自選商場(chǎng)精品教案設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)析 自選商場(chǎng)是人教版新教材第一冊(cè)識(shí)字（二）的第2課。本課是看圖歸類識(shí)字課，內(nèi)容包括三部分：第一部分是自選商場(chǎng)的插圖，及圖下的三組詞語，通過圖畫幫助學(xué)生了解自選商場(chǎng)。第二部分是根據(jù)情境圖配備有關(guān)介紹自選商場(chǎng)的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)的短文。第三部分是14個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字和4個(gè)會(huì)寫的字。 教學(xué)內(nèi)容的安排 分2課時(shí) 第一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)： a、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。 b、通過拼讀章節(jié)讀課文，掌握生字字音，了解短文的內(nèi)容。 c、認(rèn)識(shí)一些商品了解自選商場(chǎng)的購物方式，體會(huì)它給購物人帶來的便利。 d、培養(yǎng)自主識(shí)字的興趣和能力。 第二課時(shí)的主要目標(biāo)： a、復(fù)習(xí)生字，流利地朗讀短文。 b、認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁女、竹 c、指導(dǎo)書寫4個(gè)生字。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。 能力目標(biāo)：通過拼讀章節(jié)讀課文，掌握生字字音，了解短文的內(nèi)容。結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解詞句，能正確、流利地朗讀課文，了解自選商場(chǎng)的購物方式，體會(huì)它給購物的人帶來的便利。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的樂趣，以及熱愛祖國語言文字，喜愛自選商場(chǎng)的思想感情。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)表示商品名稱的漢字，了解自選商場(chǎng)的購物方式，能正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)方法 采用嘗試，情景教學(xué)法，綜合運(yùn)用引導(dǎo)，討論合作等方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 商品娃娃、頭飾、字詞卡片、多媒體課件、學(xué)生分成若干小組，擺放商品實(shí)物在教室四周。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 教師激情導(dǎo)入：有一群淘氣的商品娃娃偷偷地溜出去玩，時(shí)間長(zhǎng)了，忘記了回家的路你瞧他們急得直跺腳呢？（課件動(dòng)畫演示） 你們?cè)敢獯舐暩嬖V他們，家在哪兒?jiǎn)幔浚ǔ鍪荆鹤赃x商場(chǎng)課件演示教材情境圖）是這兒?jiǎn)幔磕苷f說為什么嗎？ 二、創(chuàng)設(shè)情景，自主識(shí)字 1、自選商場(chǎng)的商品娃娃可真多，你們?cè)敢赓I幾個(gè)帶回家嗎？你想買誰呢？（演示課件，學(xué)生讀對(duì)商品名稱的詞語，就能得到一個(gè)商品娃娃飾物，充分利用課文情境圖，讓學(xué)生在情境中識(shí)字。） 2、大家都想買，可老師這里的商品不多了，這樣吧，我們就一起到我們班的自選商場(chǎng)里去買，好嗎？你喜歡什么，就拿什么，再想辦法記住它們的名字。（找字詞卡片）看看你能記住多少。 （1）你們新交的朋友在小組里說給你的伙伴聽。 （2）老師想知道你們記住了哪些商品娃娃的名字。 大家介紹你喜歡的商品娃娃。 3、自選商場(chǎng)的商品可真多呀！讓我們一起變成商品娃娃夸夸自選商場(chǎng) 三、小組合作，自學(xué)課文 小明聽到你們這樣夸自選商場(chǎng)，他也要夸夸自選商場(chǎng)，我們聽聽她在夸什么呢？（演示課件，讀課文） 1、己試著讀一讀。（把難讀的生字借助拼音多讀幾遍） 2、在小組里交流學(xué)習(xí)情況，互相讀讀、聽聽，幫一幫。 3、全班交流 4、把你覺得最有趣的句子讀給大家聽，（利用課件點(diǎn)撥難點(diǎn)收款的阿姨用電腦很快算出了要付的錢。） 四、匯報(bào)展示，體驗(yàn)成功 商品娃娃要走了，我們想個(gè)辦法把它們留在心里。 1、小組里準(zhǔn)備（可以讀短文表演，可以畫有關(guān)商品畫等） 2、成功展示 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)生字 利用生字課件送生字回家復(fù)習(xí)生字 二、指導(dǎo)朗讀 1、自由試讀，讀