐下來。以后我又想到過這份欠稿，我的答案仍是那么的簡單而固執(zhí)：“我要守住我的家，護(hù)住我丈夫。一個有責(zé)任的人，是沒有死亡的權(quán)利的。”雖然預(yù)知死期是我喜歡的一種生命結(jié)束的方式，可是我仍然拒絕死亡。在這世上有三個與我個人死亡牢牢相連的生命，那便是父親、母親，還有荷西，如果他們其中的任何一個在世上還活著一日，我便不可以死，連神也不能將我拿去，因為我不肯，而神也明白。前一陣在深夜里與父母談話，我突然說：“如果選擇了自己結(jié)束生命的這條路，你們也要想得明白，因為在我，那將是一個更幸福的歸宿。”母親聽了這話，眼淚迸了出來，她不敢說一句刺激我的話，只是一遍又一遍喃喃地說： “你再試試，再試試活下去，不是不給你選擇，可是請求你再試一次。”父親便不同了，他坐在黯淡的燈光下，語氣幾乎已經(jīng)失去了控制，他說：“你講這樣無情的話，便是叫爸爸生活在地獄里，因為你今天既然已經(jīng)說了出來，使我，這個做父親的人，日日要活在恐懼里，不曉得哪一天，我會突然失去我的女兒。如果你敢做出這樣毀滅自己的生命的事情，那么你便是我的仇人，我不但今生要與你為仇，我世世代代都要與你為仇，因為是你，殺死了我最最心愛的女兒。”這時，我的淚水瀑布也似的流了出來，我坐在床上，不能回答父親一個字，房間里一片死寂，然后父親站了起來慢慢地走出去。母親的臉，在我的淚光中看過去，好似靜靜地在抽筋。蒼天在上，我必是瘋狂了才會對父母說出那樣的話來。我又一次明白了，我的生命在愛我的人心中是那么的重要，我的念頭，使得經(jīng)過了那么多滄桑和人生的父母幾乎崩潰，在女兒的面前，他們是不肯設(shè)防地讓我一次又一次的刺傷，而我，好似只有在丈夫的面前才會那個樣子。許多個夜晚，許多次午夜夢回的時候，我躲在黑暗里，思念荷西幾成瘋狂，相思，像蟲一樣慢慢啃著我的身體，直到我成為一個空空茫茫的大洞。夜是那樣的長，那么的黑，窗外的雨，是我心里的淚，永遠(yuǎn)沒有滴完的一天。我總是在想荷西，總是又在心頭里自言自語：“感謝上天，今日活著的是我，痛著的也是我，如果叫荷西來忍受這一分鐘又一分鐘的長夜，那我是萬萬不肯的。幸好這些都沒有輪到他，要是他像我這樣地活下去，那么我拼了命也要跟上帝爭了回來換他。”失去荷西我尚且如此，如果今天是我先走了一步，那么我的父親、母親及荷西又會是什么情況？我從來沒有懷疑過他們對我的愛，讓我的父母在辛勞了半生之后，付出了他們?nèi)恐螅俳兴麄兪叟敲此麄兊奈拷搴托腋Ｒ矊⑼耆珕适Я耍@樣尖銳的打擊不可以由他們來承受，那是太殘酷也太不公平了。要荷西半途折翼，強迫他失去相依為命的愛妻，即使他日后活了下去，在他的心靈上會有怎么樣的傷痕，會有什么樣的烙印？如果因為我的消失而使得荷西的余生再也沒有一絲笑容，那么我便更是不能死。這些，又一些，因為我的死亡將帶給我父母及丈夫的大痛苦，大劫難，每想起來，便是不忍，不忍，不忍又不忍。畢竟，先走的是比較幸福的，留下來的，也并不是強者，可是，在這徹心的苦，切膚的疼痛里，我仍是要說“為了愛的緣故，這永別的苦杯，還是讓我來喝下吧！”我愿意在父親、母親、丈夫的生命圓環(huán)里做最后離世的一個，如果我先去了，而將這份我已嘗過的苦杯留給世上的父母，那么我是死不瞑目的，因為我明白了愛，而我的愛有多深，我的牽掛和不舍便有多長。所以，我是沒有選擇的做了暫時的不死鳥，雖然我的翅膀斷了，我的羽毛脫了，我已沒有另一半可以比翼，可是那顆碎成片片的心，仍是父母的珍寶，再痛，再傷，只有他們不肯我死去，我便也不再有放棄他們的念頭。