.,1,2018普通高考廣東省語文模擬卷（一）,.,2,1下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3A一種原生形態的對象要成為審美對象，它本身必須具有某種情感，才能成為審美主體情感的載體。B意象與情象都源于審美主體的創造，情象的創造主要是情感起作用，而意象的創造則需要想象參與。C藝術創作與現實審美活動中都有意象的存在，現實審美活動中產生的意象，都會成為作品中的意象。D與意境相比，境界以其渾然整合無垠的特點而更能彰顯審美的本質，因而更適合作為美的最高形態。,B (A“它本身必須具有某種情感”理解有誤，參見原文“這里說的情感是審美主體的情感，而不是審美對象的情感”。C“都會成為作品中的意象”分析不準確,原文有“才有可能”的表述。D原因分析不全面，根據原文第6段中“首先其次”的論述，可見該項分析是不完整的。),.,3,2下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A文章從審美活動的動力機制角度分別闡述了審美活動所產生的美的三種不同形態。B文章論述審美活動最基本的動力是情感這一觀點時，將審美對象的不同形態作了區分。C文章引用陸游的詩句是為了論述陸游的人生，以及解說意象與自然物象、情象的區別。D文章著重闡述了情感和情象，想象和意象，意境和境界的關系，條分縷析，層次分明。,C (根據第5段的論證思路，引用陸游詠梅詩句，是為了論說“只有首先在現實的審美證動中產少了意象才有可能將其表現為作品中的意象”這一觀點。),.,4,3根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A藝術創作中的審美對象大多數的情況是，創作者的情感需要外化，于是虛擬一個形象，使這個形象成為情感的載體。B如果我們出現了“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”這種情況，那說明我們已經自覺地進入了藝術創作的狀態。C想象的最重要的功能是創造新事物，只有人的情感、意識和文化修養共同作用，想象才能創造出具有豐富意蘊的意象。D境界原本是中國哲學的重要范疇，佛教、宋明理學家都使用這個概念，而境界成為美的最高存在形態，與王國維的重視有關。,B (“那說明我們已經自黨地進入了藝術創作的狀態”錯。原文“山則情滿手山，觀海則意溢于海”的情況，只要是進入審美形態的人都有，不只是藝術創作時有。）,.,5,4下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A開頭“針腳歪斜得像一串不規則的音符”與下文“她極其無力”等照應，表明這是女鄰居病體沉重，不勝操勞所致。B“但幸福和不幸為什么要如此鮮明地對比在一起呢？”這些議論表現了“她”對丈夫刻薄寡恩、不顧家庭的不滿。C女鄰居在愛人生日這一天為他準備了魯迅全集作為禮物，由此可見“她”是個心思細膩、善解人意、重情重義的人。D小說采用第三人稱視角，即全知視角來敘事，“她”的見聞感受貫穿全篇，這樣便于作者自由靈活地掌控敘事的節奏。,答案：B (“表現了“她對丈夫刻薄寡恩、不順家庭的不滿“這一表不當，說中未言及丈夫的刻薄寡恩，從文中“她甚至忘了她也曾有過這種可向任何人夸耀的自豪”這句可以看出，丈夫只是近段時間因為病號病重需要診治而早出晚歸，暫且無暇顧及家庭。),.,6,5小說以“陽光很好”結尾，這樣寫有什么好處？請簡要分析。（5分）,以“陽光很好”之景,給作品增添了一抹亮色，她丈夫對女病號(女鄰居)的關愛，女鄰居的丈夫對妻子的疼愛，就像用光一樣照著與病魔博斗的女鄰居。（3分）以“陽光很好”之景收尾，還隱喻她對丈夫嫌怨的消釋。(2分),評分細則：從境描寫角度，寫出了陽光燦爛、溫暖、明亮的景象，給作品增添了一抹亮色;從情節的角度，隱喻(象征)著地對丈夫嫌怒的消釋；從主題的角度，寫出了她丈夫對病號(女鄰居)的關愛，女鄰居的丈夫對妻子的疼愛。從讀者的角度，以景結尾，留下了言有盡而意無窮的回味空間。答對一點2分，答對兩點4分，答對三點給5分。語言表述不準確，酌情扣分。,.,7,6這篇小說以“綠窗簾”為題，有多方面的考慮。請結合全文，簡要分析。（6分）,從情節結構看，“綠窗簾是故事懸念的開端，是結構全篇的中心線索。從主題意蘊看，“綠窗簾”具有耐人尋味的象征意義，它象征頑強的生命力。從閱讀接受效果看，“綠窗簾”本身富有詩意，能激發人的想象力。(每點2分，有其他理解，且符合文意，可酌情給分),評分細則：從情節看，“綠窗簾”有利于設置故事的懸念，扣人心弦；從結構看，“綠窗簾”是全文的線索，結構緊湊完整；從主題意看,“綠窗簾”具有耐人尋味的象征意義,它象征幸福,象征頑強的生命力；從閱讀接受效果看,“綠窗簾”本身富有詩意,能激發入的想象力。答對一點2分,答對兩點4分,答對其中三點給6分。語言表述不準確，酌情扣分。,.,8,7下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A知識付費內容平臺不僅可以讓提供專業知識的特殊用戶獲得收益，也可讓普通用戶通過自身掌握的知識獲得收益。B2016年，某知名知識付費產品在知識付費方面的收益有突出表現，但2017年，單月參與人數和單月收入總體上呈現下滑趨勢。C消費過知識付費產品的人很多，但能持續下去的人不多，關鍵在于消費者自身建設不足，如終生學習還沒有成為一種習慣。D知識產品不收費是初級的業態，知識服務收費是高級的業態，在我國，前者現象的出現是因為知識產品業態發展不夠充分。