浙江省蒼南縣括山學校中考科學考點跟蹤訓練39《 物質間的循環與轉化》(無答案) 浙教版.doc_第1頁
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浙江省蒼南縣括山學校2013年中考考點跟蹤訓練39 物質間的循環與轉化(無答案) 浙教版(a組)1(2011湖州)自然界中存在許多循環現象,下列自然界中的四種循環所發生的變化主要為物理變化的是( )a碳循環 b氧循環c氮循環 d水循環2早在1898年,英國科學家凱爾文曾憂慮地球上的氧氣將會逐步耗完。后來,瑞士科學家謝尼泊通過實驗證明凱爾文的憂慮是多余的。你估計謝尼泊所做的實驗是( )a植物光合作用實驗 b植物蒸騰作用實驗c生物呼吸作用實驗 dkmno4受熱分解實驗3二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%,但對動植物的生命活動起著重要的作用。自然界中二氧化碳的循環是:氧氣x二氧化碳植物氧氣。下列過程在x處不合理的是( )a人和動物的呼吸 b發展利用氫燃料c各種燃料的燃燒 d植物的呼吸作用4與自然界中的碳氧循環沒有直接關系的是( )a植物光合作用 b植物蒸騰作用c生物呼吸作用 d礦物質燃料的燃燒5如圖表示co2的循環過程,其中物質x能為人體直接提供能量,下列說法錯誤的是()ax中c、h、o的原子個數之比為121b轉化1是自然界中將無機物轉化為有機物的主要途徑cx在人體中氧化產生的co2如不及時排出,則血液的ph將增大d人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比,co2和h2o的含量增加6鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學中常見的物質,四種物質間的反應關系如圖所示,圖中兩圓相交部分(a、b、c、d)表示物質間反應的主要實驗現象,其中描述正確的是( )a有氣泡產生b無明顯現象c有紅色固體析出d有藍色沉淀生成7(2011河南)能在ph為1的溶液中大量共存,且溶液為無色透明的一組物質是( )afecl3、cuso4、nacl bbaci2、na2so4、naohccacl2、na2co3、agno3 dk2so4、nano3、nh4cl8一瓶無色氣體,可能是o2、co、co2中的一種,確定該氣體的最佳方法是( )a聞氣味,看是否具有刺激性b用燃著的小木條伸入集氣瓶中,觀察現象c將該氣體通過灼熱的氧化銅,觀察現象d加入澄清的石灰水觀察是否變渾濁9有四瓶失去標簽的溶液,分別是:氯化銅溶液;稀鹽酸;硫酸鈉溶液;氫氧化鈉溶液。不用其他試劑就可以將它們加以鑒別,則鑒別出來的先后順序是( )a bc d10(2012紹興)為除去下列物質中的雜質(括號內是雜質),下列操作方法正確的是( )選項物質操作方法afe(fe2o3)加入過量稀鹽酸,充分反應后過濾bcao粉末(caco3粉末)加足量的水,充分攪拌后過濾cnaoh溶液通入過量co2氣體,充分反應后過濾ca(oh)2溶液dcuso4溶液(硫酸)加入過量cuo粉末,加熱,充分反應后過濾11(2012嘉興、舟山)比較歸納是科學學習中的常用方法。若以下的物質轉化都由一步反應完成:znzncl2;zn(oh)2zncl2;znco3zncl2。則( )a三種轉化發生的都是復分解反應b三種轉化都必須加入鹽酸才能完成c只有發生了中和反應d三種轉化的生成物中都有水12某同學設計了以下四個實驗方案,理論上正確、操作上可行,經濟上合理的是( )acucucl2cu(oh)2bh2oo2mgoccaco3caoca(oh)2naoh溶液dmgcl2mg(oh)2mg13根據圖中甲、乙、丙三種物質的轉化關系,推測甲為( )a銅b碳酸鈉c氧化銅d氫氧化鋇14(2010濟寧)下列實驗方案可行且相應化學方程式正確的是( )a用鋁和稀鹽酸反應制氫氣al2hcl=alcl2h2b用鋅片和氯化銅溶液驗證金屬鋅比銅活潑cucl2zn=zncl2cuc用稀硫酸除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉na2co3h2so4=na2so4h2oco2d用滴加氯化鋇試劑產生白色沉淀的方法證明溶液一定是硫酸15(2012義烏)現有下列四組溶液:kno3、nacl、naoh、h2so4;na2co3、hcl、石蕊試液、koh;naoh、h2so4、nacl、酚酞試液;k2co3、h2so4、cu(no3)2、bacl2。(1)上述四組溶液中都含有cl,實驗室鑒定cl用_(填試劑名稱或化學式);(2)不用其它試劑就可以把組內四種溶液區分開來的是哪幾組?_(用序號表示)。(b組)16(2011河北)如圖,甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質相互混合過程中溶液酸堿度的變化,其中可能符合圖中所示變化關系的是( )a甲 b乙c丙 d丁17現有甲、乙、丙、丁四瓶失去標簽的無色溶液,只知道它們是稀鹽酸、cacl2溶液、na2co3溶液、agno3溶液,按下表中實驗順序兩兩混合進行實驗,現象如下表所述。第5次實驗是把乙和丁混合,將出現的現象是( )實驗順序12345溶液編號甲乙甲丙丙丁乙丙乙丁實驗現象有氣體產生有沉淀生成有沉淀生成無明顯現象a有氣體生成 b有沉淀生成c無明顯現象 d不能確定18(2010眉山)下列變化只有加入酸才能一步實現的是( )aagno3agcl bcuh2ccuocuso4 dcaco3co219有一混合溶液由鹽酸、碳酸鈉、硫酸、氯化銅中的兩種混合而成,向該混合溶液中滴加ba(oh)2溶液的體積與生成沉淀質量的關系如圖所示,則該溶液的組成成分為( )a鹽酸、氯化銅 b碳酸鈉、硫酸c硫酸、氯化銅 d鹽酸、碳酸鈉20(2012寧波)如圖是初中科學常見的一些氧化物和單質之間的相互轉化關系。其中單質i為紅色固體,氧化物i和單質均為黑色固體,氧化物能使澄清石灰水變渾濁。則:(1)反應中_(填化學式)發生了還原反應;(2)氧化物除圖中所示的化學性質外,還具有_性,對人體有危害;(3)根據題意,寫出反應的化學方程式_。21(2012紹興)小敏設計了一個從空氣中分離二氧化碳的操作方案,其基本流程如圖所示(部分條件未標出)。(1)寫出流程中生成碳酸鈣和氫氧化鈉的化學方程式_。(2)整個流程中,除水外,還有二種可以循環利用的物質是_(寫化學式)。22(2011江西)為測定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質量分數,有以下兩個實驗方案:(1)方案1: 請問:操作的名稱是_。要計算樣品中氯化鈉的質量分數,實驗中必須測量的數據是:碳酸鋇的質量和_;若過濾所得固體未經洗滌即烘干稱量,測得樣品中氯化鈉的質

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