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文檔簡介

小學數學的教學計劃 一、班級情況分析 1、學習習慣和興趣 我班共21人整體上講良好的學習習慣已經初步養成大部分同學都能很好的完成作業學習數學的興趣濃厚但個別同學的基礎較差學習的積極性不高需要老師的調動培養動手參與、小組討論共同解決問題的學習習慣 2、基礎知識和基本技能 （1）絕大多數的學生已經掌握上半學期所學的知識并能運用這些知識解決簡單的實際問題 （2）少數同學的思維較靈活有著探索規律的精神 （3）個別學生從知識到實踐的跨越有一定難度 二、教學目標 1、學習習慣： （1）進一步培養學生勤學習、愛動腦的好習慣 （2）繼續加強紀律教育 （3）培養學生分析、比較和綜合的能力 （4）培養學生在學習數學知識的同時能受到愛祖國、愛科學等方面的教育 （5）認真聽講按時完成作業作業干凈整潔 （6）養成良好的學習習慣重視學生養成檢驗的習慣2、知識與技能： （1）經歷從現實生活中抽象出數及簡單數量關系過程了解小數的意義認識分數 （2）經歷探索物體與圖形的形狀、大小、運動和位置關系的過程了解平面圖形的基本特征 （3）經歷數據收集、整理、分析和描述的過程掌握一些數據處理的技術 3、數學思考方面： （1）能對現實生活有關的數字信息做出合理的解釋會用數、字母和圖形描述并解決現實世界中的簡單問題 （2）在探索物體的位置關系、平面圖形特征過程中發展初步的空間觀念 （3）能根據解決問題的需要收集的信息并進行歸納、分析和條理 （4）解決問題的過程中能進行有條理的思考 4、解決問題方面： （1）能從現實生活中發現并提出簡單的數學問題 （2）能借助計算器解決問題 （3）在解決問題的活動中初步學會與他人合作 5、情感與態度方面： （1）對周圍環境中與數學有關的某些事務具有好奇心能夠主動參與教師組織的數學活動 （2）在他人的鼓勵與引導下能積極地克服數學活動遇到的困難有克服困難和運用知識解決問題的成功體驗 （3）體驗數學與

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