2.4 我屬于課標要求1.了解我與他人和集體關系的基本知識，認識處理我與他人和集體關系的基本社會規范與道德規范。2.正確認識個人與集體的關系，主動參與班級和學校活動，并發揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感，感受學校生活的幸福，體會團結的力量。3.感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯系，提高文化認同感、民族自豪感，以及構建社會主義和諧社會的責任意識。4.關注社會發展變化，增進關心社會的興趣和情感，養成親社會行為。正確認識好奇心和從眾心理，發展獨立思考和自我控制能力。知識框架 我屬于我們屬于多種群體我們的學校班級是我家人類生活離不開群體我們的進步、成長和發展凝聚著群體的力量我們愛故鄉的水、故鄉的人家是我們成長的根基我們在群體中生活，在群體中成長學校是每位同學成長的園地了解學校的歷史我們熱愛自己的學校為學校提意見和建議班級是我們共同擁有的家我們要對班級盡自己應盡的責任每個班級都有自己的特點和獨特的精神面貌自主測評一、選擇題單項選擇（下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填入題后括號內）1.愛因斯坦說過：“個人之所以成為個人，以及他的生存之所以有意義，與其說是靠著他個人的力量，不如說是由于他是偉大人類社會的一個成員。”他這句話告訴我們（ ）a.個人的力量是無窮的，可以離開集體而生存b.個人都在群體中生活，在群體中享受溫暖、不斷成長c.個人只有依靠自己的力量，才能生存和發展d.在集體中，每個人都有自己的個性特點 4.我們屬于多種群體，在不同的群體中有不同的角色，擔負著不同的責任。下列做法中，不能體現對所在群體的貢獻的是 （ ）a.熱愛我們的民族、我們的國家，有強烈的民族自豪感b.熱愛自己的家鄉，為家鄉的建設獻言獻策c.關注家庭，愛護每一個家庭成員d.班上那么多人，少我一個也無妨， 不用為班級擔心5.“家，是我們情感的棲息地，是我們的物質生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學校和今后發展的大本營。”家在我們的成長中具有重要的作用。這表明（ ）a.我們都是家庭里重要的成員 b.家是我們成長的根基，成長的搖籃c.家平淡無奇，人人都有一個家 d.家里有親人，家中有親情6.熱愛自己的學校，宣傳自己的學校，讓更多的人了解自己的學校，是每個中學生必備的道德品質。下列做法，屬于愛校表現的是 （ ）向學校領導指出學校的不足，并提出整改措施 在校外宣傳學校的優勢 不亂扔亂丟，保持校園清潔 在各種競賽活動中，為學校贏得榮譽a. b. c. d.7.俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，這句話告訴我們 （ ）a.班級成員團結協作，相互配合，才能促進集體進步b.創造良好的班集體要有共同的目標c.一個人好了，就可以帶動其他人好d.如果沒有特長就不能為班級做貢獻8.幾個同學就“集體和個人的關系”問題展開了討論。下面是他們的一些觀點，其中錯誤的是 （ ）a個人和集體沒有任何關系 b.離開集體的束縛個人才能更好的發展c.集體限制了個人的成長和發展 d個人的發展與集體密切相關多項選擇（下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母填入題后括號內）9“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚、什么冤屈都受得了。”冰心這句名言告訴我們 （ ）a.只要有決心就能成就任何事業b.當一個下定決心要為祖國不懈奮斗時，就會產生無私無畏的巨大動力和堅忍不拔的毅力c.當一個熱愛自己的祖國時，就會立下報國之志d.當一個熱愛自己的祖國時，就會自覺地把國家的利益放在第一位10.電視劇原鄉一經播出引起了巨大反響，因為我們都熱愛自己的故鄉，依戀自己的故鄉，每一個漂泊在外的游子都對自己的故鄉魂牽夢縈。這是因為 （ ）a.是故鄉的水滋潤了我們 b.是故鄉的人撫育了我們c.我們已深深地融入了故鄉的風土人情中 d.故鄉很富裕，不貧窮11.每年4月，就有一批優秀大學畢業生通過選拔到農村基層擔任“村官”，對大學生到農村基層任職的做法，你認為下列理解正確的是 （ ）a.他們在追求個人名利b.這是他們勇于承擔社會責任的表現c.