幼兒手工折紙花郁金香教案 如何設計幼兒手工折紙花郁金香教案?不知道的朋友，下面請參考給大家收集的幼兒手工折紙花郁金香教案相關范文，希望對大家有幫助。 教材簡介：折紙-郁金香是小班手工書上的一個學習內容。適合小班幼兒的現有動手操作的能力水平。 活動目標： 1、讓孩子掌握由正方形對折成三角形的方法，學習用大小不同的紙折疊郁金香(大中小)，感受折紙的樂趣。 2、學會把折好的郁金香按大小順序排列。 教學重點： 讓孩子初步掌握由正方形對折成三角形的方法。 教學難點： 把三角形的兩個角往上折出合適的角度 設計理念： 讓孩子通過看一看、說一說、摸一摸感受美、欣賞美，有探究意識。 設計思路： 小班孩子對小花小草很感興趣，而且喜歡顏色鮮艷的花朵，在對他們進行社會活動“花兒好看不能摘”的活動之后，孩子們總愛問“花有哪些顏色?長的都一樣嗎?”所以這次我們生成出了折紙郁金香這節課，讓孩子通過自己的動手操作更加直觀的感受周圍的世界。根據小班孩子的年齡特征，我采取較形象直觀的教學方法、分布呈現一個一個的折紙步驟，以啟發式的話語幫助孩子更好的掌握方法。 活動準備： 郁金香花幻燈片 大小不同的各色正方形紙 事先折好的大小郁金香若干 活動過程： 一、“花兒開”游戲引入 師：寶寶，公園里開了好多漂亮的花。點擊幻燈片出現各種顏色各種形態的郁金香。 二、觀看折紙郁金香，引起幼兒折紙興趣 師：花兒開了真好看。這些花都有哪些顏色?(這些花有一個好聽的名字叫“郁金香”) 快瞧，老師折了好多的郁金香呢。 引導幼兒看一看、說一說、摸一摸。 師：郁金香長什么樣子?(有兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。) 用什么形狀的紙折的? 三、折郁金香 1、教師示范折大郁金香。(先把正方形紙一個角和對面的另一個角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀啊?(三角形)再將三角形底邊上的兩個角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧!一朵美麗的郁金香花就折好了!(出示橢圓形)然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。) 2、發紙帶幼兒一起折郁金香。 3、折大、中、小郁金香。教師巡視，幫助有困難的孩子。 4、鼓勵幼兒間互相幫忙。 四、大、小排序 師：1、我們一起來變出一朵大大的郁金香。(幫花兒排排隊。) (排成一朵大圓花。小的最里圈，中的在中間，大的在外圈。) 2、幼兒一起相互間欣賞。 3、帶領幼兒跟隨音樂做各種花開動作。 一、活動目標 1.用對角折的方法表現郁金香的基本特征。 2.練習粘貼郁金香花,會感受及欣賞郁金香的美 3.養成耐心、細致的折紙習慣。 二、活動準備 1.郁金香花幻燈片。 2.彩紙,固體膠水若干。 3.幼兒畫冊(第三冊p26) 三、活動過程 1.談話導入,引導幼兒觀察郁金香花的主要特征。 (1)春天來了,公園里開了許多漂亮的花,小朋友們,快來瞧一瞧!教師播放幻燈片,請幼兒仔細觀察。 (2)提問:剛才你看到了什么顏色的花?(白色、黃色、紫色、紅色)你們知道這是什么花嗎?這些花有一個好聽的名字,叫郁金香。(幼兒學習說郁金香)郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起,還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。 2.引導幼兒學習用對角折的方法折出郁金香花。 師:這些郁金香花漂亮嗎?老師還會用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來呢!(出示彩紙)這是什么顏色、什么形狀的紙?現在請小朋友們的小眼睛看清楚了,小耳朵也聽仔細了,老師是怎么做的呢! 教師示范:先把正方形紙一個角和對面的另一個角對齊,然后將他們折起來,抹平了,你們看,變成了什么形狀啊?(三角形)再將三角形底邊上的兩個角往上折一下,不能太多了,要讓他們都翹起來,得看到有兩個小角,就像是豎起的小耳朵一樣。瞧!一朵美麗的郁金香花就折好了!(出示橢圓形)然后在反面涂上膠水,貼到橢圓形里面的花莖上。 3、幼兒制作郁金香,教師巡回指導。 你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花啊?老師為你們準備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片,現在請小朋友們動動手,做出美麗的郁金香。(幼兒制作,師進行個別指導) 4.欣賞與評價,結束活動。 師:小朋友做