xx屆高三復(fù)習(xí)備考方案 一、指導(dǎo)思想： 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建省級示范高中為目標(biāo)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教育創(chuàng)新為手段，以課堂教學(xué)為主陣地，牢固樹立團(tuán)隊作戰(zhàn)精神，堅持踏實(shí)的教育教學(xué)風(fēng)格，努力實(shí)現(xiàn)“天天進(jìn)步，人人提升”的辦學(xué)理念，著力達(dá)到“廣水保優(yōu)質(zhì)，全省創(chuàng)品牌”的要求，全力完成教育局下達(dá)的xx屆高考目標(biāo)。 二、基本情況： 我校xx屆共有1247名考生，其中理科928人，文科319人。學(xué)生人數(shù)較上屆銳減，而且生源質(zhì)量也不容樂觀：xx年招生，我校招收中考分?jǐn)?shù)一本入圍人數(shù)僅16人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同類學(xué)校，占全市起點(diǎn)入圍人數(shù)的比率不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同類學(xué)校，甚至比我校前三年的平均數(shù)還低將近一個百分點(diǎn)。這些都給我們的高考備考帶來了很大的壓力。 三、備考思路： （一）奮斗目標(biāo)： 1、質(zhì)量目標(biāo)：確保完成教育局分配的高考任務(wù)目標(biāo)，重新捧回隨州市 “教學(xué)先進(jìn)單位”牌匾。 2、德育目標(biāo)：確保做到安全零事故，心理零障礙，培養(yǎng)零失誤。 （二）總體要求： 形成一個團(tuán)隊，抓好兩塊陣地，把握三個層次，嚴(yán)把四道關(guān)口。即：形成一個精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，群策群力的教師團(tuán)隊。抓好學(xué)生的班風(fēng)學(xué)風(fēng)、教師的教風(fēng)研風(fēng)兩塊陣地。把握突出尖子層、狠抓中等層、不棄普通層。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把信息整合關(guān)、嚴(yán)把志愿報考關(guān)。 （三）教育工作： 1、明確政教處和高三年級組德育工作職責(zé)，堅決杜絕高三特殊化思想，以德育為首，為教學(xué)質(zhì)量的提高營造良好的氛圍。 2、加強(qiáng)班級管理，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮整體作用。班主任要起到班級靈魂作用，牢固樹立團(tuán)隊作戰(zhàn)的意識，緊密團(tuán)結(jié)科任教師。同時科任教師要增強(qiáng)責(zé)任感，提高德育工作主動性，使集體力量得以充分發(fā)揮，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 3、加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，形成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。特別是抓住每次考試契機(jī)，幫助學(xué)生分析成敗原因，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生自信心，挖掘?qū)W生非智力因素，著重培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏積極參與競爭的毅力。 4、加強(qiáng)“四個群體”學(xué)生的管理，即培養(yǎng)“優(yōu)等生”、抓實(shí)“特長生”，促進(jìn)“臨界生”，鼓勵“后進(jìn)生”。面向全體作好分類要求，實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。 6、加強(qiáng)班主任責(zé)任意識，班級管理倡導(dǎo)人文關(guān)懷。應(yīng)多設(shè)身處地考慮問題，多一份熱心、愛心、關(guān)心，減少批評，慎用處罰，理解寬容感化學(xué)生。尊重家長，理解家長，取得家長積極配合。做到學(xué)生、家長、老師三者合為一體，使學(xué)生沿著良好方向發(fā)展。 （四）教學(xué)工作： 1、抓好備課組建設(shè)。 （1）強(qiáng)化備課組長的職能，發(fā)揮備課組長的作用。制定學(xué)期備課計劃；每周組織一次集體備課活動；組織精選精編教輔資料、練習(xí)及試卷等；做好備課組活動內(nèi)容的記錄和學(xué)期工作的總結(jié)。 （2）強(qiáng)化高考研究，提高教學(xué)的針對性。各備課組要加強(qiáng)對考綱及近三年各地高考試卷的研究，語數(shù)外注重湖北省內(nèi)信息，尤其是武漢市的信息；文綜理綜注重北京的信息。從中把握高考精神與導(dǎo)向，研究和制定教學(xué)計劃、過程，注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，提高復(fù)習(xí)效率。 （3）強(qiáng)化集體備課，發(fā)揮整體效應(yīng)。集體備課必須做到“三定”（定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容），“三公開”（資料公開、信息公開、佳題公開），“五 統(tǒng)一”（統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試）。 （4）強(qiáng)化專題指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率。讓老師走進(jìn)題海，讓學(xué)生走出題海。 （5）以班主任為管理中心，協(xié)調(diào)各種關(guān)系。以備課組長為智力支撐，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。 2、抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。 （1）抓備課。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂效率的前提，在集體備課的前提下，各教師要做好備課工作，課堂內(nèi)容要充實(shí)。尤其重視復(fù)習(xí)課、評講課、輔導(dǎo)課的教學(xué)效益。 （2）抓課堂過程管理。課堂上課任教師要用靈活多變教學(xué)手段（多媒體等）調(diào)動學(xué)生，用語言來感染學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，堅決杜絕學(xué)生厭學(xué)上網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。 （3）抓知識的鞏固與訓(xùn)練。課堂反饋要切準(zhǔn)要害，課后訓(xùn)練、作業(yè)批改要及時。 3、抓好訓(xùn)練與測試。實(shí)行周周練和月考制度。做到“三要”：試卷要精編精選，批改要及時，評講要精練。年級、班級、備課組抓住測試的契機(jī)，認(rèn)真分析總結(jié)，及時調(diào)整提高。 4、抓好重點(diǎn)班級及薄弱學(xué)科。特別是對重點(diǎn)班級的薄弱學(xué)科，年級組統(tǒng)一安排，強(qiáng)化輔導(dǎo)。上半年每周六晚自習(xí)以考數(shù)學(xué)為主，其他科目可以協(xié)商使用該段時間考試。下學(xué)期周日下午考