江蘇省淮安中學高二政治第二課 百舸爭流的思想學案基礎知識梳理1、哲學的基本問題是： 和 的關系問題（即 和 的關系問題）。包括兩方面的內容：（1）思維和存在 的問題。對這個問題的不同回答是劃分 和 唯一標準。（2）思維和存在 的問題。對這個問題的不同回答可分為 和 2、為什么？（1）是人們在生活和實踐活動中 和 的基本問題；（2）是一切哲學家都 、 的問題。貫穿于哲學發展的 ，對這一問題的不同回答決定著各種哲學的 和 ， 著它們對其他哲學問題的回答。第二框：唯物主義和唯心主義基礎知識梳理1、唯物主義的根本觀點是 三種基本形態 、 、 2、唯心主義的根本觀點是 兩種基本形態 、 3、哲學史上存在著 和 ， 和 “兩個對子”，但從基本派別來看，則只有 和 兩大陣營。4、古代樸素唯物主義堅持了唯物主義的 ， 是正確的。但也存在缺陷（1）這些觀點只是一種 ，沒有 ；（2）它把物質歸結為 ，把復雜問題 。5、主觀唯心主義把 看作世界的本原，客觀唯心主義把 看作世界的本原。6、唯物主義和唯心主義只能在 的意義上使用。7、相對于唯物主義和唯心主義的斗爭，辯證法和形而上學的斗爭具有 的意義。8、在世界本原問題上，除了唯物主義和唯心主義兩種回答外，還有一種 觀點。鞏固練習下列觀點分別是什么觀點？a、唯物主義 b、唯心主義 （b1、主觀唯心主義 b2、客觀唯心主義）我思故我在（笛卡爾） 存在即被感知（貝克萊） 形存神存，形謝神滅（范縝） 理在氣先（朱熹） 氣者理之依（王夫之） 心外無物（王陽明） 仁者心動（惠能） 判斷改錯1、唯物主義追求物質生活，唯心主義追求精神生活。（填空6）唯物主義和唯心主義只能在思維和存在何者為第一性的角度上使用。唯物主義既追求物質生活，也追求精神生活。2、對哲學基本問題的不同回答，是劃分唯物主義和唯心主義的標準。哲學基本問題第一方面的回答/思維和存在何者為第一性/思維和存在誰是世界的本原/單選3、哲學的基本問題是a唯心主義和唯物主義的關系問題 b唯物主義和辯證法的關系問題c思維和意識的關系問題 d思維和存在的關系問題4、唯物主義和唯心主義的根本區別在于是否承認a世界統一于物質 b精神對物質有反作用c世界是永恒變化的 d世界是可以被認識的5、我們在實際工作中，都會面對處理工作計劃與工作實際的關系，從哲學上講，就是處理a、唯物主義和唯心主義的關系 b、思維和存在的關系c、個人與他人的關系 d、可知論與不可知論的關系6、思維和存在的關系問題貫穿于哲學發展的始終，對這一問題的不同回答決定著各種哲學的基本性質 哲學發展的方向 哲學的產生 對其他哲學問題的回答a、 b、 c、 d、7、在思維和存在的關系問題上，如果認為思維和存在沒有同一性，則這種觀點屬于a、不可知論 b、形而上學 c、唯心主義 d、唯物主義8、笛卡爾認為，物質的本性是廣延，精神的本性是思想，二者彼此獨立、互不相干。笛卡爾的觀點屬于a、主觀唯心主義 b、二元論c、不可知論 d、形而上學的唯物主義簡答9、哲學史上存在哪“兩個對子”？這“兩個對子”的關系如何？兩個對子，唯物主義和唯心主義的斗爭，辯證法和形而上學的斗爭。唯物主義和唯心主義是基本哲學派別，相對而言，辯證法和形而上學的斗爭具有從屬的意義。這主要是因為辯證法或形而上學的思想總是附屬于唯物主義或唯心主義的哲學體系。10、有一天，莊子和惠施外出散步，走到一座橋上，只見橋下有很多魚兒在不停地游來游去，穿梭嬉戲，自由自在。于是，莊子說：“你看，魚兒多么快樂啊！”惠施說：“你不是魚，你怎么知道魚很快樂呢？”莊子反問：“你不是我，你怎么知道我不知道魚的快樂呢？”惠施說：“我不是你，固然不知道你的感覺如何，可是你也不是魚，你怎么知道魚快樂不快樂呢？”按照惠施的說法，不是魚，就不知道魚的快樂，那么不是物，就不知道物的道理，由此推論下去，世界上就沒有可以認識的東西了。（1）此段材料反映了哲學上的什么問題？思維和存在有無同一性。（哲學基本問題第二方面的回答）（2）惠施的話屬于什么觀點？不可知論（3）我們的思維能不能反映現實世界？思維能夠反映現實世界，而且能夠正確反映現實世界。辨析11、唯物主義是科學的，唯心主義是不科學的。1、從根本觀點上看，唯物主義和唯心主義是根本對立的，唯物主義是科學的，唯心主義是不科學的。2、唯物主義有三種基本形態：古代樸素唯物主義、近代形而上學唯物主義、辯證唯物主義和歷史唯物主義（馬哲）。只有馬哲才是科學的，而舊唯物主義（古代樸素唯物主義、近代形而上學唯物主義）都存在著缺陷和不足。因此認為“唯物主義是科學的”