我是班級的小主人,七二主題班會,我是班級小主人,會做人,我們來看一看,1歧視同學甚至戲弄同學的 2上課聽不懂，干脆不聽了，講話、看課外書或睡覺的 3做作業時碰到難題，不經思考就馬上問同學，或干脆抄別人的 4同學有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆把作業本給別人抄的 5從不記的父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己,6考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題的 7明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不可虛心接受批評 8總覺得自己不如別人，不思進取 9浪費寶貴時間，來到學校只想著談天講笑話 10值日只負責自己任務，沒想過幫助別人分擔些,11、沒有找準自己位置，認為自己是個人才，歧視其他同學 12、認為自己資格老，在背后隨便對老師指指點點，覺得老師還不如自己 13、沒有集體觀念，從來沒想過為班集體做點事情，做點貢獻 14、勞動期間自己溜掉，偷懶 15、考試期間就想著抄襲，搞點答案 16、無視班級紀律，想遲到就遲到,梭子 蝦 天鵝,一天，梭子魚、蝦和天鵝，出去把一輛小車從大路上拖下來。三個家伙一起負起了沉重的擔子，它們用足勁兒，身上青筋暴起，但是無論它們怎么拖呀拽呀，小車還是在老地方一點兒也沒有移動。這并不是因為小車重得動不了，而是另有緣故：天鵝使勁往上向天空提升，蝦一步一步向后倒退，梭子魚又朝著池塘拉去。,說一說剛才的寓意給了你什么啟示？,凝聚力,我是班級小主人,會做事,來聽一個故事,有一滴小水珠，從來沒有離開過大海他的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了” 可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。,1、為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會馬上消失？ 2、如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？,小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發掉。由這個故事了聯想到人類自身，我們個人與班集體的關系是不是也像小水珠與大海他的關系一樣呢？,游戲：“眾志成城”,在班級地上劃2個一米見方的正方形。將全班同學分成4組進行游戲。游戲規則是每位同學可以用任何方式進入正方形，但不可腳踏正方形外，要求該組的全部同學都在正方形內。先完成活動任務的小組獲勝。,我是班級小主人，主動整理課桌椅，。 我是班級小主人，課本文具都放好。 我是班級小主人，廢紙雜物不亂丟。 我是班級小主人，保管公物很仔細，輕 拿輕放不損壞。 我是班級小主人，愛護小書架、保護好 我是班級小主人，課堂上守紀律。 我是班級小主人，走路隊快靜齊。 我是班級小主人，國旗下靜肅立。 我是班級小主人，遇到困難齊努力！ 我是班級小主人，幫助同學常記心,我是班級小主人,會學習,有一只老鼠一塊去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油，愈聞愈垂涎。喝不到油的痛苦令它們十分焦急，但焦急又解決不了問題，所以它們就靜下心來集思廣益，終于想到了一個很棒的辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它們取得一致的共識：大家輪流喝油，有福同享，誰也不可以有自私獨享的念頭。,第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有這么一點點，大家輪流喝，一點也不過癮，今天算我運氣好，不如自己痛快喝個飽。夾在中間的第二只老鼠也在想：下面的油沒多少，萬一讓第一只老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風嗎?我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨自享受一切呢?我看還是把它放了，干脆自己跳下去喝個痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著：油那么少，等它們兩個吃飽喝足，哪里還有我的份，倒不如趁這個時候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。,于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它們爭先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。,【思考】,你從這樣故事中感受到什么？,一個人的力量是有限的，需要團結協作。如果一味的只想到自己，不去考慮他人，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。,游戲