總有那么一天，在超越我們時空的地方，會有六張手臂，溫柔平和地將我迎入永恒，那時候，我會又哭又笑地喊著他們爸爸、媽媽、荷西，然后沒有回顧地狂奔過去。這份文字原來是為另一個題目而寫的，可是我拒絕了只有三個月壽命的假想，生的艱難，心的空虛，死別時的碎心又碎心，都由我一個人來承當(dāng)吧！父親、母親、荷西，我愛你們勝于自己的生命，請求上蒼看見我的誠心，給我在世上的時日長久，護(hù)住我父母的幸福和年歲，那么我，在這份責(zé)任之下，便不再輕言消失和死亡了。16文章開頭寫了一件什么事？為什么寫這件事？對全文而言有什么作用呢？(6分)答：_17通過這篇文章，你看到了一個怎樣的三毛？(至少三個方面)(6分)答：_18結(jié)合文本，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻耙粋€有責(zé)任的人，是沒有死亡的權(quán)利的”這句話的。(5分)答：_19下面對文章的賞析不正確的兩項是(4分)( )a本文選自三毛夢里花落知多少，是在作者的丈夫荷西離世之后所寫。全文字里行間深深地表達(dá)了對已逝丈夫的思念之情。b題目“不死鳥”其實就代表了作者自己，以它為題，可以看出作者內(nèi)心的堅強。c從“感謝上天，今日活著的是我”這句話可以看出，作者對生是有著無限渴望的，她感謝上天讓她還活著。d文章在最后倒數(shù)第三段又運用了插敘的手法，回憶了當(dāng)年父母、荷西和我一起幸福生活的場景，由此可見，作者是多么向往過去的幸福生活。e三毛的作品擅用比喻，“相思，像蟲一樣慢慢啃著我的身體，直到我成為一個空空茫茫的大洞。”這些比喻來自生活，不艱澀、不生硬，像是隨手拈來，自然而又別致。從而使三毛的文字具有了生動、形象且蘊含哲理的韻味。f三毛是用心在寫作，無論是“我舉起了沾滿白粉的手，輕輕地摸了摸他的頭發(fā)”這種夫妻間的親昵；還是深夜與父母交談后，母親的哀求、父親的憤怒，都是源自她真誠的生活。所以我們能直接、清晰地看到她的內(nèi)心世界。六、(15分)20語言綜合運用。(15分)金秋時節(jié)，總有那么一幅畫面或一個場景，讓你心動，感觸良久要求：(1)在描寫中抒情，并結(jié)合使用議論。(2)運用兩種修辭手法。(3)結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、準(zhǔn)確、生動。(4)不少于200字。答：_七、(50分)21閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)央視最近開設(shè)了一個“幸福是什么”的特別調(diào)查節(jié)目，許多百姓紛紛參與其中表達(dá)了自己對“幸福”的理解。當(dāng)記者采訪剛剛獲得諾貝爾文學(xué)獎的莫言時，他這樣回答：“我不知道。”“幸福就是什么都不想，一切都放下，身體健康，精神沒有任何壓力才幸福。我現(xiàn)在壓力很大，憂慮忡忡，能幸福嗎？但是我要說我不幸福，你就會說太裝了吧？剛得了諾貝爾獎還不幸福？”是啊！每個人對幸福都有不同的理解，你是如何看待莫言對“幸福”的理解的？請從中提煉出你對幸福的理解。要求：(1)必須寫議論文。(2)不少于700字。(3)不得透露個人相關(guān)信息。(4)不得抄襲，不得套作。1b 解析 a框架(kung)，c.筵席(yn)，d.一丘之貉(h)。2c 解析 c. “語句聯(lián)貫”同“語句連貫”，“平空捏造”同“憑空捏造”； a百衲衣；b.挖墻腳；d.浮想聯(lián)翩。