教學資料參考范本夢想主題班會參考撰寫人：_時 間：_理想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗;理想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆;理想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華;理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的更加猛烈。對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難，占領人生的制高點。沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學生正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，有的學生學習漫無目標，存在嚴重的厭學情緒，熱衷于看電影，聽歌，玩游戲，而無心學習。這樣的學生能跟上時代的步伐嗎?能在激烈的社會競爭中取勝嗎?通過這次主題班會使學生成為有理想，有追求的青少年。讓他們揚起理想的風帆，順利到達成功的彼岸。1.認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現心中美好的理想，使美夢成真。2.情感目標：通過班會活動，使學生發現自身的長處，增強自信心，激勵大家為理想，為未來而更加努力學習，不斷地完善自我。3.行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會發展而奮斗的理想，激發學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。三、班會過程：(一)主持人致辭主持1：理想是滿天繁星，驅散夜空的黑暗;主持2：理想是獵獵勁風，鼓起生命的風帆;主持3：理想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華;主持4：理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的更加猛烈;主持1：對于今天的我們來說，理想是高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難，占領人生的制高點。主持2：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有將來成功的希望;合：老師們、同學們，經安中學八2班“我的理想我的夢”主題班會現在開始。故事一：青年時代的毛主席就樹立了立志報國，獻身革命志向。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。19XX年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報紙上。他與同學三不談：不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛。他認為：改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。故事二：每次考試成績不理想，或是遇到什么挫折，我們有些同學就萎靡不振，哀嘆自己是世界上最不幸的人，容易放棄努力。每到此時，我就會想起一個人來：他22歲生意失敗，23歲競選州議員失敗，24歲生意再次失敗，25歲當選州議員，26歲夫人去世，27歲精神完全崩潰，臥病在床六個月，29歲競選州議長失敗，31歲競選選舉人失敗，34歲競選國會議員失敗，37歲當選國會議員，39歲國會議員連任失敗，46歲競選參議員失敗，47歲競選副總統失敗，49歲競選參議員再次失敗，51歲終于當選美國總統。這個人就是林肯，是公認的美國歷史上最偉大的總統。此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩;但我緩口氣，告訴自己，這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來。林肯在競選參議員落敗后如是說主持1：理想能讓人成功。前人立下志向，追求理想的精神值得我們學習。主持2：下面看看我們的大哥哥斷臂鋼琴王子劉偉是怎樣做的?觀看視頻劉偉彈鋼琴視頻。主持1：劉偉，一個雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個人，熱愛上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢，為了實現他的音樂夢，他開始了夢想之旅。沒有雙手，只好用雙腳來彈奏樂曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉卻克服了重重的困難，練成了這個特殊的本領。主持2：當袖管兩空的劉偉走上舞臺時，所有人都知道他要表演什么，但沒人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當他坐到特制的琴凳上之后，優美的旋律從他腳下流出，這樣一個沒有雙臂的年輕人做到了，而且做得讓人們為其動容!主持1：悠揚的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂，那是夢想的聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍，琴聲卻是哀傷的。我不知道這是什么曲子，卻覺得好熟悉，因為它在詮釋夢想。