雷鋒班會主持稿范文 主持人宣布主題班會課開始; 主持人三月趕走寒冬，悄然而至;三月融融暖意，卻上心頭;三月的嫩綠，三月的 和風，三月的輕柔，構成一幅極美的圖畫。但三月的美又豈是如此簡單就描 繪得盡的呢?三月的第一次班會，就讓我們一起來感受美，創造美! 2、雷鋒事跡小品 主持人自然景觀是一種美，愛人助人難道不是一種美嗎?這一種心靈的美，更能讓人感動，更能體現美的真諦。下面讓我們來欣賞一篇詩朗誦吧! 3、懷念雷鋒(詩) 三月的鮮花芬芳了你的名字， 三月的小雨打濕了那首歌。 和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。 站在一九六三的起跑線上我開始凝視。 在缺少愛的荒原， 你是綠樹一絲，春花一朵; 在缺少愛的星空， 你是皓月一輪，明星一顆; 在缺少愛的旅途， 你是小船一只，大橋一座; 在缺少愛的冬日， 你是一縷春風，一盆炭火; 雷鋒!你是愛的豐碑， 愛的旗幟，愛的楷模! 為了愛，多少人在呼喚你的名字， 當撞傷老人的自行車揚長而去， 當老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來， 當車間里的小伙子倚墻打盹， 當建筑工地散失了水泥、鋼材 浸潤三月的思緒， 沐浴三月的紅雨， 我迷戀在雷鋒的故事里， 輕輕地歌唱著 雷鋒 哥哥說：他是一幅 美麗的畫， 姐姐說：他是一首 悅耳的歌， 媽媽說：他是月亮， 是盞指路的明燈; 爺爺說：他是太陽， 能照亮世界沒個角落; 老師說：他是一粒種子， 能結出億萬枚碩果。 我說：要問他是誰 昨天他是雷鋒， 今天該是你, 是我! 主持人同學們的詩朗誦讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵奉獻依然存在我們的生活被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。 時代需要雷鋒，時代需要美，但美卻需要我們每個人努力去感受與創造。如何才能為社會創造美?如何才能讓讓我們的生活充滿美?讓我們一起來出謀劃策，從美化我們的班集體開始，美化我們的生活。接著我們進行小競賽：針對本班實際出點子，并請班主任當裁判進行評比，看誰的點子最新穎最實用。 4、小組競賽：誰的點子最好用如何針對本班實際創造美; 主持人出示課前學生專題討論的結果，各小組可任選其一來出點子，小組長發言小組討論結果。 評比標準：新穎，實用。 附：學生專題討論結果 同學請教問題諸多借口，不愿解答; 早上值日遲歸其它同學不愿幫忙，班集體被扣分; 好朋友上課違紀睜一只眼閉一只眼; 班干部履行職責其它同學不配合甚至搞破壞; 同學的課本不見袖手旁觀“看好戲”。 主持人請各小組選擇要出謀劃策的題目，立即協商，五分鐘后由各小組長歸納發言。 5、班主任宣布競賽結果與進行小結; 班主任經過十分困難的比較過程，最終(某)小組以微弱優勢勝出。我們大家用掌聲對(某)小組的同學表示慶賀。 這次的主題班會開得很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是 要學習雷鋒精神的內涵奉獻，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的(某某)同學等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好點子，那么希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸于行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更“美麗”優秀。 6、欣賞歌曲愛的奉獻; 7、主持人宣布班會課結束; 主持人今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望