本文檔系作者精心整理編輯，實(shí)用價(jià)值高。課 題 14 白楊禮贊課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1掌握本課中的常用生字和詞語。2. 了解文中抒情和議論的特點(diǎn)及其作用。3. 理解象征手法，感受中華兒女正直、質(zhì)樸、緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和意志。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 了解文中抒情和議論的特點(diǎn)及其作用。2. 理解象征手法。策略方法朗讀法、師友合作探究法。教具準(zhǔn)備教學(xué)課件教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)課前導(dǎo)學(xué)1. 了解茅盾的有關(guān)資料。 2. 自學(xué)生字詞：主宰（zi） 倦怠（di） 錘煉（chu）懨懨（yn） 虬枝（qi） 婆娑（p su）暈圈（yn） 秀頎（q） 倔強(qiáng)（ju jin）楠木（nn） 坦蕩如砥（d） 無垠（yn）教 學(xué) 流 程第 一 課 時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)交流感知一、導(dǎo)入新課，檢查預(yù)習(xí)1. 作者以及背景資料。2.生字、生詞的讀音和釋義。二、讀課文，整體感知默讀課文，并思考下列問題結(jié)合題目思考“禮贊”的含義，說說文中表達(dá)了作者對(duì)白楊樹怎樣的感情。1.導(dǎo)入新課：樹是自然界中的一道亮麗的風(fēng)景線，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”寫的是柳的風(fēng)韻；“大雪壓青松，青松挺且直”寫的是松的傲骨；“咬定青山不放松，立根原在破巖中”寫的是竹的堅(jiān)韌，今天我們?cè)賮眍I(lǐng)略一下“葉葉皆團(tuán)結(jié)，枝枝爭(zhēng)上游”的白楊樹的俊美吧。2.組織全班交流預(yù)習(xí)內(nèi)容。1.學(xué)生交流作者的寫作背景和生平。2.師友互相檢查基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。3.自主思考，然后全班交流。研讀共品三、研讀課文：1. 引導(dǎo)學(xué)生注意關(guān)鍵詞。從第4自然段中的“那”到第6自然段中的“這”，從第1自然段中的“贊美”到第9自然段中的“高聲贊美”，分別說明什么？2. 請(qǐng)你找出文中直接贊揚(yáng)白楊樹的語句教師適時(shí)引導(dǎo)教師選點(diǎn)精講，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。1.師友討論明確：可用課文原句，也可用自己的話概括 2.全班交流。總結(jié)提高四、課堂總結(jié)1.師友歸納，總結(jié)知識(shí)：2.總結(jié)收獲，點(diǎn)撥提升。五、布置作業(yè)：1抄寫課后生字詞，背誦文下注解。 2思考課后練習(xí)。教師點(diǎn)評(píng)，作重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。教師總結(jié)提升。師友共同總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)。師友談收獲。學(xué)生評(píng)選出最佳師友 第 二 課 時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)交流感知1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回顧上節(jié)內(nèi)容，引入本節(jié)課內(nèi)容。二、明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)提出問題，導(dǎo)入新課師友回顧交流研讀共品 三、探究學(xué)習(xí)1.感悟精彩句子（1）開篇句“白楊樹實(shí)在是不平凡的”在文中多次出現(xiàn)，有何作用？（2）“撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子”運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？2.（1）第段最后一句運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法，起什么作用？（2）第段為什么作者連續(xù)使用四個(gè)反問句，其用意是什么？3.分析文章主旨本文的主旨是什么？抒發(fā)了作者怎樣的感情?教師適時(shí)引導(dǎo)教師選點(diǎn)精講，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。 師友討論共品。 全班交流師友交流，不明白的地方可以請(qǐng)教其他師友互助釋疑四、交流疑點(diǎn)，互相解答。五、 全班交流，解決疑難。掌握學(xué)情，及時(shí)解惑。師友交流，解決不了的問題在班上提出。鞏固拓展六、遷移拓展1.細(xì)節(jié)描寫，準(zhǔn)確傳神。2.語言樸實(shí)，飽含深情。教師出示問題，適時(shí)引導(dǎo)師友相互討論談感受。全班交流，加深對(duì)課文的理解。總結(jié)提高七、課堂總結(jié)1.師友歸納，總結(jié)知識(shí)。2.總結(jié)收獲，點(diǎn)撥提升。八、布置作業(yè)：1.完成課后練習(xí) 2. 請(qǐng)對(duì)照作者通過本文傳達(dá)出的思想感悟，結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勀闳松心壳盀橹棺钫湟暤臇|西。教師總結(jié)提升布