第1課時 植物體的組成【教學目標】 1、通過對完整植物體的觀察，識別組成植物體的各種器官。 2、說出植物體各組織的結構和功能。 3、初步具備一定的觀察植物體結構的能力。【教學重點】 說出植物體各組織的結構和功能。【教學難點】 根尖的組織。【預習檢測】1、 一株完整的綠色開花植物的植物體包括 、 、 、 、 和 六種器官。2、植物的組織主要分為 、 、 、 和 。 【教學過程】復習提問 1、與生物體有小長大直接有關的因素有那些？ 2、什么叫細胞分化？ 3、什么叫組織？創設情境 植物、動物都由許多細胞構成，那么細胞是怎樣構成生物體的呢？今天我們以植物為例來進行研究。講授新課 觀察一株完整的植物體(如桃樹)，并回憶小學科學課里學過的有關植物的知識，想一想，綠色開花植物的植物體是由那些器官組成的？與植物繁殖有關的器官有那些？與植物營養有關的器官有那些？討論交流 學生按學習小組（或位置）相互學習研討，得出結論，回答問題。教師小結 一株完整的綠色開花植物的植物體包括根、莖、葉、花、果實和種子六種器官。根、莖、葉是植物的營養器官，花、果實和種子是植物的繁殖器官。自主學習 什么叫組織？請同學們學習課本中介紹的幾種植物組織，包括信息庫p.38植物的組織的相關閱讀材料，觀察幾種主要組織的彩圖，并討論、歸納、總結這些組織的形態結構特點。教師小結 對于植物體來說，根據功能的不同，植物的組織主要分為分生組織、薄壁組織、保護組織、輸導組織和機械組織等。分生組織具有分裂能力，一般位于植物體的生長部位，如根尖、芽等；薄壁組織能夠制造和貯藏有機養料；保護組織除了具有保護作用外，還能控制植物體與外界的氣體交換；輸導組織能夠運輸水分、無機鹽和有機養料；機械組織具有支持作用。交流討論 與實際生活相聯系，討論各組織在各器官中存在的部位。結合上學期根尖的結構舉例說明根有哪些組織組成?【重點回顧】 1綠色開花植物包括根、莖、葉、花、果實和種子六種器官。其中根、莖、葉是植物的營養器官，花、果實和種子是植物的繁殖器官。2植物的組織主要分為分生組織、薄壁組織、保護組織、輸導組織和機械組織等。分生組織具有分裂能力，一般位于植物體的生長部位，如根尖、芽等；薄壁組織能夠制造和貯藏有機養料；保護組織除了具有保護作用外，還能控制植物體與外界的氣體交換；輸導組織能夠運輸水分、無機鹽和有機養料；機械組織具有支持作用。 3 要求學生認識不同組織的圖 【板書設計】 【教學反思】【鞏固練習】:命題人審核人審批人學生姓名班級評價批閱日期序號王 靜王 靜韓步法51洋蔥表皮屬于 （）a保護組織b薄壁組織c分生組織d疏導組織2綠色開花植物的植物體中，與植物繁殖有關的器官包括（ ）a、花、果實兩種器官 b、根、莖、葉三種器官c、花、果實、種子三種器官 d、根、莖、葉、果實四種器官3、下列組織中，能夠運輸水分、無機鹽和養料的是（ ）a、保護組織 b、薄壁組織 c、輸導組織 d、機械組織4、葡萄的果實屬于（ ）a、輸導組織 b、薄壁組織 c、營養器官 d、生殖器官5、下列各項中，屬于生殖器官的是（ ）a、白菜 b、辣椒 c、萵苣 d、蘿卜6、下列敘述中屬于植物器官的是（ ）a、一塊蘋果皮 b、一株蘋果樹 c、一個蘋果 d、一瓣蘋果7、我們吃的甘蔗、馬鈴薯是植物的（ ）a、生殖器官 b、果實 c、營養器官 d、保護組織第2課時 植物體的組成主備人：王靜 備課時間: 2-28 上課時間： 課型：新授 總課時：6【教學目標】 1、描述綠色開花植物的結構層次。 2、嘗試進行徒手切片的操作。 3、較為熟練地使用顯微鏡觀察玻片標本。【教學重點】 描述綠色開花植物的結構層次。【教學難點】 觀察蠶豆葉的組成”實驗 【預習檢測】結構名稱組織名稱作用表皮細胞、保衛細胞葉肉細胞導管和篩管植物纖維【教學過程】試驗探究 葉是植物的營養器官。葉片是哪幾種組織構成的呢？自學p24并思考下列思考題。 1、馬鈴薯的作用。 2、概括實驗操作步驟。3、實驗的注意事項。實驗 (1)實驗：練習徒手切片(2)觀察：用顯微鏡觀察葉片的結構，辨認組成葉的細胞大致有幾種形狀？它們分布在什么位置？(3)討論：a、通過觀察，你發現葉片是由哪幾種組織組成的？每種組織的功能一樣嗎？ b、根據你的觀察結果，器官與組織有什么關系？舉例說明什么是器官？(4)結論：葉是由保護組織、薄壁組織、輸導組織和機械組織構成的一個器官練習 把觀察好分析的結果填寫在p24表格中。討論 器官與組織有什么關系？舉例說明什么是器官。回答 生物體的每一個器官都是由幾種不同的組織構成的。葉是由保護組織、薄壁組織、輸導組織和機械組織構成的一個器官。師生互動 就某一具體植物體（最好是已開花的油菜）師生共同總結、討論其結構層次。師生小結 植物體的結構層次：細胞組織器官植物體。讓學生再舉日常生活中吃的瓜果蔬菜是主要吃的是哪些組織或器官。教師作鼓勵評價。 【重點回顧】 1植物的組織主要分為分生組織、薄壁組織、保護組織、輸導組織和機械組織等。分生組織具有分裂能力，一般位于植物體的生長部位，如根尖、芽等；薄壁組織能夠制造和貯藏有機養料；保護組織除了具有保護作用外，還能控制植物體與外界的氣體交換；輸導組織能夠運輸水分、無機鹽和有機養料；機械組織具有支持作用。 2植物體的結構層次：細胞組織器官植物體【板書設計】 【教學反思】【鞏固練習】:命題人審核人審批人學生姓名班級評價批閱日期序號王 靜王 靜韓步法61綠色開花植物體的構成是（ ） a細胞器官組織植物體 b組織器官細胞植物體c細胞組織器官植物體 d器官組織細胞植物體2、制作葉片的徒手切片時，正確的切割葉片的方法是（ ）a、刀片沾水，刀口向著自己拉切 b、刀片不沾水，刀口向著自己拉切c、刀片沾水，刀口向外拉切 d、刀片不沾水，刀口向外拉切3、西瓜瓤和西瓜子都能食用，在生物學中它們分別是（ ）a、薄壁器官和生殖器官 b、薄壁組織和生殖器官c、保護組織和薄壁器官 d、生殖器官和薄壁器官4、制作葉片的徒手切片時，切取葉片的合適部位是（ ）a、葉片的邊緣 b、葉片的一側 c、帶主葉脈的中間部位 d、葉片的尖部5、熟透的桃