紅 綠燈,教科版品德與社會五年級下冊第二單元,校 園,執(zhí)教：桃花源鎮(zhèn)中心學(xué)校 向思斯,交流討論：,尋找規(guī)則,交流討論：,校園中你還知道 哪些規(guī)則？,尋找規(guī)則,上課時，要專心聽講、大膽發(fā)言,集會時，要肅立，要保持安靜。,考試時，要,在閱覽室看書時，要,為了保證我們在良好的環(huán)境中快樂學(xué)習、健康地成長，學(xué)校制定了各種紀律和行為規(guī)范。這些校紀校規(guī)就像校園里的“紅綠燈”，時刻提醒我們注意自己的言行。,學(xué)校里的“紅綠燈”，除了約束我們的行為外，還有什么作用呢？,1.以小組為單位，選取一處生活場景。 2.圍繞選取的生活場景，以接力的形式書 寫規(guī)則，每人每次寫一條規(guī)則，內(nèi)容不能 重復(fù)。 3.音樂響起游戲開始，音樂停止游戲結(jié)束。 4.音樂停止后，小組匯報，比比哪個組寫的規(guī)則又多又好。,體驗規(guī)則,規(guī) 則 接 力,體驗規(guī)則,4號,2號,1號,3號,1.以小組為單位，選取一處生活場景。 2.圍繞選取的生活場景，以接力的形式書 寫規(guī)則，每人每次寫一條規(guī)則，內(nèi)容不能 重復(fù)。 3.音樂響起游戲開始，音樂停止游戲結(jié)束。 4.音樂停止后，小組匯報，比比哪個組寫的規(guī)則又多又好。,體驗規(guī)則,規(guī) 則 接 力,如果沒有這些規(guī)則， 或者大家都不遵守規(guī)則， 那學(xué)校又會變得怎樣呢？,交流,16,沒有紅燈的約束,就沒有綠燈的自由。我們接受規(guī)則，也享受著規(guī)則帶給我們的好處。,直面生活,校園生活“紅綠燈”,遵守規(guī)則亮綠燈，違反規(guī)則亮紅燈。 根據(jù)出示的圖片，判斷應(yīng)該亮起什么顏色的燈？ 請舉相應(yīng)的牌子并請大聲說出來。,直面生活,直面生活,亮什么顏色的燈呢？,直面生活,亮什么顏色的燈呢？,直面生活,亮什么顏色的燈呢？,直面生活,亮什么顏色的燈呢？,亮什么顏色的燈呢？,直面生活,直面生活,亮什么顏色的燈呢？,直面生活,亮什么顏色的燈呢？,直面生活,亮什么顏色的燈呢？,直面生活,亮什么顏色的燈呢？,辯論我最行,紅燈？綠燈？你怎么看,案例：小明在一次運動會中，因為超出起跑線，在起跑時搶占先機，最終他跑了男子100米冠軍，大家并沒有發(fā)現(xiàn)他違規(guī)，紛紛向他祝賀，為他爭得了班級榮譽而高興，小明也很慶幸自己超出了起跑線取得勝利，為班級爭了光。 你覺得該給小明亮什么燈呢？為什么？,學(xué)校的規(guī)則你遵守了嗎？,1.按時上學(xué)，按時回家。 2.排隊時，有秩序，不擁擠。 3.尊敬老師，主動問好。 4.校服標志穿戴整齊。 5.用禮貌用語，不罵人，不打架。 6.誠實守信，不隨意拿別人的東西。 7.不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。 8.上課專心聽講，大膽發(fā)言，作業(yè)按時完成。 9.課間不追趕打鬧，不攀爬護欄。 10.節(jié)約水電，不在課桌椅、建筑物上亂涂亂畫。,校園紅綠燈,注意：哪一項你遵守了，在（ ）加10分。校園紅