安陽市第三十六中學(xué)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期期末考試高一物理試題 滿分100分 ，時間90分鐘 2018年2月第I卷一、 單項選擇題：（以下各題只有一個答案是正確的，請將正確答案涂在答題卡對應(yīng)位置。每題4分，共32分）1如圖8，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水平。現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上，則A.P向下滑動B.P受到3個力作用C.P所受的合外力增大D.P與斜面間的靜摩擦力增大2.如圖所示，木塊受到F1=6N，F(xiàn)2=2N和摩擦力三個水平方向的力作用，靜止在水平面上，若撤去F1，木塊受到的合力( )A.等于零 B.大小為8N，水平向右C.大小為6N，水平向右 D.大小為4N，水平向左3.某同學(xué)在單杠上做引體向上，如圖5-4-8所示其中雙臂用力最小的是( )4. 學(xué)習(xí)小組在課堂上對“慣性進行了交流與討論，有如下觀點，你認為止確的是( ) A.靜止的物體沒有慣性，只有運動的物體才有慣性B.只有固體、液體有慣性，氣體沒有慣性，太空中的物體也沒有慣性 C.物體只有加速、減速和拐彎時才有慣性，做勻速運動的物體沒有慣性D.一切物體，在任何狀態(tài)下都有慣性，質(zhì)量是慣性大小的量度5.用一水平外力將木板壓在豎直墻上，使木板保持靜止不動，如圖所示，當水平外力F增大時，木板與墻之間的（ ） A.壓力增大，靜摩擦力不變 B.壓力增大，靜摩擦力增大C.壓力不變，最大靜摩擦力不變 D.壓力不變，最大靜摩擦力減小6. 如圖所示，人站在體重計上，下列說法中正確的是( )A.人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對平衡力B.人所受的重力和人對體重計的壓力是一對平衡力C.人所受的重力和人對體重計的壓力是一對作用力與反作用力D.人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對作用力與反作用力7. 如圖55-2所示，某小球所受的合力與時間的關(guān)系，各段的合力大小相同，作用時間相同，設(shè)小球從靜止開始運動，由此可判定( ) A.小球向前運動，再返回停止 B.小球向前運動再返回不會停止C.小球始終向前運動 D.小球向前運動一段時間后停止8.一條小船過河，河水流速v1=3m/s，船在靜水中速度v2=4m/s，船頭方向與河岸垂直，關(guān)于小船的運動，以下說法正確的是( )A.小船相對于岸的速度大小是7m/sB.小船相對于岸的速度大小是5m/sC.小船相對于岸的速度大小是lm/sD.小船的實際運動軌跡與河岸垂直二、多項選擇題：（每題6分，選不全3分，不選或有錯誤不得分，共24分）9. 如圖，在同一豎直面內(nèi)，小球a、b從高度不同的兩點，分別以初速度va和vb沿水平方向拋出，經(jīng)過時間ta和tb后落到與兩拋出點水平距離相等的P點。若不計空氣阻力，下列關(guān)系式正確的是A.tatb BvavbC.tatbvavb D. vavb 10.一輛小車在水平面上行駛，懸掛的擺球相對小車靜止并與豎直方向成角，如圖所示，下列關(guān)于小車運動情況，正確的是 ( ) A.加速度方向向左 B.加速度方向向右 C.加速度大小為gtan D.加速度大小為gsin11.一名質(zhì)量為50kg的乘客乘電梯上樓，電梯在加速上升的過程中，加速度的大小是0.6m/s2，若g取10m/s2，則此過程中電梯地板對乘客的支持力可能為 ( )A. 0 B.470N C.500N D.530N 12.三個完全相同物塊1、2、3放在水平桌面上,它們與桌面間的動摩擦數(shù)都相同。現(xiàn)用大小相同的外力F沿圖示方向分別作用在1和2上，用F的外力沿水平方向作用在3上，使三者做加速運動。令a1、a2、a3分別代表物塊1、2、3的加速度,則A. a1a2 B. a1=a2C. a1 a3 D. a2 a3第II卷三、實驗題：（每題6分，共12分）13.某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為 N（2）下列不必要的實驗要求是 （請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母，單選）A.應(yīng)測量重物M所受的重力B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行D.改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置14某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。下列做法正確的是 （多選，填字母代號）A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上C.實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量 木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量（填遠大于，遠小于，或近似于）四計算題15（8分）如圖所示，用兩根細線把質(zhì)量均為m的A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點O，并用第三根細線連接A、B兩小球，然后用一水平力F作用在小球A上，使三根細線均處于直線狀態(tài)，已知三根細線長度相同且OB細線恰好沿豎直方向，兩小球均處于靜止狀態(tài)。求力F的大小（重力加速度為g） 16（10分）如圖所示，質(zhì)量為50kg的滑雪運動員，在傾角為37的斜坡頂端，從靜止開始自由勻加速下滑，加速度大小為2m/s2，若g取10 m/s2，忽略滑雪板等裝備的質(zhì)量，（sin37=0.6,cos37=0.8）求：(1)運動員下滑過程中所受合力大小； (2)運動員對斜坡的壓力大小；(3)滑雪板與斜坡間的滑動摩擦因數(shù)17.（14分）如圖所示，把質(zhì)量為2kg的物體放在水平地面上，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2用l2N的水平拉力使物體由靜止開始運動，在2s末撤去拉力求：(g取10m/s2)(1)撤去拉力前，物體加速度的大小； (2)撤去拉力時，物體瞬時速度的大小； (3)撤去拉力后，物體還能滑行的距離安陽市第三十六中學(xué)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期期末考試高一物理試題參考答案一、18：DABD ADCB二、9.AD；10.AC；11.BD；12.AC三、13.（1）3.6；（2）D14. AD；遠小于四、15.解：因OB線在豎直方向，故AB之間的細線無力的作用，則A球受三力作用，如圖：由題知T與水平方向成角為30，則由平衡關(guān)系可得：F=mgtan30，即：F=mg16.解：（1）由F=ma得：合力F=ma=502N=100N（2）垂直于斜面方向，運動員受支持力FN與重力垂直于斜面的分力相等，有：FN=mgcos37=5000.8=400N由牛頓第三定律知，所求壓力FN /= FN =400 N（3）沿斜面方向：mgsin37FN=