設計概論期末考題范圍1、 填空1、產品設計的四個基本原則是（實用性原則 ）、（美觀性原則）、經濟性原則、（適應性原則）。2、 新藝術運動的（現代感 ）風格，西班牙高迪創造的雕塑式建筑最有特點，所創造的代表建筑有(巴特羅公寓)、（米拉公寓）等。3、新建筑設計的德國代表設計師是（沃爾特.格羅佩斯）、米斯凡德羅、 瑞士人勒柯布西埃。他們被合稱為(現代建筑的三大支柱)。4、設計的特征包括科技性特征、（經濟性）特征、（藝術性）特征。5、公共藝術是在（開放性）的公共空間中進行（藝術創造）。這類空間包括街道、公園、廣場、車站、（公共大廳）等室內外公共活動場所。6、新建筑的五原則是：底層架空、（屋頂花園)、（ 自由平面）、（橫向長窗）以及自由立面。7、英格蘭設計師麥金托什為（新藝術運動）發展出一種（直線條）風格，它影響到維也納“分離派”和德國（“青年風格”）。8、格里特利特維爾德與1917年創造的（“紅藍椅”），就體現出借助蒙德里安的繪畫藝術表現及其因素的構造。二、名詞解釋1、產品設計：是指對產品的造型、結構和功能等方面進行綜合性的設計，以便產生制造出符合人類需要的實用、經濟、美觀的產品。首先，產品是切實具有物質形態的實體，它由一定物質材料以一定的結構形式結合而成。其次，這一實體還必須具備相應的功能性，產品是直接解決人的實際需要的，產品的功能對應著這些需要。再次，產品是人工制作完成的，而不是生物界中自然生成的，它必須是人類智慧的凝結，是“第二自然”。因此，產品設計是實體的設計，是功能的設計，是人造物的設計。2、構成主義：是俄國十月革命前后在俄國產生的前衛藝術運動。它的先鋒意義在于，將對于共產主義的熱情與藝術上的激進態度聯系在一起。俄國構成主義將結構作為設計的起點，并以此作為設計表現的中心，這個立場成為世界現代主義設計的基本原則。3、人機工程學：又稱為“人體工程學”、“人體狀態學”和“工程心理學”。其研究對象包括人在某種工作環境中的解剖學、生理學和心理學因素；人和機器及環境的相互作用；人在日常生活中的舒適、安全、健康及審美要求等問題。其研究結果具體體現在對人體的生理學和心理學特征的尺度研究上。這種研究是通過特定的群體進行大量測量后，運用數理統計分析的方法，得出被測群體有別于其他群體的尺寸平均值。4、廣告設計：廣義的廣告設計是指實現廣告目的的行為和方式，包括廣告活動的全過程，即廣告計劃、廣告表現和廣告發布以及效果測定，意在產生、維持并擴展商品的銷路或服務的范圍。狹義的廣告設計只是指廣告表現設計，即廣告的視覺傳達。5、風格派：是1917年至1928年間活躍在荷蘭的一個松散的藝術集體，因其主辦的風格雜志而得名，蒙德里安、杜斯堡和里特維爾德是其中的中堅分子。6、CI設計：CI是英文“企業識別”的縮寫。CI設計也叫企業識別設計，是運用視覺傳達設計，將抽象的企業經營理念和企業精神文化，以視覺的形式明確化，轉化成具體的形象概念-企業標志、企業標準字、標準色，從而刻畫企業的個性，塑造獨具特色的企業形象。7、展示設計：是指在一定時間和空間范圍內，運用物品陳列、空間規劃、平面布置和燈光控制等方式，集中向觀眾傳遞大量信息的視覺傳達設計。8、設計師素養：設計師的知識結構；設計師的專業知識修養；設計師的技能。三、簡答題1、現代主義設計的不足之處是什么？答：首先，現代主義設計的人道主義的理想精神因為沒有考慮到市場的要素，在很大程度上流于空想。其次，就現代主義設計的觀念和方法來說，理性主義的設計觀念強調設計應建立在科學的客觀的分析基礎上；要求設計排除個人意識，這多少會壓制人的創造力；而形式追隨功能，功能決定形式的功能主義設計設計方法，則明顯過于單一。再次，就現代主義設計的美學風格來說，其特征為：熱衷使用幾何形體作為造型語言，強調直線、空間、比例和體積等要素，色彩上以白色、黑色和灰色為主，反對裝飾。2、 設計提高商品附加值的方法有哪幾種？答：（1）工程設計與高附加值（2） 工藝設計與高附加值（3） 高科技設計與高附加值（4） 藝術設計與高附加值（5） 品牌效應與高附加值（6） 廣告設計與高附加值（7） 其他設計與高附加值3、設計與藝術本質上的區別，設計美也有自身的特征，為什么？答：首先，受眾是設計美的最終評判者，設計師個人的審美觀必須得到受眾的審美觀的認同。其次，設計美的審美方式不同于藝術美的“靜觀”，而是審美靜觀與操作體驗的結合，由生理快感上升為精神愉悅。再次，設計審美中應關注技術和科學的影響。總之，設計美的本質內涵就是實用與美觀、功能與形式、物質與精神的統一，無論以哪種批評標準來考察設計，兩個方面都是不可分割的。4、 為什么藝術性標準在設計批評中占主要地位？答：首先，藝術造型觀念和方法、語言對設計有直接影響。其次，藝術審美觀念和風格流派也直接滲透到設計之中。5、當代設計的發展趨勢是如何？答：其一，科技的進步導致設計的非物質化趨向。其二，社會生活中的危機要求設計設計的高情感化。其三，自然環境的惡化呼喚綠色設計觀念。6、設計的類型有哪幾種，并分別寫出它們各自的原則？答：設計類型分為三種：第一，視覺傳達設計其原則為：（1）可視性，即直觀的原則。（2）可讀性，即易懂的原則。（3）可感性，即感人的原則。第二，產品設計其原則為：（1）實用性原則（2）美觀性原則（3）經濟型原則（4）適應性原則。第三，環境設計其原則為（1）尊重環境的自在性 （2）發揮人的主體性 （3）構建環境的整體性 （4）創建時空的連續性 （5）尊重市民的參與性。四、論述題1、論述包豪斯發展的幾個階段，以及對后來設計教育的影響答：包豪斯的全稱是包豪斯國立建筑學校，成立于1919年，于1933年被迫關閉。它的發展分為三個時期：（1） 第一時期從919年到1924年，魏瑪時期的包豪斯。由格羅佩斯任校長，實行藝術家與手工匠師分授課業，創造了藝術教育與手工制作相結合的新型教育方式。格羅佩斯時期的設計理念為“藝術與技術的新統一”。（2） 第二時期從1925年到1930年，德索時期的包豪斯。這是包豪斯的全盛時期，實現了設計與制作教學一體化，設計教育體系和課程設置更加完善。這時期產生了一批有質量的設計，比如1925年布魯爾設計了鋼管椅，被稱為20實際設計的轉折點。（3） 第三時期從1931年到1933年，柏林時期的包豪斯。由米斯擔任校長，包豪斯的重點轉向建筑教育，不久就受到法西斯的迫害與查封。包豪斯對于現代設計貢獻巨大。首先它作為“現代設計的搖籃”，對設計教育有著深遠的影響，其教學方式成了世界許多學校設計教育的基礎。其次就其成果來說，它培養出的