3b 解析 b凹凸有致：形容女性身材曲線起伏。形容某些事物表面或造型精巧玲瓏、曲線流暢。a.關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“不只是”表遞進(jìn)，“而是”表并列；將“不只是”改為“不是”。c.以其昏昏，使人昭昭：源自孟子盡心下：“孟子曰：賢者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭。”昭昭：明白；明智。昏昏：糊涂；愚昧。今多以此語說自己不懂，卻要讓別人懂得；也用以說外行人胡亂指揮內(nèi)行人。用于此處不合語境。d.釘是釘，卯是卯：喻做事認(rèn)真，常用于褒義。4d 解析 a冒號提示的范圍不當(dāng)，在“都是”前加上主語“這些劇目”，并把第一個逗號改為句號；b.陳述句有疑無問，兩個問號改為逗號；c.謂語并列，頓號均改為逗號。5b 解析 a語序不當(dāng)，將“亞洲”與“世界”對換。c.“架起”與“通道”搭配不當(dāng)，可將“通道”改為“橋梁”，或?qū)ⅰ凹芷稹备臑椤颁佋O(shè)”。d.成分殘缺，缺主語，去掉“隨著”。6b 解析 a周瑜死后，孫權(quán)令魯肅代替周瑜之職任都督。c.桑丘慌忙應(yīng)戰(zhàn)，十分狼狽，鎧甲也不是他主動穿上的。d.為之傾倒的是窮詩人甘果瓦。7a 解析 “公元374年”的事情是歐洲史籍記載的。8c 解析 a缺少地下的考古資料，并不僅限于文獻(xiàn)資料；b.是中外史籍并非僅僅是中國史籍；d.北匈奴人失去蹤跡只是中國史籍對匈奴人西遷有關(guān)情況的簡單敘述，并不能揭示“匈人就是匈奴”說法無法取得突破性進(jìn)展的原因。9c 解析 a他并不是第一位研究者，只是第一個提出“匈人就是中國歷史上被迫西遷的匈奴人”這一說法的人；b.“提出了創(chuàng)見”有誤，洪均只是引述了西方著作中的一些說法；d.“明顯缺乏合理性”有誤。10c 解析 沮：使沮喪，挫傷。11d 解析 d而，連詞，表順承。a.作為，動詞/替，給，介詞；b.用，介詞/因為，介詞；c.的，結(jié)構(gòu)助詞/定語后置的標(biāo)志，助詞。12a 解析 是說周必大的策寫得好；是說外交應(yīng)付自如；是周必大對皇帝的諷刺；是說皇帝器重周必大。13(1)周必大年輕時英俊奇?zhèn)ィ冈绻剩赏庾婺讣覔狃B(yǎng)，母親親自督促他勤奮讀書。(關(guān)鍵字詞：鞠：撫養(yǎng)；母家：外祖母家；課：督促)(2)你的官職只不過是為人君鼓扇而已，在先皇帝時位卑事微，如今怎敢抗命！(關(guān)鍵字詞：給舍：原指給事中及中書舍人的并稱，這里可以翻譯為所當(dāng)?shù)墓俾殻惶希合鹊郏话哺遥涸醺铱姑?(3)十天以后，孝宗重申以前的命令，周必大仍然拒不奉命。不久，他辭去了給事中的職務(wù)。(關(guān)鍵字詞：旬：十日；申：重申；格：抗拒)參考譯文周必大，字子充，號平園老叟。周必大年輕時英俊奇?zhèn)ィ冈绻剩赏庾婺讣覔狃B(yǎng)，母親親自督促他勤奮讀書。紹興二十年，周必大中進(jìn)士，授官徽州戶曹。后又中博學(xué)宏詞科，任建康府學(xué)館的教授。不久，周必大升任太學(xué)錄，被調(diào)到大學(xué)任職，宋高宗閱讀了周必大起草的策文后，說道：“真是大手筆啊！”宋孝宗即位以后，周必大被任命為起居郎。(一次)，侍奉宋孝宗講經(jīng)，曾談及邊關(guān)事務(wù)，孝宗對蜀地的情況頗為擔(dān)憂，周必大回答道：“蜀地的人民長期困頓，希望陛下下詔對他們安撫勸諭，事情安定后應(yīng)當(dāng)寬限他們的租賦，這樣，蜀地就可以安定了。”