第7課 戊戌變法導學案 一、【學習目標】了解公車上書、百日維新的內容及戊戌變法的史實，分析變法的作用和失敗的原因二、【定向導學互動展示當堂反饋】自研自探環節合作探究環節展示提升、質疑評價環節總結歸納環節自 學 指 導（ 內容學法時間 ）互 動 策 略 （內容形式時間）展 示 方 案（內容方式時間）隨堂筆記【導學1】公車上書閱讀：閱讀課本中32-33頁，從課本中了解 1、公車上書：1895年春， 簽訂的消息傳到北京。正在北京參加科舉考試的 和 ， 邀請各省參加科舉考試的舉人，聯名上書光緒帝，反對同日本議和，請求 。史稱“ ”。從此， 運動揭開了序幕。2、變法的準備工作：（1）創辦 ，后改為 。（2）建立維新派政治團體 。勾劃：在課本上勾畫劃出的相關知識點。 對學：相互檢查自研成果。群學：小組長統計小組內在第一次互動后仍存在的疑難問題，組織組員針對疑難問題展開討論，并就 發表一下自己的看法。（5分鐘）預展：組長主持，確定展示方案，參照展示議題，分派好任務，同時進行組內預演，準備精彩展示?。?2分鐘）展示單元一 分析戊戌變法的內容，思考每一點內容分別產生了什么影響？你認為戊戌變法對中國近代社會影響最深遠的是什么？【導學2】百日維新 閱讀：認真瀏覽教材第33-34頁內容，了解一、 年6月到9月， （人物）按照維新派（代表人物為 、 ）的意圖，發布了一系列變法令。這次變法被稱為“ ”，又因這次變法歷時103天，因此歷史上又稱它“ ”。二、戊戌變法主要內容：1、政治上：2、經濟上：3、文化教育：4、軍事上：三、戊戌變法結果：戊戌變法觸動了 的利益，9月21日，慈禧太后發動政變，囚禁了光緒帝，大肆搜捕維新人士， 等六人被殺害，史稱“戊戌六君子”，戊戌變法失敗。勾劃：在課本上勾畫劃出的相關知識點。 拓展性運用（知識生成、拓展提高、規律總結、知識框架）一、選擇題1、近代史上那位清朝皇帝“富有青年人的進取精神，愿意接受新思想，不甘做亡國之君，積極支持變法”？ （ ）a康熙帝 b道光帝 c光緒帝 d宣統帝2、下列關于戊戌變法的說法正確的是（ ）“公車上書”為變法維新運動揭開了序幕 戊戌變法從開始到失敗歷時103天慈禧太后鎮壓了戊戌變法 戊戌變法使中國走上了資本主義發展的道路a. b. c. d. 二、非選擇題3觀察下面a、b兩幅圖片 a b請回答：1 這兩幅圖片分別指19世紀末的哪兩位維新志士？他們代表當時的哪一政治派別?2 1895年春，他們親自參與并領導了什么歷史事件？這一事件有何重大意義？1898年夏，他們又積極籌劃了什么變法？結果如何？有何歷史影響？材料一 “觀大地諸國，皆以變法而強，以守舊而亡，觀萬國之勢， 能變則全，不變則亡，全變則強，小變仍亡。 康有為上清帝第 六書材料二 戊戌變法時“家家言時務，人人談西學”“舉國鼓舞歡蹈，爭求上書，民疾苦，悉達天聽。