上學期教學工作計劃教學工作是學校的中心工作，良好的教學質量是學校的立校之本，也是教師的立教之本。為了進一步提高教育教學質量，切實搞好我校的各項工作，在認真總結上學期工作的基礎上，從我校實際情況出發，特制定20112012學年第一學期教學計劃：一、工作目標 1、繼續規范學生作業，教師批改等常規性工作，對過去的教學常規管理工作在完善中規范，在繼承中創新。2、加大校本研修的力度，全面指導與分層跟蹤指導相結合培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合，信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，發現問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。讓教師在超越自我中提高。3、通過個案研討即“預約看課”、“隨機看課”、“教研看課”三個層面綜合評價教師的教學工作，加強教學指導的力度,提高組內教研的實效性。 4、強化質量意識，認真做好階段性檢測，及教學質量分析，探索新課改下的評價改革。 5、加強校本培訓，加快校本課程的開發進程，6、強化理論學習，抓教研組長與教學骨干相結合讓學校的教學有更多的人支撐。二、具體工作（一）進一步規范教學常規，向規范管理要質量 1、統籌安排，加強管理。本學期我們將進一步科學優化教學常規管理工作，加強日常指導檢查，認真開展學科教學質量調查研究工作，發現問題，認真分析，及時了解教學質量狀況，通過調研發現問題，調整策略，全面提高。進一步強化學校電化教育工作，充分發揮學校博客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用，規范學校電教、教學信息化的管理，加強多媒體教室的使用登記制度，嚴格電教器材和教材的管理工作，加強電教設備的維護，保證設備的使用率和完好率。其他具體操作內容：（1）每個班級要有自己自制的網頁（2）每位教師具有自己所教授學科本學期的一整套、按章節結構設計的資源包（包括課件、部分其他素材的資源如練習題、教案等）。（3）教師在備課時要在教案中標出使用信息化的部分：如電腦、錄音機、實物投影等，最少達到60%，用紅色的筆勾畫出來。規范學校學籍管理工作，嚴格學生按照上級要求進行學生的轉入、轉出等工作，努力實現學籍的信息化管理。 2、加強常規管理、注重過程實效。我們將以進一步規范教師日常教學行為為突破口，保證教學質量的提高。（1）嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發生，如有特殊情況確實需要調課的必須報請教導處批準。（2）本學期將繼續組織教師學習、修訂我校教學常規要求，使全體教師明確要求，自我對照，切實落實常規，有效地改進教學，全面提高教學水平與質量。教導處將提倡“推門聽課，翻本檢查,隨機抽查”工作制度，繼續實行月常規檢查制度。（3）加強教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。各教研組根據學校教學工作計劃，結合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內容（學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課，進行教法和學法的探討等）、定好主題和中心發言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創自己的特色，及時、認真總結得失，在期末進行交流，開展先進教研組的評選。（4）抓好集體備課。備課組活動集中與分散相結合。集中活動做到有組織、有計劃、有安排，定時間、定內容、定主講，突出重點，解決難點。著力提高集體備課質量，各班要針對班級實際進行修改，并在教學過程加以調整，倡導課后撰寫教學后記和教學案例。（5）加強對教學質量的調控。教學質量是學校教學的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質量。本學期教導處將加大學科的階段性調控力度，采取月檢測。檢測后由每個學年教研組長負責分析存在問題，落實解決措施，隨后教導處根據上個月的階段檢測情況進行相應年級的教學質量跟蹤反饋。力爭不使一門學科、一個班級、一個學生掉隊。（6）抓好問題班工作。認真總結上學期期末考試情況，分析我校問題班級教學工作的現狀，引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措；及時召開學困生家長會，加強家校聯系溝通，爭取家長配合支持，營造良好的家庭環境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導， （二）深化課改實驗，提升實施水平。 1、抓實校本培訓、校本研修，提高教師隊伍素質。我們要在嚴格執行校本培訓、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓、校本研修活動的同時突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學自練為主要形式、以學課標、鉆教材、研學法、創模式為主要內容的校本培訓、校本研修活動，促進我們教師專業素養和教學能力的不斷提高。2、加大課程研究的力度。加強教研和科研的結合，以教研為載體，以科研為先導，促進全體教師實施新課程，改革課堂教學的水平。指導教研組圍繞課堂教學開展好教研活動，加強教研組工作的管理。各教研組根據各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學質量。3、科研引航，深入進行校本課程的開發。繼續進行校本課程的開發與實施。本學期，在校本課程的開發與實施中將重點做好以下幾方面的工作： 典型引路，努力提高校本課程實施水平。 強化評價。為引導教師更自覺地實施校本課程，幫助師生樹立自信，將強化對校本課程的評價。 做好驗收。每學期最后一節課，作為校本課程的展示驗收課，也希望老師們能認真對待。4、切實抓好師生的寫字質量，扎實做好寫字教學工作。 首先加強教師基本功培訓。我們將定期對全校教師“三筆字”進行培訓，要求教師在平時注意基本功練習，把每一次動筆都看成練習的機會。教導處還將協同工會組織教師參加基本功大賽活動。其次是加強學生的寫字訓練，結合校本課程開辦書法興趣小組，培養學生良好的書寫習慣。具體做法如下： 認真上好寫字課，發揮課堂主渠道的作用。 認真抓好一年級學生的“雙姿”，使學生從小養成正確的寫字習慣，鼓勵學生愛寫字，寫好字。 認真做好學期末全校學生寫字驗收工作及校級書法競賽活動。 積極組織學生參加市、區舉辦的各項寫字競賽活動，鼓勵學生展示自己，為學校爭光。（三）加強校園文化建設，豐富學生活動 本學期將開展語文、數學、英語學科的專題活動月。通過豐富多彩的學科活動，展現我校學生文化素養和藝術風采，以提升學校教育的品味和內涵。教學是學校的主要、重點工作，提高課堂教學的質量是每一位教師每一節課所必須遵循的原則，教導處本學期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學的各環節的落實，使我校的教學再創佳績。四、具體工作安排九月份： 1、學生報名、注冊,學籍建檔、整理學籍。2、召開一年級家長會，3、制定教學工作計劃。4、召開教研組長例會5、進行全校教師的教學常規要求的培訓6、進行語文、數學大組教研，制定學校的研修專題7、制定教研組工作計劃8、教學常規檢查。9、月教學工作小結。10、進行全校的推門看課11、語文活動月系列活動12、語文、數學、英語學科階段抽測，組長進行試卷分析十月份：1、教學常規檢查。2、一年級拼音驗收3、根據上個月的階段檢測情況進行相應年級的教學質量跟蹤反饋4、學年研究課5、數學活動月系列活動6、月教學工作小結。十一月份：1、學科階段測試、試卷分析。2、英語活動月系列