（課堂設計）2013-2014高中政治 第一課 神奇的貨幣本課總結學案 新人教版必修1一、全方位解讀貨幣的職能1貨幣的基本職能的比較價值尺度流通手段含義貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能貨幣充當商品交換媒介的職能原因貨幣本身是商品，有價值貨幣的本質是一般等價物，能夠與其他一切商品相交換，充當商品交換的媒介執(zhí)行方式只需要觀念上的貨幣必須是實實在在的貨幣后果影響一切商品的價值都由貨幣來表現(xiàn)，商品的價值就表現(xiàn)為商品的價格商品交換由直接的物物交換變成以貨幣為媒介的商品交換，即商品流通舉例1件上衣標價200元小王花10元錢購買了一支鋼筆共性都隨著貨幣的產生而產生；都是由貨幣的本質決定的；都是貨幣的基本職能2.貨幣其他職能的比較支付手段貯藏手段世界貨幣特點現(xiàn)實的貨幣現(xiàn)實的貨幣現(xiàn)實的貨幣作用清償或支付債務、賦稅、租金、利息、工資等貯藏財富在世界市場上充當一般等價物舉例小李交納了100元個人所得稅小王用人民幣兌換了1 000克黃金我國購買了美國1千萬美元機器設備共性都是貨幣基本職能的延伸二、表解通貨膨脹與通貨緊縮通貨膨脹通貨緊縮區(qū)別含義經濟運行中出現(xiàn)的全面、持續(xù)的物價上漲的現(xiàn)象經濟運行中出現(xiàn)的全面、持續(xù)的物價下跌的現(xiàn)象實質紙幣發(fā)行量超過流通中實際需要的貨幣量，是導致通貨膨脹的主要原因之一，其實質是社會總需求大于社會總供給其實質是社會總需求小于社會總供給表現(xiàn)紙幣貶值、物價全面持續(xù)上漲、經濟過熱物價持續(xù)下降、市場疲軟、經濟萎縮，通常伴隨經濟衰退出現(xiàn)后果引起紙幣貶值，物價上漲，導致經濟過熱，降低購買力物價下降在短時間內對人民生活有好處，但物價總水平長時間、大范圍下降，會影響企業(yè)生產和投資的積極性，導致經濟萎縮解決大力發(fā)展工農業(yè)生產，增加有效供給；運用緊縮的貨幣和財政政策；控制固定資產投資規(guī)模綜合運用投資、消費、出口等措施拉動經濟增長，特別是要擴大內需；主要采取擴張性的貨幣和財政政策聯(lián)系都由社會總需求與社會總供給不平衡引起，亦即流通中實際需要的貨幣量與發(fā)行的紙幣數量不平衡引起；都會影響正常的經濟生活和社會經濟秩序；都必須采取切實有效的措施予以抑制三、規(guī)律總結1弄清匯率與幣值的關系外幣本幣外幣幣值本幣幣值外匯匯率本幣匯率不變更多升值貶值升高跌落不變更少貶值升值跌落升高更多不變貶值升值跌落升高更少不變升值貶值升高跌落2.某國匯率升降的利與弊匯率上升(升值)匯率下跌(貶值)利弊利弊貿易利于該國進口不利該國出口利于該國出口不利該國進口投資利于該國對外投資不利該國吸引外資利于該國吸引外資不利該國對外投資消費提高該國企業(yè)或居民的國際購買力不利該國擴大外需利于擴大外需降低該國企業(yè)或居民的國際購買力債務利于該國償還外債不利收回該國外債利于收回該國外債不利該國償還外債地位提高該國國際地位加大該國的國際金融風險降低該國的國際金融風險降低該國國際形象盤點幾組易混概念1商品與其他勞動產品商品其他勞動產品區(qū)別用于交換；有價值；是個歷史范疇不用于交換；沒有價值；是人類社會的一個永恒范疇聯(lián)系都是勞動產品，都有使用價值，在一定條件下可以相互轉化2.使用價值與價值使用價值價值區(qū)別含義商品能夠滿足人們某種需要的屬性凝結在商品中的無差別的人類勞動地位自然屬性，與其他有用物品的共同屬性社會屬性，商品的特有屬性意義正因為商品的使用價值不同，所以不同商品之間才需要相互交換，以滿足人們的多種需要不同商品都有價值，所以能夠按一定比例進行交換統(tǒng)一性使用價值是價值的物質承擔者，一個物品如果沒有使用價值，也就沒有價值，因而不可能成為商品；價值寓于使用價值之中，一個物品如果僅有使用價值，而沒有價值，也不可能成為商品矛盾性無論是對商品生產者還是對商品購買者來講，商品的使用價值和價值不可能同時兼得。解決商品使用價值和價值矛盾的關鍵是商品順利通過交換3.直接的物物交換與商品流通直接的物物交換商品流通公式表示商品商品商品