學科教育論文-淺談如何在體育教學中激發中學生的體育興趣【摘要】體育興趣是中學生對體育運動的一種積極的認識觀念和情緒狀態。激發與培養中學生的體育興趣,能提高中學生學習體育的自覺性和積極性,并且能充分體現體育教師在教學中的主導作用。本文分析了影響中學生體育興趣的因素,并提出了培養中學生體育興趣的途徑與方法。【關鍵詞】體育興趣中學生體育興趣是中學生對體育運動的一種積極的認識觀念和情緒狀態,是中學生力求認識某種活動并積極參加的心理傾向,它既是中學生學習體育的內在動力,也是中學生個體能力發展的起點與依據。激發與培養中學生的體育興趣,不僅能提高中學生學習體育的自覺性和積極性,而且能充分體現體育教師在教學中的主導作用。因此,激發中學生的體育興趣,不僅是教學的手段,也是體育教學的目標。中學生參加體育運動有無興趣,直接影響他們從事體育運動的自覺性和積極性,也決定著體育知識的掌握和技能的形成。事實證明,只要中學生對參加體育鍛煉有了興趣,就會把學習與體育鍛煉視為自身的需要,并積極開展體育活動,刻苦進行鍛煉,克服主觀困難,逐步增強身體素質,提高健康水平和運動水平。一、影響中學生體育興趣的因素1.教材的特點和教材內容的安排中學生正處于活潑好動的時期,對娛樂性競爭性強的項目比較感興趣,能激發中學生學習的積極性。教學實踐證明,當中學生上球類課時,中學生對球類運動的興趣遠遠超過其它項目,而這項運動又能充分表現出每個中學生的個性,對發展中學生靈敏、協調、彈跳、速度、力量等各項身體素質,對培養中學生集體主義精神,教育中學生團結友愛有非常好的作用。新穎的能引起好奇的注意的事物易引起興趣,中學生對事物感到新穎而又無知時,最能誘發好奇內驅力。激起求知、探究、操作等學習意愿。課堂教學中教材內容要適合中學生的年級水平的特點,教材過淺,引不起中學生的興趣,教材內容過深,會減低中學生的學習興趣。教師在一節課中,如果新舊內容搭配不當,新授內容較多、學習難度過大,就會增加中學生的學習負擔,中學生難以掌握,可能無功而喪失繼續學習的興趣。2.教師的教法和組織形式中學生對體育課的興趣和上課教師息息相關。教法教態組織形式等等都會直接影響中學生對體育課的興趣。變化、新奇、刺激、對比是維持注意的必要因素,同樣也是引起興趣的有效方法；呆板、單調的教學只能使中學生感到枯燥、厭煩。所以,要提高中學生的學習興趣,必須不斷改進體育課教學。3.體育教師的形象和業務能力體育教師上課時形象要好,如著裝整齊、精力充沛、精神飽滿,定能感染中學生；但如教師衣著不整、講解有氣無力、無精打采,勢必使中學生注意力分散,打不起精神,中學生就更沒有精神學習。在教師的教學過程中,對待中學生要一視同仁,如果教師對個別中學生采取命令、批評訓斥的態度,那往往會使中學生處于緊張、被動、壓抑的心態,如教師布置中學生跳高:“你們必須給我跳過去,跳不過去的要受罰!”中學生聽了心里不舒服,帶著顧慮練習,效果肯定不會好。這樣會直接影響中學生的運動興趣。中學生是體育教學的主體。中學生是教學的對象,又是學習的主體,在體育教學中,中學生的身心因素直接影響著他們的學習效果。中學生很容易產生消極心理,體育老師可充分調動和發揮中學生的積極性,使他們主動地參與學習。而每個中學生的性格愛好、才能和特長是各不相同的,只有使每個中學生的個性得到充分的發展,才能使課外活動、鍛煉變得更豐富、更活躍。二、培養中學生體育興趣的途徑與方法1.加強學習目的的教育,激發中學生對體育的興趣體育是學校教育的重要內容之一,是全面實施素質教育的必不可少的一個重要方面。進行學習目的的教育要與中學生的思想實際、理想、人生價值、社會發展等聯系起來。只有中學生的興趣與其理想、目標一致時,才能促進興趣的不斷發展,進而推動全面發展。要利用各種教育手段和形式,幫助中學生認識體育對人的直接作用是增知識、調感情、強意志,從而從內心深處萌發出對體育由衷的喜愛。2.優化教學方法中學生活潑好動,體育教學中不要過多地講,而忽視中學生的練。在組織教學的形式、方法上要生動活潑,富有趣味性、競爭性。教師在授課時,要注意根據教材、中學生的特點、器材場地的實際,采用生動活潑,富有趣味性、競爭性的形式和方法誘導中學生主動練習、積極練習。3.教師良好的形象和態度教師應經常鍛煉身體,保持健康的體魄和充沛的精神,言行文明,衣冠整潔。上課時不佩帶手機和任何首飾；示范力要形象逼真,激發中學生學習的動機,產生興趣,而且激勵膽小怕羞中學生練習的勇氣和積極性,對中學生產生吸引力。教師對中學生要和藹可親、平易近人、尊重中學生。三、結論通過對影響中學生體育興趣因素的探索和分析,從體育教學角度觀察發現,教師在體育教學過程中,針對中學生的特點,合理有效地激發中學生的體育興趣,使其積極主動地參與體育鍛煉。以身體練習為主要手段,以體育與健康知識、技能為主要學習內容,以增進中學生健康為主要目的,充分調動和發揮中學生的主體作用,重視體育教學中興趣的培養和保護