一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共36分）1、下列機械或工具的使用，屬于費力杠桿的是( ) A羊角錘 B筷子 C起瓶器 D獨輪車2、下列現象中，力沒有對物體做功的是（） A用力將鉛球擲出 B將書包背上樓C騎自行車勻速前進 D人提著水桶在水平路面上加速行走3、下列說法正確的是（） A機械做功快，其功率一定大 B機械的做功時間短，它的功率一定大C功率大的機器，機械效率一定高 D功率大的機器，做的功一定多4、2014年中考體育跳繩項目測試中，小明同學在lmin內跳了120次，則他跳繩時的功率大約是（）A0.5 WB5WC50WD500W5、如圖所,將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點A。已知ABAC，施加的力分別為F1、F2，拉力做的功為W1、W2，拉力做功的功率分別為P1、P2，則下列判斷中正確的是（ ）AF1F2，W1=W2，P1F2，W1W2，P1P2CF1F2，W1W2，P1P2 DF1P26、如圖所示，在“研究杠桿的平衡條件”實驗中，若實驗時在杠桿的左端懸掛一個物體，右端用彈簧秤拉著，使杠桿在水平位置保持平衡，今握著彈簧秤緩慢地沿圖中虛線的位置1移動到2（杠桿始終在水平位置保持平衡），則彈簧秤的示數（）A不斷增大 B不斷減小C先增大，后減小 D先減小，后增大7、甲、乙兩人沿同一竹竿進行爬竿比賽，甲從地面爬到竿頂用了16s，乙從地面爬到竿頂用了12s，已知甲、乙兩人的體重之比為3：4，則甲、乙兩人爬竿的功率之比P甲：P乙為（）A4：3 B3：4 C16：9 D9：168、如圖所示，用汽車打撈水下重物的示意圖，在重物從水底拉到井口的過程中汽車以恒定速度向右運動，忽略水的阻力和滑輪摩擦，則汽車功率P隨時間t的變化圖像正確的是（ ）9、如圖所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物體A勻速移動5m，物體A受到地面的摩擦力為5N，不計滑輪、繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦，拉力F做的功為（）A50J B25J C100J D200J10、如圖是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內將質量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質量均不計，下列說法正確的是( )A甲的拉力是乙的拉力的3倍B乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍C甲拉力的功率大于乙拉力的功率D如果考慮滑輪質量，左圖裝置的機械效率比右圖的小11、如圖所示，不考慮繩子與滑輪之間的摩擦，人通過定滑輪拉住重為98 N的物體，當人拉繩子從A點慢慢移動到B點時，11人對繩子的拉力和拉力所做的功為( )A.拉力逐漸增大，拉力所做的功為98 JB.拉力的大小不變，拉力所做的功為98 JC.拉力的大小不變，拉力所做的功為294 JD.拉力的大小不變，拉力所做的功為392 J12、有一種運動叫蹦極，如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點，運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力，則（） A從O至C運動員速度一直減小B從O點至A點運動員機械能不守恒，從A點至C點機械能守恒 C從O至A過程中運動員速度增大，從A至C過程中運動員速度減小D從O至B過程中運動員速度增大，從B至C過程中運動員速度減小二、填空題（每空1分，共20分）13、一臺機械效率是80%的抽水機的功率是1kW，1KW的物理意義是 ，它在5min內可以做J的功可以把N的水抽上20m高的水塔上去14、人造地球衛星沿橢圓軌道繞地球運行。它從近地點向遠地點運動過程中動能 ，重力勢能 ，機械能 。（均選填“增大”“減小”“不變”）15、如圖所示，小明正在做俯臥撐，把他的身體看作一個杠桿，O為支點， A 為重心，他的體重為550N。地面對手的支持力F 的力臂是_m ，大小為_ N。 15題 16題 17題 18題16、如圖所示，斜面長1m，高0.4m，用大小為5N沿斜面向上的拉力F，將重10N的鐵塊從底端勻速拉到頂端，斜面的機械效率為；若僅使傾角逐漸增大，沿斜面向上的拉力將逐漸（選填“增大”、“不變”或“減小”），此斜面的機械效率將逐漸（選填“增大”、“不變”或“減小”）17、如圖，重4N的滑輪下掛有G1=7N，G2=12N的兩個物體，當G2靜止時，彈簧秤A的示數為_N，彈簧秤B的示數為_N，G2對地面的壓力為_N。18、用如圖所示的滑輪組在5 s時間內，將重為G=400 N的物體勻速豎直提升了1 m，已知該滑輪組的機械效率為80%，在此過程中做的有用功為_J，拉力F的功率為_W，拉力F的大小為_N。19、用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的st圖象如圖所示其對應的彈簧測力計示數分別為F1 F2，相同時間內所做的功分別為W1 W2，（填“大于”、“小于”或“等于”）20、如圖所示，平靜的湖面上有兩艘小船，繩的一端拴在甲船上，繞過乙船上的滑輪，站在岸上的人用100N的力拉繩子的自由端。如果在20s內甲船向右勻速移動了10m，同時乙船向左勻速移動了4m，則人拉繩子的功率為_W。三、實驗探究（共23分）22、（2分）（1）畫出繞線的方法，要求繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍。（2）F1是作用在抽水機手柄A點處的動力，O為支點。請畫出動力F1的力臂l1。G物理量次數鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數F/N測力計移動距離s/ m機械效率 h140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%23、小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數據如下表： （1）在實驗中，測繩端拉力F 時，應豎直向上_拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數；第1次實驗測得的機械效率為_。（2）第4次實驗是用_圖做的。（選填“a”、“b”或“c”)（3）分析第1、2次實驗數據可知：使用同一滑輪組，_可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數據可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率_；分析第3、4次實驗數據可知：滑輪組的機械效率與物體被提升的高度_。 (4)接著，小明進行了實驗驗證結合所學知識，當動滑輪的重力不可忽略則滑輪組的機械效率與物體重力G的關系可能符合圖中的 24、利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C 發生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L 都相同，12，球A 、B 的質量分別為mA、mB , ( mAmB) 。（1）本實驗采用的實驗方法是 。（2）實驗是通過 來判斷小球的動能大小，用到了 的方法。（3）如圖甲、乙所示，同時釋放A 、B ，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 無關。（4）圖乙中小球B 到達豎直位置時的速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B 到達豎直位置時的速度。根據甲、乙、丙三次實驗可得出結論： 。25、如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。(1)實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調節，使杠桿在不掛鉤碼時，保持_并靜止，達到平衡狀態。這樣做的好處是： _。(2)杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：_。他這樣得出的結論是否合理？_（選填“是”或“否”）；為什么?_。(3)實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：_。四、論述與計算題 ( 共21分，解答應寫出必要的文字說明、步驟和公式，只寫出最后結果的不給分。）26、（6分）輪船在水中勻速航行，輪船總重107N，受到水的阻力為船重的0.01倍，從甲地開往乙地經過路程720km，用時20小時。求（1）發動機所做的功 （2）發動機的功率27（7分）在建筑工地上有一臺塔式起重機，其部分技術參數如下表所示。 （1）該起重機一次最多能吊起的建筑材料重力為多少N？（g取10N