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文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園托班科學教案 有趣的蓋子 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標1、樂意探索各種蓋子，大膽表述自己的發現，體驗探索的快樂。（情感目標）2、初步了解蓋子的作用，發現有螺紋與沒有螺紋蓋子其中的秘密。（認知目標）3、嘗試用擰、按等方法操作各種瓶蓋，發現蓋子在生活中的運用以及給我們帶來的便利。（技能、認知目標）活動準備提供各種蓋子與瓶子媒體演示PPT活動過程一、 創設情景，大膽表述（一）、玩玩說說（二）、比比說說小結小朋友的眼睛真亮，能發現這么多蓋子的不同之處。我們為自己的發現鼓鼓掌。演示比較，了解蓋子的作用（一）、問題情景，引發思考（二）、演示比較，了解作用小結有了蓋子，瓶子、盒子里的物品就不會不會弄臟，比較衛生；也不會擠出來，攜帶起來也比較方便；而且還可以防潮，保持里面食品的新鮮與原來的味道。幼兒操作，發現蓋子的秘密（一）、幼兒操作（二）、幼兒表述（三）、發現蓋子的秘密1、發現“擰”的蓋子有螺紋2、 發現“按”的蓋子沒有螺紋3、 發現既可“擰”又可“按”的蓋子4、 再次操作再次體驗四、媒體演示，生活延伸設計意圖在生活中幼兒在購買食品、用品等，都會遇到各種蓋子，這個蓋子怎么使用？為什么要這樣設計都有其中的奧秘所在。因此我通過有趣的蓋子這一科學活動，讓幼兒在玩玩說說中，發現蓋子的不同之處，以及蓋子的作用。并讓他們通過擰、按等動作，發現蓋子之所以這樣設計的目的所在。并通過媒體的演示，讓幼兒進一步的發現，在我們的生活中有這么多有趣的蓋子，他們的存在給我們生活帶來了許多的方便，從

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