小學學生評優(yōu)方案5篇 合肥市楊林小學學生期末評優(yōu)方案為搞好期末工作總結(jié),以評價調(diào)動全體學生的積極性,以評價促進學生的全面發(fā)展,特制定本方案： 一、評選理念：“賞識、激勵、關(guān)注。”賞識使人自信，激勵使人進步。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學生。 二、評選目的：通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。 三、評選標準：強調(diào)以德為首，學生的德行表現(xiàn)將作為各項能力評優(yōu)的首要條件，淡化分數(shù)對學生的影響，注重過程評價。 四、評優(yōu)類型： 綜合獎：校園之星 單項獎：文藝之星、美術(shù)之星、體育小健將、熱愛勞動獎、遵守紀律獎、紀律進步獎、關(guān)心熱愛集體獎、團結(jié)互助獎、環(huán)保小衛(wèi)士、文明禮貌獎、愛護公物獎、好人好事獎、進步學生獎、語文進步獎、數(shù)學進步獎、優(yōu)秀作業(yè)獎、寫字小標兵、讀書之星 五、評選條件 1、校園之星：德智體諸方面全面發(fā)展，成績優(yōu)秀，在班內(nèi)能起模范帶頭作用。各班名額為總?cè)藬?shù)的10%。 2、單項獎：班主任根據(jù)各班具體情況評選1年級每班13人，2年級每班5人，3年級每班7人。 六、獎勵辦法：期末由學校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀。 七、評選注意事項： 1、要端正評選目的，注重評選的教育過程，發(fā)揮評選的教育激勵作用； 2、嚴格按以上要求評選，評選過程要堅持民主集中制課教師意見相結(jié)合的方法； 3、堅決杜絕用考試成績一把尺子衡量學生，堅持公正、公開、民主評議的原則，要讓全班絕大多數(shù)學生感到滿意和公平。 4、嚴格控制各類獎學生人數(shù)，超過規(guī)定名額的班級，將退回重新評選。 小學三好學生評選方案 第1篇：小學評選三好學生方案 一、評選項目及條件 （一）評選項目 1、校級三好學生 2、校級優(yōu)秀學生干部 3、校級先進班集體 （二）評選條件 1、校級三好學生 思想品德好 熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨；具有報效祖國的思想和意識，關(guān)心時 事政治，熱心為集體服務，積極參加公益勞動，積極參加社會實踐活動；尊敬師長，團結(jié)同學，有良好的道德品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。高中學生還應初步樹立為建設有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的理想志向和正確的人生觀、世界觀、價值觀；具有公民的社會責任感，自覺遵守社會公德和法律、法規(guī)；有正確的道德評價能力、自我教育能力；模范執(zhí)行小學生一日常規(guī)和小學生禮儀規(guī)范，其言行在同學中能起到表率作用。學習好（鄉(xiāng)鎮(zhèn)學雷鋒活動方案） 學習目的明確，學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，善于動腦筋，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能。學生各科總評達到90分以上，以上成績必須以前兩期期末考試成績?yōu)闇省?身體好 堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，有良好的衛(wèi)生習慣，身體健康，體育課成績應在80分以上。 2.校級優(yōu)秀學生干部 符合三好學生條件，并擔任班（隊）委及以上職務；自覺樹立為學校、班級和同學熱情服務的思想，積極為班級和同學服務，為形成良好的校風和班風努力工作；有較強的奉獻精神和組織能力，較好地發(fā)揮學生干部的示范和帶頭作用；能出色地承擔管理工作，其承擔的學生工作有實績，在同學中有威信，并受到師生的普遍好評。 3、校級先進班集體 重點考核班級組織管理，班風好、學風好，班級同學互相幫助，團結(jié)友愛，遵規(guī)守紀，有正確的集體輿論，在學校舉行的各項活動中有突出表現(xiàn)，有較高的聲譽，以上期各班文明班級數(shù)、控流情況、期末班級平均總分等三項為基礎。（注：有重大事故的班級不能參加本次校級先進班集體評選活動。） 二、評選名額及時間 1、評選工作要堅持標準，實事求是，充分發(fā)揚民主。不得隨意降低評選標準，不得弄虛作假和敷衍草率，嚴格按照評選條件評選。 2、校級三好學生和優(yōu)秀學生干部以班級為單位，每班名額各為2名；校級先進班集體以年級為單位，每年級一名。 3、推選出的學生報德育部，經(jīng)評議合格后報學校審批。 4、評選時間為5月1日6月1日。 三、獎勵辦法 1、堅持以精神鼓勵為主，物質(zhì)鼓勵為輔。 2、校級三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體填寫由學校制作的登記表，存入本人（學校）檔案，發(fā)給學校統(tǒng)一制作的榮譽證書。 東勝區(qū)吉勞慶小學xx年3月1日第2篇：桃園小學三好學生評選方案 一、三好學生條件 （一）思想品德好 1.熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，關(guān)心時事政治，具有科學的世界觀。 2.遵紀守法，遵守學校各項規(guī)章制度，嚴以律己，為人誠實，思想品德好。 3.熱愛學校，關(guān)心集體，尊敬師長，團結(jié)同學，助人為樂。 4.語言文明，行為得體，衣著整潔，舉止大方。 5.未受過校、班級通報批評或紀律處分。 （二）學習好 1.