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文檔簡介

幼兒園中班植樹節的教案 活動目標： 1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓小朋友們知道3月12日是植樹節，加深小朋友們對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。 2.鼓勵小朋友們與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。 活動準備： 1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。 2.自制常見樹小紙牌人手34張。 3.植樹的工具，在小朋友們園內開辟種植角，備好柳樹枝段。 設計思路： 從小對小朋友們進行環保教育，是現代小朋友們教育更新的具體體現，活動設計擬在讓小朋友們認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把小朋友們認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓小朋友們采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使小朋友們在豐富多彩的活動中培養小朋友們的思維能力。 過程： 一、講樹1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓小朋友們通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。 2.引導小朋友們重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓小朋友們得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。 3.觀看春天季節特征多媒體課件，引導小朋友們了解每年的3月12日定為植樹節。 二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論。 植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。 三、玩樹牌小朋友們每人34張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。小朋友們自由結伴，兩人一組玩樹牌。 玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。 四、種樹 1.激發小朋友們參與種樹的興趣帶領小朋友們去園內的種植角，讓小朋友們說說如何種植“柳樹” (1)種植工具(2)種植方法 2.小朋友們種植

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