青島版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊《圖文并茂的網(wǎng)頁》教案.doc_第1頁
青島版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊《圖文并茂的網(wǎng)頁》教案.doc_第2頁
青島版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊《圖文并茂的網(wǎng)頁》教案.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

VIP免費下載

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

青島版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊圖文并茂的網(wǎng)頁教案 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 初步了解網(wǎng)頁中常用的幾種圖片格式。 能力目標(biāo) 學(xué)會插入圖片;掌握設(shè)置圖片的大小和對齊方式的方法;學(xué)會設(shè)置頁面背景顏色和背景圖片。 情感目標(biāo) 通過制作“蟬”網(wǎng)頁,培養(yǎng)對大自然深入探究的精神。 教學(xué)重點 教學(xué)難點 設(shè)置圖片的大小和對齊方式;設(shè)置頁面背景顏色和背景圖片。 教學(xué)準(zhǔn)備 網(wǎng)頁素材“蟬”圖片多張。 教學(xué)過程 情境創(chuàng)設(shè) 激發(fā)興趣 1、學(xué)生欣賞“蟬”的圖片,并說出圖片相對于文字的優(yōu)點。 2、如何讓自己的網(wǎng)頁變的生動形象? 3、揭示課題圖文并茂的網(wǎng)頁。 自主探究 交流分享 一、插入圖片 1、任務(wù):新建網(wǎng)頁“chan.html”,網(wǎng)頁標(biāo)題為“蟬”,插入桌面圖片“蟬.jpg”。 2、學(xué)生自學(xué)課本,探究完成任務(wù)。 3、找2名學(xué)生匯報演示操作。 二、設(shè)置圖片的大小和對齊方式 1、任務(wù):適當(dāng)?shù)恼{(diào)整圖片的大小,然后輸入課本上的文章,并使圖片在最右邊。 2、學(xué)生探究操作。 3、學(xué)生演示匯報。 三、設(shè)置網(wǎng)頁的頁面背景 1、任務(wù):設(shè)置網(wǎng)頁的頁邊背景為黃綠色,背景圖像為“bg01.gif”。 2、學(xué)生嘗試操作。 3、學(xué)生匯報演示。 合作學(xué)習(xí) 釋疑解難 1、學(xué)生提出問題。 2、教師補(bǔ)充問題:(1)、插入圖片時,選擇了圖片單擊插入以后出現(xiàn)的對話框是要進(jìn)行什么操作的?(2)、圖片的對齊方式修改的時候要注意什么?(3)、設(shè)置網(wǎng)頁背景要注意什么? 3、學(xué)生小組研究問題。 4、小組匯報解決問題。 實踐創(chuàng)作 展示評價 1、搜集螳螂素材,制作網(wǎng)頁“tanglang.html”,讓網(wǎng)頁變得更美觀。 2、小組評比推選優(yōu)秀作品。 3、優(yōu)秀作品全班展示。 4、評價作品。 梳理總結(jié) 拓展延伸 1、學(xué)生說本節(jié)課收

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論