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2010 年清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)素描考題 一支玫瑰花 一面鏡子 一部手機(jī) 一本打開的書 2010 年設(shè)計(jì)素描高分試卷 一 點(diǎn)評(píng) 這幅高分試卷構(gòu)圖飽滿 通過近大遠(yuǎn)小的透視關(guān)系讓畫面統(tǒng)一在 一個(gè)整體中 有較強(qiáng)的感染力 畫面黑白灰關(guān)系明確 物品的塑造細(xì)致 尤其是書和花作為主體刻畫得細(xì)致入微 使畫面主次分明 也體現(xiàn)了這 位同學(xué)扎實(shí)的素描基本功 2010 年設(shè)計(jì)素描高分試卷 二 點(diǎn)評(píng) 這幅高分試卷的構(gòu)圖錯(cuò)落有致 黑白灰關(guān)系處理得比較恰當(dāng) 層 次分明 主要物品相對(duì)集中 而耳機(jī)線的變化讓構(gòu)圖更為豐滿 活躍了 畫面氣氛 規(guī)定物品塑造得細(xì)致充分 體現(xiàn)了這位同學(xué)較強(qiáng)的形體塑造 能力 2010 年設(shè)計(jì)素描高分試卷 三 點(diǎn)評(píng) 這幅高分試卷構(gòu)思巧妙 通過鏡子的反射把所有的物品都集中地 表現(xiàn)出來 體現(xiàn)了這位同學(xué)的整體構(gòu)思和把握能力 畫面物品塑造得也 比較細(xì)致 整體構(gòu)圖如果能再有所變化 畫面會(huì)更富感染力 2010 年設(shè)計(jì)素描高分試卷 四 點(diǎn)評(píng) 這幅高分試卷構(gòu)圖比較均衡 通過白布把所有的物品合理布局在 畫面里 桌面的肌理刻畫很好地襯托出主體物品 既統(tǒng)一又富有變化 畫面黑白灰層次分明 形體塑造充分 體現(xiàn)了這位考生同學(xué)較好的畫面 控制能力 2010 年設(shè)計(jì)素描高分試卷 五 點(diǎn)評(píng) 畫面黑白灰關(guān)系處理恰當(dāng) 整體表現(xiàn)得輕松和諧 各個(gè)物品塑造 得比較好 體現(xiàn)了物品固有的質(zhì)

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