他們在積極投身社會實踐，服務社會d.他們既支援了農村建設，又使自身價值在奉獻中得以提升12.人人都有一個家，家是一本誦讀不完的書，家是一篇寫滿美好祝福的詩，家是一首溫馨動聽的歌，家是一杯濃厚清醇的酒，我們都是家庭里重要的成員。因此我們 （ ）a.永遠都不能忘記父母的養育之恩 b.要了解自己的父母，集成家庭的良好傳統c.要孝親敬長，不與父母產生任何矛盾 d.要熱愛自己的家，學會感受愛、奉獻愛13.彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。這段話說明 （ ）a.良好的集體需要每個人的智慧和熱情b.每個人在班級的位置是可以代替的c.個人才智能為集體建設彈奏出美好的“音符”d.只有團結協作，相互配合，才能奏出最美的班級樂章二、辨析題14. 講個人利益必定會損害集體利益維護集體利益就只能放棄個人利益 三、觀察與思考15.2014年政府報告全面回顧和總結了過去一年我國所取得的巨大成就：經濟運行穩中向好。國內生產總值達到56.9萬億元，比上年增長7.7%。居民消費價格漲幅控制在2.6%。城鎮登記失業率4.1%。城鎮新增就業1310萬人，創歷史新高。進出口總額突破4萬億美元，再上新臺階。居民收入和經濟效益持續提高。城鎮居民人均可支配收入實際增長7%，農村居民人均純收入實際增長9.3%，農村貧困人口減少1650萬人，城鄉居民收入差距繼續縮小。規模以上工業企業利潤增長12.2%。財政收入增長10.1%。結構調整取得積極成效。糧食產量超過1.2萬億斤，實現“十連增”。服務業增加值比重達到46.1%，首次超過第二產業。中西部地區生產總值比重繼續提 高，區域發展協調性增強。全社會用電量增長7.5%，貨運量增長9.9%，主要實物量指標與經濟增長相互匹配。社會事業蓬勃發展。教育、科技、文化、衛生等領域取得新進步。神舟十號遨游太空，嫦娥三號成功登月，蛟龍深潛再創紀錄，這表明中國人民完全有能力、有智慧實現建成創新型國家的目標。（1）看到上述材料，你內心感受是什么？為什么？（2）你覺得，在哪些情況下，作為中國人會產生強烈的自豪感？（請列舉兩個）（3）作為中華民族的一員，作為當代中學生，我們應該如何為國家的發展做出自己的貢獻？16.每一所學校都有一段不平凡的歷史。今天，我們已經或多或少地感受到了新學校昨天的輝煌。但整天在學校中生活，我們有時會淡忘了自己對學校的依戀和熱愛。（1）請你敘述你們學校的一段精彩的歷史。（2）你打算怎樣以實際行動熱愛自己的學校？四、活動與探索17.群體是我們成長的搖籃和沃土，我們每個人的成長離不開群體。作為一名學生，我們的成長更離不開學校、班級這個群體。為了增強同學們的群體責任感，努力為學校和班級這個群體爭光，某校七年級（5）班在班主任的號召下，做了一次調查。假如你也參加了此次的調查，請你完成下列內容：（1）通過調查，請你寫出在目前班級中存在的不關心群體的現象。（2）建言獻策：請你為建設良好的集體支招。（3）請你寫幾句體現群體作用的名言。18.每個人都有自己的故鄉，我們對自己的故鄉總有一種特殊情感。近幾年來，河南省先后舉辦了許多活動讓更多的人了解我們家鄉悠久燦爛的文化，同時宣傳、展示河南文化，提高河南的知名度。（1）請你推薦兩項我省特色的歷史文化遺產。（2）請你介紹一些河南特產或者知名品牌。（3）為了提高河南的知名度、美譽度，你能做些什么？第7課 我屬于請你選擇1.b 2.a 3.d 4.d 5.b 6.d 7.a 8.d 9.bcd 10.abc 11.bcd 12.abd 13.acd二、請你辨析14（1）集體利益和個人利益在根本上是一致的，但有些情況下也會發生矛盾和沖突。（2）個人的正當利益的實現會促進集體的發展，在集體生活中，個人要積極關心和維護集體利益，集體應充分尊重和保護個人利益。（3）當個人利益與集體利益發生沖突時，要以集體利益為重，個人利益服從集體利益。（4）我們要把個人利益和集體利益緊密結合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益以集體利益為重并不排斥個人的正當利益。三、觀察與思考四、活動與探索17.（1）現象有：衛生區、教室臟了無人管；衛生工具亂放無人整理；同學違反課堂紀律無人糾正；抄襲同學作業無人舉報；考試作弊，其他同學聽之任之，等等。（2）建設良好的集體要有共同的奮斗目標，這是我們前進的動力；需要全體同學各盡所能、發揮所長、奉獻集體；團結協作，互助前行。（3）人心齊，泰山移；眾人拾