小作文 景物描寫之側(cè)面烘托訓(xùn)練目標(biāo)：通過訓(xùn)練，學(xué)生能了解側(cè)面描寫的作用，掌握側(cè)面描寫的基本方法，學(xué)習(xí)合理運(yùn)用側(cè)面描寫。 訓(xùn)練重點(diǎn)：培養(yǎng)側(cè)面描寫的基本能力。一、 談話導(dǎo)入什么是側(cè)面描寫？我們學(xué)過的哪篇文章用了這種手法？ 風(fēng)雨側(cè)面描寫，是指對(duì)描寫的對(duì)象，不做正面的描繪，而從其他人物、事物的描繪、渲染中，烘托描寫的對(duì)象，從而獲得獨(dú)特藝術(shù)效果的方法。簡言之，側(cè)面描寫就是通過對(duì)被描寫對(duì)象周圍效果的渲染，來表現(xiàn)被描寫對(duì)象的一種表現(xiàn)手法，又叫間接描寫、側(cè)面烘托，還叫襯托法。它是正面描寫的一種補(bǔ)充。 二、 重溫經(jīng)典1、課文是通過對(duì)哪些事物的描寫來表現(xiàn)這風(fēng)雨的？2、本文在描繪風(fēng)雨上有什么特色？（比喻、夸張等修辭手法、動(dòng)詞的使用及側(cè)面烘托手法的運(yùn)用，是本文的一大特色。）3、本文在寫景時(shí)是按照怎樣的順序進(jìn)行的？（由遠(yuǎn)及近，由近而遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由室外到市內(nèi)）4、總結(jié)側(cè)面描寫的作用。板書：表達(dá)曲折含蓄；能給讀者更多想象空間；使要表現(xiàn)的事物鮮明突出；有時(shí)能使人物、主題更加形象和深刻。三、 名段賞析街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無精打采地低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起老高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化了，街上非常寂靜，只有銅鐵鋪發(fā)出使人焦躁的一些單調(diào)的叮叮當(dāng)當(dāng)。 老舍在烈日和暴雨下1、 這段寫的什么？這段選文寫“熱”時(shí)，沒有出現(xiàn)一個(gè)“熱”字，但是卻寫出了烈日下的酷熱難耐，作者采用的是什么寫法？（側(cè)面烘托）2、本段是通過對(duì)哪些事物的描寫來表現(xiàn)“烈日”的？3、作者運(yùn)用了哪些修辭，有什么作用？4、哪些動(dòng)詞用得妙，妙在何處？5、本段在寫景時(shí)是按照怎樣的順序進(jìn)行的？6、這段運(yùn)用側(cè)面描寫有什么好處？（烘托和渲染文中特定人物生活的艱難和內(nèi)心的痛苦。） 四、大展身手學(xué)了本文，你一定收獲不少。請(qǐng)選擇某一熟悉的景物（例如：夏天的烈日，冬天的寒風(fēng)）寫一段話，200字左右，用上今天學(xué)習(xí)的側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法。指導(dǎo)：選景、修辭（比喻、擬人、排比、夸張）、提