第5課 與誠信同行 教學內容5.3 尊重隱私 保守秘密教學目標1、理解誠信在不同場合有不同表現，知道誠實并不意味著放棄自己的隱私，學會保護自己的隱私，自覺地尊重別人的隱私。知道誠信必須嚴守國家機密。3、懂得誠實問題的復雜性，正確理解“善意的謊言”。教學重點學會保護自己的隱私權，尊重他人的隱私教學難點正確理解“善意的謊言”教學準備編制教學案、設計課堂知識點問題課時安排一教時教 學 過 程二次備課一、【導入示標】感悟情境：萍萍與小唐是好朋友，一天小唐與班上的同學走在回家的路上，一個陌生的年輕人走過來向他們打聽萍萍家的家庭地址和電話號碼，其他同學都搖頭說不知道，并都指向小唐說她是萍萍的好朋友，小唐確實知道，但他該不該說呢？ 與誠信同行，就要說老實話。但是，說老實話，并不是說話不看情況，不分場合，是什么說什么；說老實話，也并不是說話不講技巧，不講藝術，有什么說什么。這是因為，我們要誠實守信還必須做到：尊重隱私，保守秘密二、【探究交流】（一）、隱私與隱私權1小組討論：成長的煩惱探究”材料：媽媽翻看女兒的書包，女兒不肯（1）.想一想，應該怎樣看待這位媽媽的做法？（2）.說一說，作為女兒應該怎么辦？說一說：隱私和隱私權的含義3舉一舉：列舉生活中侵犯他人隱私的事例，并簡述其危害及其后果。（二）、尊重個人隱私1故事續編：女兒和媽媽的沖突還沒有解決，女兒又遇到了新的問題!這還要從上個星期的qq聊天說起 蘋果 19:57:59 公交站對面新開家小店，賣肉串，去吃吃看呀？毛茸茸 19:57:41會不會不衛生啊？我小學的時候得過肝炎，就是吃了不衛生的東西，很難受的！第二天，毛茸茸發現蘋果變了，和她保持距離，說話也隔得遠遠的，不知道為什么。漸漸地，班上很多同學都知道了毛茸茸得過肝炎，不少人開始疏遠她，毛茸茸為此感到很痛苦，并且在網上質問了蘋果。毛茸茸 19:57:41 你怎么可以把我得過肝炎的事情告訴別人？你這樣是不對的蘋果 19:58:25 這個事情又不是我捏造出來的，是事實，我沒有錯！ 2大家來分析（1）.什么原因導致毛茸茸如此痛苦？（2）.蘋果的做法與想法有道理嗎？小結：我們在保護自己隱私的同時，也要自覺地尊重別人的隱私。尊重和保護他人的隱私，實際上也是尊重他人人格的表現。運用法律武器：面對自己的隱私被侵犯，該怎么辦？ （1）.與侵權人協商。（2）.請求司法保護，如：要求侵權人停止侵害公開賠禮道歉；造成較大精神痛苦的，還有權要求精神損害賠償。過渡：個人有個人的隱私，國家有國家的機密。我們既不能以誠實為借口侵犯他人隱私，更不能打著做誠實人、說老實話的招牌，說出國家機密。（三）、嚴守國家機密1閱讀感悟：關于“兩彈一星”的思考。想一想：為什么連家人都不知道他們在緊張地忙些什么？閱讀課本，掌握國家機密的含義，包括哪些方面內容和法律保障。2保守國家機密是每個公民的責任和義務（為什么？）在復雜的國際環境中，嚴守國家機密直接關系到國家的安全和利益。嚴守國家機密是法律規定的每個公民的責任和義務，也是我們每個公民熱愛祖國、捍衛國家利益的基本要求。3隨著對外交往的日益增多，我們在與外國朋友的交往中，為嚴守國家機密應注意些什么？（四）、保守商業秘密案例分析案情被告人李某大學畢業后，受雇于某市百貨商業廣場有限公司，任資訊部副課長。1997年8月，李在明知公司對資訊部有“不準泄露公司內部任何商業機密信息，不準私自使用ftp上傳或下載信息”規定的情況下，擅自使用ftp程式，將公司的供貨商名稱地址、商品購銷價格、會員客戶通訊錄等資料，從公司電腦中心服務器上下載到自己使用的終端機，秘密復制軟盤，到其它商業機構兜售。李的“兜售”行為持續到同年10月13日，后案發。據某資產評估事務所估評證明：百貨商業廣場有限公司自1997年9月初業績開始下跌，月銷售收入較8月份下跌15.63，669萬元。審判本案李某的行為構成侵犯商業秘密罪。商業秘密對于企業的生存至關重要，在激烈的市場競爭中，企業的商業秘密若被侵犯，就會損害企業的利益，影響企業的發展。 因此，企業的每位職工都有保守商業秘密的責任和義務。（五）、正確理解“善意”的謊言1讀一讀：花名冊上的紅五星（文本p73）方法提示：默讀感悟2 講一講：講述日常生活中不能說真話的實際事例，簡析行為的積極效果。大人對小孩說：“水里有怪物，專門嚇唬小孩，千萬別在沒有大人陪著的時候，下水洗澡。”醫生對病人說：“這種病雖然病期已是很長，但只要對自己有信心，配合治療，相信會痛苦減輕，病癥緩和，直至康復的。”“善意的謊言”有時能使人們的感情變得更融洽，復雜的問題變得更簡單。3.具體問題具體分析但有時在特定的條件下，不一定會產生好的結果，也會造成不良結果。“善意的謊言”并不是所有時候都適用的，比如對