重慶市永川區第五中學校七年級語文下冊 30 狼導學案（無答案） 新人教版.doc_第1頁
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30 狼閱讀狼故事，積累狼成語。作者蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，清朝山東人，是我國著名的文學家。他自幼勤學、聰敏，但一生考場不利，自學成才，在家鄉設館教書，創作了許多鬼怪故事，后來匯編成書，就是聊齋志異。聊齋志異是我國著名的文學作品，是短篇小說集。作者通過談狐說鬼，諷刺當時社會的黑暗、官場的腐敗、科舉制度的腐朽。作品的藝術成就很高，具有現實意義，故事曲折離奇，人物形象鮮明生動。很多篇目已改編成電影電視，為大家所熟悉。1蒲松齡，字_，別號_，_代文學家，人稱“_”， 短篇小說集_是我國著名的文言文短篇小說集。2生字注音綴 （ ） 窘（ ） 苫（ ） 蔽（ ） 弛（ ） 眈 （ ） 瞑（ ） 隧（ ） 尻（ ） 黠（ ）讀了這 個故事的啟發？.怎樣理解文章的主旨？1.課文寫的兩只狼和一個屠戶的較量,請找出各自占據的客觀條件,并加以分析。1. 文中怎樣寫狼的狡猾？屠戶胡機智表現在哪些地方？2. 你認為狼被殺的主要原因是什么？談談你從中得到的啟發。屠戶遇狼屠戶懼狼屠戶御狼屠戶殺狼1給下列畫線的字注音。綴行（ ）狡黠（ ）苫蔽（ ） 眈眈（ ）目似瞑（ ）尻尾（ ）變詐（ ）2.解釋下列畫線的字。顧野有麥場 （ ） 止有剩骨（ ）屠自后斷其股（ ） 意暇甚（ ）其一犬坐于前（ ） 止露尻尾（ ）一狼洞其中（ ） 意將隧入（ ）3.本文講述了什么故事，用自己的話復述故事情節。【省以致善】一、 課內閱讀少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身己半入，只露尻尾，屠自后斷其股，亦斃之，乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。1比較下面“之”的用法：（2分）久之（）又數刀斃之（）2從表達方式看，選文第一段是，第二段是。（2分）3本段揭示 主題的句子是： (用原文回答) （2分）4以上文字寫屠夫殺狼，既表現了狼的，也表現了屠夫的。（2分）5這篇課文告訴我們一個什么道理？（2分）二、課內精讀(1)一屠晚歸，擔中肉盡，止有刺骨。途中兩狼，緩行甚遠。(2)屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅如故。(3)屠夫jing_，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫藏成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。(4)少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似mng_，意xi_甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股。亦斃之。乃悟前狼假mi_，蓋以誘敵。1.文中橫線上根據拼音填出漢字。2.解釋 每組中加點的字：a、蓋以誘敵 b、其一犬坐于前恐前后受 其敵 滿坐寂然c、骨已盡矣 d、恐前后受其敵食之不能盡其材 恐托付不效，以傷先帝之明3.選文中最能表現屠戶勇敢和一句是 4.“乃悟前狼假mi，蓋以誘

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