應(yīng)詔上書列了十件事，都切中時弊。周必大暫代給事中之職，他上奏辯駁，不避權(quán)貴。金索要議和時的厚禮，周必大分條上奏，請求確定敵國的名稱，金國因此屈服。曾覿、龍大淵得到孝宗的寵幸，眾多大臣紛紛上書彈劾他們。(孝宗不僅沒有接受大家的意見，)反而晉升兩人為知閣門事。詔旨下達(dá)后，周必大和金安節(jié)拒絕在上面簽署同意的意見，并且上奏孝宗：“陛下對于政府中官員，欲罷免就罷免，欲貶謫就貶謫，唯獨對于曾、龍二人委曲遷就，多加重用，恐怕眾人會議論紛紛啊！”第二天，孝宗宣布了自己提升曾、龍二人的手詔，并對周必大呵斥道：“你的官職只不過是為人君鼓扇而已，在先皇帝時位卑事微，如今怎敢抗命！”周必大進(jìn)入宮廷向皇帝謝罪，但他仍然堅持己見：“我知道了，那么為臣也就不以侍奉先皇帝的態(tài)度來侍奉陛下了。”說完，周必大退至一邊，等待處罰。孝宗(看到周必大的態(tài)度堅決，)說道：“我知道你忠貞事國，舉薦官員時極力破除朋黨，嚴(yán)明綱紀(jì)。”十天以后，孝宗重申以前的命令，周必大仍然拒不奉命。不久，他辭去了給事中的職務(wù)。過了很長時間，周必大先后擔(dān)任南劍州知府，后改任福建刑獄提點官。以后又升任秘書少監(jiān)，同時在直學(xué)士院任職，兼任史職。不久，辭去直學(xué)士院職。張說又奉命擔(dān)任簽書樞密院。周必大上奏道：“(關(guān)于此人的任用，)以前曾經(jīng)在朝廷上議論過，大家都認(rèn)為不可，陛下也覺得這個決定不妥而改變了自己的想法。現(xiàn)在沒過多長時間，又作出這樣的命令，使貴戚干預(yù)朝政，于公于私都是缺失，臣下不敢起草詔書。”結(jié)果，周必大被罷去京官，調(diào)任建寧府。他到了豐城便稱病回到京城。后來周必大屢次辭官不就，由此名聲更重。過了一段時間，又擔(dān)任了敷文閣待制兼侍讀、兼權(quán)兵部侍郎、兼直學(xué)士院。連孝宗也由衷感嘆道：“你不迎合別人，也無所依附，正是我最器重的。”周必大擔(dān)任兵部侍郎，不久兼太子詹事。上奏說：“太宗儲才為了真宗、仁宗之用，仁宗儲才為了治平、元祐之用。自從章、蔡京以來挫傷士人志氣，最終導(dǎo)致自取滅亡。秦檜忌妒刻薄，排擠人才，流弊延續(xù)至今。希望陛下在平日儲蓄人才。”皇帝沉迷于球場，必大直言勸諫。江浙久雨，上奏請求減少后宮的開支，免去江浙郡縣拖欠的稅收，命令省部注重?fù)嵝簟４疚跏哪辏鼙卮笕斡邑┫唷Ｊ辏巫筘┫唷c元四年，周必大去世，被朝廷謚為“文忠”。有著作平園集。14(1)情由景生：采用以動寫靜手法，先是見采石磯矗立前方，作者抬頭仰視，只覺峭壁插云，好似倚天挺立一般；待作者登上峰頂?shù)亩昝纪ず螅皖^俯瞰，又是另一幅圖景。只覺懸崖千尺，直逼江渚。作者騁目四望，由近及遠(yuǎn)，又見東、西梁山(亦名天門山)似兩彎蛾眉，由此引出作者聯(lián)想：黛眉不展，宛似凝愁含恨。(2分)景能抒情：其實，這都是作者情感的含蓄外露，把人的主觀感受加于客觀物體之上。他愁的是金兵進(jìn)逼，南宋當(dāng)局抵抗不力，東南即將不保；恨的是北宋覆亡，中原故土至今未能收復(fù)。故而覺得山也現(xiàn)出“愁態(tài)”。(2分)(意思對即可)(2)暮，點明時間，兼渲染心情的暗淡。又正值風(fēng)起潮涌，風(fēng)鼓潮勢，潮助風(fēng)波，急驟非常。(1分)酒闌，表示人已清