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文檔簡介
中國的自然資源(第三課時)教學重點1水資源的時空分布特點。2解決水資源時空分布不均的途徑。教學難點:水資源的時空分布特點。教學方法:主要應用談話法。課型:新授課教學過程: 一、我國水資源的利用二、我國水資源的時空分布及其影響1地區分布狀況及其成因2季節分配狀況及其成因3水資源的時空分布對工業、農業和城市的影響三、解決水資源問題的途徑1解決水資源空間分布不均的措施跨流域調水2解決水資源時間分配不均的措施興修水庫3節約用水,合理用水;保護水源,防止水污染四、水能的分布與開發1我國水能的分布2葛洲壩和龍羊峽水電站教學過程導入新課資源。因為水是可以不斷循環和更新的。)大家知道水資源對人類十分重要,我們今天就來學習我國水資源的特點。一、我國水資源的利用指導學生讀課本第66頁“水的供給”圖,回答問題 (1)我們在日常生產、生活中都有哪些地方需要水?哪個部門用水量最大?(工、農業和生活用水,其中農業用水最多,約占全國用水量的80%)(2)我國都有哪些淡水資源?其中以哪種水資源最重要?(河、淡水湖泊水、地下水、冰川積雪融水等等,其中河流水和淡水湖泊水占80%)二、我國水資源的時空分布及其影響讀“我國河流徑流量分布圖”(展示投影片)回答下列問題:(1)我國徑流量大的河流有哪幾條?(長江、珠江、黑龍江)(2)比較我國內外流區河流徑流量有什么明顯的差別?(內流區徑流量比外流區小得多)(3)在外流區中,若以秦嶺淮河一線為界,其南、北河流的徑流量有何不同?(北少、南多)(4)根據以上的分析,說明我國水資源在地區的分布方面有什么規律?(內少外多,北少南多)通過分析我們了解到,我國北方地區河流數量少,徑流量小,水資源總量少。南方河流徑流量大,水資源豐富。建國以來,我國華北地區大力發展農田水利建設,糧食普遍增產用水量也隨之大增。再加上大城市人口急劇增長,人們的生活用水和工業用水猛增,所以造成我國北方地區,尤其華北地區嚴重缺水。1水資源的地區分布地表徑流地區分布不平衡。從全國看:東南有余,西北不足。在東部季風區內,秦嶺淮河以南有余,北方不足。2水資源的季節分配我國東部地區河流水位隨季節有無變化?哪個季節水量大,哪個季節水量小?地表徑流的季節變化大。夏秋多,冬春少我國的外流河主要分布在東部季風區。夏季降水豐富,河水量大;冬春季節降水少,河流水量小。河流的徑流量具有明顯
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