第七課 擁有財產的權利第三課時 無形的財產【學習目標】1了解有關智力成果的含義、表現和作用.2知道智力成果權包括的內容；依法維護智力成果權。教學重點：依法維護智力成果權。教學難點：培養在智力成果權的問題上的維權能力。【導學過程】自主學習一、智力成果受法律保護1所謂智力成果,主要是指：依靠人類_所創造的勞動成果.表現為_,_以及_.2 人類正步入知識經濟時代, 智力成果,更加凸顯其重要性.給予智力成果保護,是對_的最有效的鼓勵.3 智力成果權,也稱_,通常包括_,_和_,以及_等。二、依法保護智力成果權1 國家依法保護未成年人的_,_不受侵犯.2 保護智力成果權,有賴于_.作為一個公民,當自己的智力成果受到侵害時,要運用_._我們還要積極參與社會對智力成果的保護,_.【中考鏈接】1.(泉州中考)目前，不少“山寨產品”充斥市場，這引起了不少的擔擾。對于“山寨產品”的大量出現，你的觀點是（ ）a這與我們無關，我們只要認真學習就行 b“山寨產品”侵犯了他人的智力成果權c“山寨產品”價格便宜，應該鼓勵使用 d“山寨產品”能激發人們的創新意識2.(孝感中考)福建省莆田市中級人民法院對全國首例網絡文學侵權案作出終審判決，被告人姚國祥，劉開山以侵犯著作權罪分別被判處有期徒刑1年6個月，并處罰金10萬元。這表明 ( )a侵犯智力成果權都要承擔刑事責任 b我國法律保護公民的智力成果權c智力成果權不受年齡限制 d保護智力成果權必須增加維權意識3.(山東中考)上小學的劉洋買了一套電腦游戲軟件回家，爸爸一問價錢，說：“這么貴，怎么不買盜版的？”他理直氣壯地反問：“買盜版不就等于盜竊嗎？” 劉洋的“理”在于（ ）盜版軟件是侵犯智力成果權的行為 盜版軟件質量太差 購買盜版軟件會助長侵權行為 智力成果受法律保護 b. c. d. 4.智力成果權是人們對自己的腦力勞動成果依法享有的一項權利。下列選項屬于公民享有智力成果權的是（ ）趙某在公開刊物上發表文章，獲得300元稿費錢某做商品的形象代言人獲得收入吳某在商店購物獲得100元優惠券周某獲得發明便攜式書包的專利權 b. c. d.5.中學生小峰在孝感晚報上發表了一篇文章，收到報社郵寄的50元稿費。但半年之后，他發現某本暢銷雜志上也刊發了他的文章。對此認識正確的是（ ）小峰收到稿費，是報社對他的智力成果的認可小峰依法享有智力成果權其他報刊雜志轉載文章，有助于小峰出名，不算侵權行為小峰應拿起法律武器，依法維權 b. c. d.6.某校八年級學生小陽在中學生周報上發表了一篇文章。對此下列說法正確的是（ ）該文章是小陽的智力成果小陽享有該文章的著作權因為小陽還是未成年人，所以出版社不必付給小陽稿酬其他報社可以隨意轉載 b. c. d.7.廣東省高級人民法院公布的“2014廣東省知識產權審判十大案例”，其中包括樂視網起訴電信侵害其信息網絡傳播權案和一站到底電視節目作品改編權案。這兩個案件都是侵犯了對方的（ ）著作權專利權商標權名譽權8.我市有位小學生發明了“新型理發圍布”，其專利以一萬元的價格被人買走，這說明該小學生享有（ ）受教育權人格尊嚴權財產繼承權智力成果權9.廣西柳州市一公司微信公眾號，未經許可轉載他人攝影作品且未署名，被攝影者訴至法院。近日，該公司一審被判侵權，該公司侵權了攝影者的（ ）姓名權 知識產