最新三年級語文下冊古詩三首《清明》優質教案設計_第1頁
最新三年級語文下冊古詩三首《清明》優質教案設計_第2頁
最新三年級語文下冊古詩三首《清明》優質教案設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

最新三年級語文下冊古詩三首清明優質教案設計小學語文三年級下冊古詩三首清明教案設計教學目標：1、認識1個字2、正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。3、學生能借助注釋理解古詩的大意，想象詩中描繪的意境，體會詩人的感情。教學重難點：理解古詩大意;想象詩中描繪的意境，體會詩人復雜的情緒。教學過程：一、談話導入新課：師：同學們，我們學過許多關于春天的詩句，誰能說說有哪些詩句?學生背，教師順勢板書二、一讀解詩題1、指名讀課題清明2、了解有關清明的習俗3、自由讀古詩，整體感知詩的內容三、二讀悟詩情1、學生字。2、學生自讀古詩，自讀自悟，并生生交流。3、全班交流：1) 體會詩人的心情，體會詩人“欲斷魂”的原因。并重點指導朗讀“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?) 體會詩人和牧童的對話。指導朗讀“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！彼摹⑷x誦詩韻1、把整首詩連連起來讀一讀，看誰能讀出這首詩的韻味。打開書自己試一試。2、指名配樂讀，看誰能和詩人心意相通。3、全班讀一讀。4、背一背，分組誦讀全詩。五、課外拓展：(根據學生的具體學習情況安排)簡筆畫板書(略)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論