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文檔簡介

2013/12/151人格心理學第一章緒論一、人格的含義（一）定義：個體在行為上的內部傾向，是具有動力一致的連續自我，是個體在社會化的過程中形成的給人以特色的身心組織。(二)人格的基本特性：整體性，穩定性（知青的例子，年齡變化會有所改變），獨特性，社會性（三）與人格有關的幾個概念：個性：個體差異性，與共性對應；人格是共性與個性的結合；氣質：先天的稟賦，神經類型所決定，人格具有社會性；性格：穩定的行為方式，人格具有傾向性；二、人格的決定因素（一）遺傳的生物基礎：遺傳因素的影響，變態的人，同卵雙生子0.48和異卵雙生子0.24；大腦的影響，化學物質，身體外貌；（二）環境基礎：胎內環境，家庭環境，學校環境，社會階層，社會文化，（三）個體與環境交互作用：反應的交互作用，同樣的環境反應不一樣；喚起的交互作用，個體的人格特征回引起周圍人對他的特異反應；超前的交互作用，個體選擇、建構自己所喜愛的環境，而這些環境反過來又進一步塑造其人格。三、人格心理學主要研究領域（一）人格結構：1.“”維度2.“”維度3.“”維度4.“”維度5.“”維度6.“”維度幾種人格結構理論的比較艾森克三維結構外傾性精神質神經質楊國樞等四維結構精明干練善良純樸沖動任性智慧文雅吉爾福特四維結構社會活動性偏執傾向思維內傾性情緒穩定性卡特爾五維結構外傾性友善超我強度焦慮智力（二）人格動力：內驅力（需要、成就動機）自我效能感歸因理論（三）人格發展：影響因素，變化規律（有什么特征，有沒有階段性）；（四）人格適應：個體與環境保持和諧狀態所表現出來的行為反應；心理健康的保證；四、人格理論系統說明或解釋各種人格現象，也為研究提供指導；（一）理論產生的過程：發現某種新現象，提出假設；設計研究方案；收集資料；分析資料；解釋結果，驗證假設；（考試焦慮的假設）（二）理論的功能：啟發、組織整合、解釋說明、預測發現；（三）人性的看法1.“”2.“”3.“”4.人格的整合與自我概念；5.潛

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