增強文化認同【學習目標】1正確認識外來文化對民族文化的影響。懂得處理外來文化與民族文化之間的關系。（重點）2正確對待外來文化、民族文化，提高民族文化認同感、自豪感。（難點）【自主學習】 觀看中國人過洋節，預習課本P96-99頁內容。結合視頻，思考回答下面問題：1說一說：你知道我國有哪些重大的傳統節日？外來文化對民族文化沖擊的現象有哪些？這些現象體現了當今世界的文化發展趨勢是怎樣的？2結合視頻分析外來文化對民族文化造成沖擊的原因。3外來文化對我們的民族文化構成了什么挑戰？4面臨外來文化沖擊民族文化的嚴峻挑戰，我們該怎樣應對？ 【合作探究】材料：國家法定節假日公布：元旦放假一天，春節放假三天不變，但放假起始時間由農歷正月初一調整為除夕；清明節、端午節、中秋節增設為國家法定節假日，各放假一天。閱讀材料討論回答：1你認為國家將民族傳統節日納入國家法定節假日法定節假日有什么意義？ 2請你從國家和中學生的角度，談談如何傳承中華民族文化？【檢測反饋】一、單項選擇題1藏歷的新年，是藏族同胞一年中最為重要的傳統節日，各地藏族百姓以獨具特色、熱情奔放的形式歡度這一傳統佳節。以下對文化的理解錯誤的是（ ） A.每一種文化都有自由生存發展的權利，不同民族的文化都蘊涵著人類的文明成果 B.對待傳統文化，要批判的吸收，取其精華，棄其糟粕 C.傳承傳統文化，要做到與時俱進，要符合時代發展的要求 D.中國歷史悠久，中國的傳統文化是世界上最優秀的文化2習近平總書記在中國文學藝術界聯合會第十次全國代表大會、中國作家協會第九次全國代表大會上發表重要講話指出，中華文化既是歷史的、也是當代的，既是民族的、也是世界的。對此下列要求你不認同的是( ) A.繼承中華優秀傳統文化B.全盤吸收一切外來文化 C.保持中華文化的獨特性D.推動中華文化走向世界32017年2月7日，中國詩詞大會第二季總決賽在央視播出，吸引了不少人的眼球，給當下熒屏吹了一股中華優秀傳統文化的清風。對此，下列觀點中不正確的是( ) A.這有利于增強民族文化認同感，增強愛國情感 B.提高國民素質，傳承中華優秀傳統文化 C.透過詩詞之美可以傳承和弘揚社會主義核心價值觀 D.展示中華民族的強大和自信，抵制外來文化4據經典名著西游記改編的3D動畫片大圣歸來，成為2016年國內暑期檔票房黑馬，其大膽創造、合理想象、場景設計等讓人眼前一亮，將傳統與現代完美結合，精彩絕倫。 這一影片的創作對我們的啟示是( ) A.中華文化歷史悠久，源遠流長，博大精深 B.發展先進文化，就要繼承中華民族一切傳統文化 C.既要繼承和弘揚優秀的傳統文化，又要在實踐中創新 D.既要吸取傳統文化的精華，又要剔除傳統文化中的糟粕5西方人樂于贊美別人，同時也樂于接受別人的贊美。而中國人為了顯示謙恭，常常會“拒 絕”他人的贊美。這種“拒絕”會讓老外覺得莫明其妙，好像你不領他的情似的。這說明( ) 文化具有多樣性和豐富性 文化既有差異，也有優劣之分 我們與外國人要相互包容、相互尊重 我們要尊重文化的多樣性 A.B.C.D.62017年春節之際，一檔電視節目中國詩詞大會徹底火了，00后才女武亦姝在節目當 中表現精彩，被網友盛贊為“從古詩詞中走出來的女孩子”。武亦姝的神奇給青少年的啟示是( ) 從古人的智慧和情懷中汲取營養 充分挖掘優秀的民族文化 繼承和發揚中華民族的傳統美德 我們要做民族文化的傳承者 A.B.C.D.二、能力提升7材料：聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會（下稱“委員會”）第十一屆常會于2016年11月30日經過評審，正式通過決議，將中國申報的“二十四節氣中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系及其實踐”列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。 （1）“二十四節氣”的成功申遺有什么意義？ （2）作為中學生應如何提高自己對民族文化的自信？第8課 第2站【自主學習】1.答：中國重大的傳統節日有春節、元宵、清明節、端午節、中秋節等；外來文化有飲食文化中麥當勞、肯德基；節日文化中的圣誕節、情人節、愚人節當今世界的文化發展趨勢：當今世界處于多元文化相互激蕩的時代。2.答：經濟全球化，媒體和商業的炒作；文化的多元化，各國文化相互交融；人民生活水平大幅提高，追求豐富多彩的精神生活3.答：容易使我們迷失在光怪陸離的文化幻影中，削弱對民族文化的興趣，逐步失去對民族文化的認同。一個民族如果失去了文化之根，就會成為無源之水，無本之木，隨波逐流，不知所往。4.答：在文化交流互鑒中增強對民族文化的認同。積極吸收和學習一切優秀的外來文化。正確認識民族文化的價值，樹立對民族文化的自信心和自豪感。激發全民族的文化創造力，增強國家文化軟實力。要不斷豐富民族文化，發展先進文化。【合作探究】1.答：有利于傳承中華民族文化，增強中華兒女的情感認同、民族認同，順應了人們的情感需求。(2)有利于推動中華民族文化繁榮，促進中華文化與世界文化有更多的交流。2.答：(1)國家：引導人們過好傳統節日；把優秀傳統文化引入課堂和校園；采取多種方式保護非物質文化；利用電視、網絡媒體進行宣傳等。(2)個人：過好傳統節日；提高對民族文化的認識，珍惜民族優秀文化；積極參加富有特色的民族文化活動；學習和了解一些民間藝術，陶冶情操等。【檢測反饋】一、單項選擇題 1.D 2.B 3.D 4.C 5.B 6.A 二、能力提升7.答：（1）有利于讓更多的人認識與理解我國的二十四節氣；有利于提高對民族文化的認同感，增強我國人民的民族自豪感，增強民族凝聚力；有助于提升我國文化軟實力，加快文化強國建設；有利于發展、繼承和弘揚中華文