主持2：把不可能變為可能，這是夢想，用行動來證實想法，這是夢想主持1：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”是他的人生，也激勵著很多懷揣夢想的人。主持1：作為中學生的我們又有著怎樣的夢想呢?請同學們在彩紙上寫下我的理想。主持2：多少年之后請我們的班主任見證。下面：請欣賞xxx同學和xxx同學的美文我的理想我的夢主持1：青春少年，風華正茂。夢想是一個優美的詞組，理想是一個誘人的字眼。我們的夢想如花如夢，我們的理想如詩如畫;請聽幾個同學的夢想小詩。我要當一位音樂家采集清晨的露水和夜晚的星星串成一個個快樂的音符讓這些動聽的歌兒喚醒大自然那些沉睡的耳朵。我要當一位出色的推銷員向你推銷豪華的糖果城堡當你步入其中連空氣都那么清甜如果你不喜歡糖果我還有彩虹城堡它會讓你的心靈充滿七彩陽光我還要當一位出類拔萃的畫家拿起神筆一揮還白云一片藍天還大樹一片森林還大地清新的空氣讓地球母親展現美麗的笑容五星紅旗的驕傲在藍天下飄揚成我的自豪我自豪我是一名軍人能在祖國的懷抱下傲然守護著五千年的驕傲總是幻想自己穿著軍裝手執著槍像座大山擋住了敵人守衛了地方沒錯，這是我的理想墨綠色的愿望筆直的穿梭在腦海給我力量把我的理想放飛在祖國大地上，傲翔!主持2：我們的心對夢想憧憬，對理想的渴望如癡如醉。年少的我們會用青春去迎接春天的太陽，年少的我們會努力奔跑，放飛絢麗的夢想!主持1：不管是教師、醫生、工程師、宇航員還是商人、律師、公務員，都是我們的理想，我們都要為自己的理想奮斗。理想從來不拋棄任何人，理想使人的愿望沒有止境，使人的力量用之不盡。主持2：每個人都希望有一條平坦的道路，每顆心都期待一個棲息去處。如果我的一生，只能做一件事，那么我也會選擇為我的理想尋找一個最好的去處。在這尋找的過程中，我愿為理想吃盡世上所有的悲苦，承受世上所有的孤獨，跋涉世上最艱難的道路。主持1：追求理想，實現理想的過程是艱難的，如何才能實現自己的理想呢?(分小組交流討論，然后匯報)小組一：我們小組認為應該用目標為自身加油鼓勁。我們搜集了資料：看大屏幕我們認為應該有清晰的短期目標和清晰的長期目標。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。我覺得那就是一個一個的目標，目標的實現就意味著離理想更近了一步。小組二：我們小組認為心動不如行動。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，但更重要的是努力去做，在理想中躺著等待新的開始，不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。我們小組認為就從身邊的小事做起。1.認真上好每一節課，聚精會神，不走私;2.認真完成老師布置的作業，不抄襲;3.珍惜時間，作完作業后完成預習和復習。4.遵守宿舍、餐廳紀律，不在雜事上給自己惹麻煩。5.課下不追逐耍鬧，保證自己的安全。6.認真做操和跑操，使自己擁有健康的身體。7.尊重老師，團結同學，他們都是我們成長路上的伙伴。8.不把手機帶入學校，在家也不用手機或電腦進行無聊的上網，它是我們實現理想的絆腳石。9.感恩父母和老師，聽他們的話，不要覺得他們很煩，成長的路上你需要他們的不斷提醒。10.嚴格要求自己，克服惰性。主持1：一些常規小事要做好，他們是實現理想的基礎。看看這幾個人是如何“談理想論未來”的請聽談理想論未來小組三：要找準自己的方向，不被目標之外的事情干擾。人生旅途是一列沒有返程的列車，青春這一站有好多誘惑：1.光怪陸離的社會生活;2.電腦網絡誘惑;3.不健康的漫畫、書籍;4.早到的愛情。你是選擇在這一站下車，還是選擇拒絕誘惑繼續追求理想。我們選擇后者。我們相信當辛勞成為一種習慣，當勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就變成一種空虛。沿途還有更美麗的風景，遠處更是精彩無限。相信自己，相信自己的理想一定能夠實現。相信自己以頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，請聽xxx給我們帶來的歌曲歌曲我相信小組四：正確的認識自己，不斷的反思自己1.比較法：通過與同年齡的伙伴在處世方法、對人對事的態度、情感表達方式等方面進行比較。2.經歷法：在生活中通過總結成功和失敗最能反映一個人的性格、能力的優點和劣勢。3.自省法：自省是人的一種自我體驗。人們在實際生活中，往往通過自我反思、自我檢查來認識自己。重大事件中獲得的經驗和教訓可以提供了解自己的個性、能力的信息，從中發現自己的長處和不足。4.評價法：在認識自己的時候，應該重視同伴對自己的評價，他人的評價比主觀自省具有更大的客觀性。對待他人的評價，也要有認識上的完整性，不可偏聽偏信，要恰如其分地認識自己。5.二分法：對任何事物的看法都應堅持唯物、辨證的觀點，對自己的認識也不例外，既要充分發現自己的長處、優點，也要認清自己的短處與不足，只有這樣，才能揚長避短，把握自己，取得更大的進步。主持1：曾子曰：吾日三省吾身，我們每天都應反省自己答應別人的是做到了嗎?與朋友交往誠實了嗎?老師傳授的學業復習了嗎?”主持2：確實只有不斷反省才能不斷進步。主持1：理想實現的時刻是美好的，主持2：理想實現的時刻是讓人振奮的，主持1：讓我們一起憧憬一下理想實現的時刻。主持1：XX年后的我們在干什么?憧憬2023。先給大家一段時間思考。我們采訪一下：主持2：理想實現的時刻是美好的，理想實現的時刻是讓人振奮的，主持1：讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。才能實現自己的