夢想課程工作總結靖遠縣東灣鎮東灣中心小學本學期在學校領導們的高度重視下，已把夢想課程教學列入學校課程表中。各個班都安排由班主任或語文老師上夢想課程，各方面的工作都在井然有序的進行當中，現將夢想課程在這一學期的工作中作如下匯報。一、精心組織，籌劃排課開學來，學校在教務處的安排下，安排了各年級各班全面開花，每個班只上一節夢想課程，課表上把以前的校本課程都改成了上夢想課程，主要由班主任或帶課老師上夢想課程，每個星期各個班至少上一節夢想課程。教務處每個星期安排一節公開課，讓帶夢想課程的老師上夢想課程，由教務處精心組織大家相互學習夢想課程的教學理念，共同探討夢想課程的教學方式和方法。二、制訂制度，推動夢想一開學，學校就構思，如何調動上夢想課程的老師都來積極的參入，聯系我們學校的實際情況，學校把上夢想課程列入了學校教學獎中，制定了夢想課程獎勵制度。指派專門的領導督促隨堂聽課。讓所有上夢想課程的老師做到有章可循，鼓勵老師們都來上夢想課程。通過一年的努力，老師們上夢想課程的積極性都提高了，同時好多老師在上夢想課程的過程中嘗到了教學中的樂趣。三、組織骨干，培訓學習學校定期舉辦“夢想課程”教師培訓。在為期兩天的學習中，為我們解決了夢想課程如何操作，如何上好，如何把夢想課程的教育理念真正落實到課堂教學中，給我們提出了很好的寶貴意見，同時也給了我們上好夢想課程的足夠信心。大家在一起相互學習。相互探討。四、學校創特，特在夢想回顧一年的夢想旅程，學校自開展了夢想課程以來，老師們的教學水平都有了很大的提高。我想：這與老師們的教學模式有關，教學中充分的把學生的積極性調動起來了，學生變得樂學，愛學。這與夢想課程的教育理念有關，問題比答案更重要，方法比知識更重要，自信比幫助更重要分不開吧。在今后的夢想課程工作中，我們將好好的利用夢想空間這一平臺，進一步深化課程改革和做好夢想課程的實施工作，帶領老師們去認識、去理解，讓他們真正成為夢想中的主人，在夢想課程剛剛起步的過程中去認知、汲取、創新，為教育教學開辟一條屬于中國的教育教學模式。夢想課程教學計劃夢想課程是共情，啟發，賦能，自省，的成長土壤。讓孩子們在這片土壤根基的用于孕育支持下自助自發自然地成長真正的求真有愛追夢人，大膽，自信且充滿興致的探索世界與未來，是夢想課程的使命。本學期，我制定下列實施計劃：1、依據我校學情，在研究、探索的基礎上，選擇適合我們的夢想課程，通過平時教學中的不斷研究、完善使夢想課程在實施中進一步完善。2、精心設計每一課，讓學生在夢想課堂上大膽的展示自己，讓學生更自信，更從容。3、根據學生身心發展的特點，結合夢想課程教學內容，采用靈活豐富的學習方式，在教學過程中注重學生的實踐體驗，引導學生從現實生活經歷和體驗出發，滿足學生興趣愛好和發展要求，提高學生的綜合素質。讓每個學生都能有展示的機會。4、經過這學期的磨合，對夢想課程，不斷探索的過程中，對夢想課程有了自己的理解和認知。本學期，我們將進一步推進夢想課程，讓其真正走進學生的內心，在體驗、反思、感悟中成長。5、借助網絡高效，引領夢想課程：在現代科技高速發展的勁頭，我們意識到網絡的魅力和作用，“真愛夢想”就是引導教師了解夢想課程、領悟教法、提高教學效率，務實高效地促進夢想課程的實施。本學期，我將繼續利用信息技術、高校網絡搜集資料，精心備課，上好每一節課。6、積極關注夢想盒子，每天不定時的在網站上瀏覽，可以跟帖、點贊并發表自己的活動記錄和學習心得。7、利用QQ群展開交流、資源共享本學期我們將繼續利用QQ群、夢想工作微信群積極主動向大家請教、咨詢，充分學習共享教學資源，優化課前轉變和課堂教學。夢想課程的教育理念是：問題比答案更重要，方法比知識更重要，自信比幫助更重要。今后，在夢想課