學習勤奮、刻苦，肯于鉆研，期末總分位居年級前40%。 2.自覺遵守學習紀律，獨立完成作業(yè)，沒有曠課現(xiàn)象，本學期病假累計不超過兩周，事假累計不超過一周。 （三）身體好 1.積極參加兩操、課外活動等體育鍛煉及體育比賽，身體素質(zhì)和健康狀況良好，達到中學生體育鍛煉標準的要求。小學三好學生評選方案小學三好學生評選方案。 2.心理健康，具備良好的心理素質(zhì)，適應環(huán)境能力較強。 3.講究個人衛(wèi)生，有良好的生活習慣，積極搞好公共衛(wèi)生。 二、評比及獎勵辦法 1.校級三好學生必須選自于班級三好學生。 2.校級三好學生人數(shù)按各年級學生總數(shù)的3%評選。 3.校級三好學生每學期評選一次。 4.經(jīng)審核通過的校級三好學生，由學校向家長發(fā)喜報，向?qū)W生頒發(fā)榮譽證書，校內(nèi)光榮榜公布名單，審批表歸入學生個人檔案。 5.校級三好學生將作為區(qū)級三好學生侯選人。 三、補充說明 初中學生個人綜合素質(zhì)評定等級為A是校級三好學生的首要條件。 小學評優(yōu)評先方案 一、指導思想： 以“三個代表”重要思想為指導，以深入貫徹社會主義榮辱觀為核心，以“辦人民滿意的教育”為目標，大力加強工作作風、師德教風和校風學風建設，努力規(guī)范學校的辦學行為，切實調(diào)動全體教師的工作熱情，營造“比、學、趕、幫、超”的良好工作氛圍，更好地促進學校工作的發(fā)展，使學校的評優(yōu)評先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開，以便總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，確保各類先進的代表性、導向性，為落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園，特制定本方案。 二、評審小組 組長：童啟輝 副組長：周軍發(fā) 組員：魯江生吳愛萍符燕英汪桂禹汪鋒胡芳宇胡云富 三、各類優(yōu)秀評比條件 （一）優(yōu)秀班主任 1、熱愛教育事業(yè)，忠于職守，具有良好的師德師風。 2、本學年度班主任綜合考核分排名在前； 3、模范履行班主任職責； 4、積極做好流失生勸返工作； 5、注重學生的課間和午間管理，高度重視安全工作，學生安全管理工作盡心盡職，沒有出現(xiàn)安全事故； 6、積極配合學校完成各種臨時性的工作。 鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任在全鄉(xiāng)班主任中評比產(chǎn)生。縣、市級及以上優(yōu)秀在鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任中評比產(chǎn)生。具體參見望仙小學班主任工作考核方案。 （二）優(yōu)秀教師、其他先進個人及職稱優(yōu)秀（含優(yōu)先考慮的） 1、熱愛學校，忠于職守，敬業(yè)愛崗，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。 2、思想積極進步，能服從學校及上級部門工作安排，積極主動參與學校的各項活動。 3、團結(jié)同志，與人為善，關(guān)愛學生，培德育人。 4、本年度個人教學綜合考評在全鄉(xiāng)20名以上。 5、積極參加課改實踐和教研活動。 6、在本學年度個人教學競技或輔導學生競技上取得縣級一等獎以上（含一等獎）的可優(yōu)先考慮。具體參見望仙小學教師目標管理綜合考評方案 四、評優(yōu)方法和程序 1、成立評優(yōu)評先評審小組。（職優(yōu)由專業(yè)技術(shù)委員會評審） 2、相關(guān)處室根據(jù)全鄉(xiāng)教師年度考核排名及優(yōu)秀指標提高兩個指標，確定優(yōu)秀候選人，上報評審小組進行評審。 3、評審小組依據(jù)各處室上報的優(yōu)秀候選人，對其綜合評比，確定優(yōu)秀人選，推薦上報，并進行公示。 4、每位教師每年可享有不種類別的優(yōu)秀、先進的機會。行政人員優(yōu)秀指標單列。 五、評比原則與要求 評比原則： （一）已評到縣級或縣級以上的優(yōu)秀或先進個人，三年內(nèi)不再考慮同級優(yōu)秀。鄉(xiāng)級優(yōu)秀或先進個人可連續(xù)評選。 （二）教師有下列突出成績者可直接評為先進個人： 1、本學年度個人優(yōu)質(zhì)課、課件制作或所輔導的學生在競賽中獲得省一等獎以上（含一等獎）。 2、體育競賽獲得縣團體第二名以上的主要輔導教師。 3、為學校的科研成果獲得省、市重點課題而做出主要貢獻的教師一人。 4、優(yōu)秀教師必須在教學第一線的教師中評比產(chǎn)生。 （三）一票否決制（下列情形之一） 1、違反教師師德規(guī)范條例的。 2、嚴重違反學校規(guī)章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。 3、在學校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學校工作安排。 4、違法違紀，并受到有關(guān)部門處罰的。 5、體罰或變相體罰學生，群眾舉報，造成嚴重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實，情況屬實的。 6、因工作疏漏嚴重失職或造成重大安全事故的。 7、教師繼續(xù)教育考試，被定為不合格的。 8、原則上一學期內(nèi)事假超過5天或病假超過20天的。 9、教學效果和工作效果明顯差的或在本學期教育教學綜合考核中排名倒五以下的。 評比要求： 1、各處室、評審小組要結(jié)合評選工作的要求，切實加強領(lǐng)導，精心安排部署，堅持以評比促進步、促和諧的原則，嚴格評選程序，通過評選活動進一步強化廣大教育