,答案C（關鍵在于消費者自身建設不足”錯，文中有“在知識供給方面,提供的內容或方法不對路”的信息,這說明服務商也存在問題)。,.,9,8下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（5分）A狹義知識付費項目的完成，既需要知識內容的制造者，也需要知識付費的消費用戶，還需要第三方支持類服務商提供服務。B與傳統意義上出版業、教育業的知識付費的概念不同，狹義的知識付費，主要指通過線上或線下售賣加工過的知識信息產品、服務。C網民在課外、工作外的學習，對音頻類、視頻類知識付費產品的興趣呈增長趨勢，而對文字類知識付費產品和線下論壇講座的興趣不高。D知識付費的發展方向是向知識服務業發展，幫助用戶解決問題，通過完善知識服務平臺功能等，使客戶從續訂產品升級為續訂服務。E中國移動支付用戶規模的發展，讓人們因生活節奏的加快，大量碎片化的時間需要得到有效利用以獲取知識信息成為可能。,答案：AE （答對一項給2分,全對給5分) (B“狹義的知識付費”不包括線下售賣加工過的知識信息產品和服務。C雖然圖片顯示人們對文字類知識付費產品的未來使用傾向有所下降,但仍保持較高的使用頻率,不能說“興趣不高”。D概括不全面。材料認為知識付費的發展方向有兩個方面,一是知識產品業要大發展,二是知識服務對知識產品的推動。),.,10,9知識付費火熱的原因有哪些？請結合材料簡要分析。（4分）,互聯網時代信息量大,工作壓力大、競爭激烈等,使人產生焦慮感,會給人帶來學習的意愿。周期短、獲利高的知識付費對于內容生產者的吸引力更大,保證了知識付費的內容來源,推動了知識付費的發展。(意思對即可,每點2分)評分細則：(時代角度)互聯網時代信息量大,工作壓力大、竟爭激烈等,使人產生焦慮感,會給人帶來學習的意愿。(企業角度)知識付費周期短、獲利高,推動了自身的發展。(產品角度)有別于傳統的出版業與教育業,知識付費的產品形式多樣,吸引力更大。（結合材料概括,答對一點2分,答對其中兩點4分。語言表述不準確,酌情扣分。）,.,11,10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A吏泣曰/王有命徒/歸則死/且左番已受/勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死吾/不可受/B吏泣曰/王有命徒/歸則死/且左番已受/勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死/吾不可受/C吏泣曰/王有命/徒歸則死/且左番已受/勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死吾/不可受/D吏泣曰/王有命/徒歸則死/且左番已受/勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死/吾不可受/,D (原文標點:吏泣曰:“王有命,徒歸則死,且左番已受。”勰曰:“左右番各有職,吾唯例是視,汝可死,吾不可受。”),官吏哭泣著說:“國王有命令,沒有完成任務回去就死,況且左番已經接受。”錢勰說：左右番各有職守,我只是遵照舊例,你可以死,我不能接受。”,.,12,11下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A蔭，文中指封建時代因先輩有功而給予子孫權利，讓子孫繼承先輩的官位和爵位。B居喪，守孝。古代尊親死后在服喪期滿以前停止娛樂和交際等活動，表示哀悼。C戶部，古代六部之一，掌管土地、戶籍、賦稅、俸祿等職事，長官為戶部尚書。D朕，文中是第一人稱代詞，秦始皇以后成為皇帝專用的自稱，其他人不能用。,A (給予子孫權利,不一定是指繼承先輩的官位和爵位。),.,13,12下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分A錢勰能力突出，不慕高官。他小時候記憶力就很強，做官后因才華出眾引起皇帝重視；王安石派人去見他，許諾封官，他沒有動心。B錢勰愛惜節操，不收禮金。他被皇帝選中出使高麗，不接受不該收的禮物，高麗人在他回國途中追送禮金，被他嚴詞拒絕。C錢勰辦事干練，思維敏捷。老吏作梗，錢勰應對自如，有人偽造別人的字跡遞訴狀，被錢勰識破；蘇軾作詩贈予錢勰，錢勰立刻作詩回報。D錢勰得罪權貴，遭到報復。錢勰曾寫過貶謫權臣章惇的文詞，后來又擬寫安慰鄭雍的詔書，遭到章惇排擠詆毀，被貶到地方任職。,答案：C (“有人偽造別人的字跡遞訴狀,被錢勰識破”錯,應是有人遞訴狀被錢勰認出字跡,是以前上訴過的，錢勰指出并批評他。),.,14,13把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）勰隨即剖決，簡不中理者，緘而識之，戒無復來。（5分）(1)錢勰當即分析判決,選擇不合理的,封上并做記號,告誡不要再來。(得分點:剖、簡、識,各1分,句意2分。)評分細則:剖:分析,剖析等,1分。簡:挑選,選擇等,1分。識:做標記,做記號等,1分。句意,2分。 （2）宗室、貴戚為之斂手，雖丞相府干請，亦械治之。（5分）(2)宗室、貴戚因此收手,即使丞相府請托,也給他們戴上刑具加以治罪。(得分點:斂、雖、械、各1分,句意2分)評分細則:效:收斂,約束等,1分。雖:即使,1分。械:用刑具、戴上刑具等1分。句意,2分。,.,15,14下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是（5分）A詩歌開篇兩句，見浮云而念游子，通過比興手法表達了詩人對李白的想念之情。B三、四兩句，詩人推己及人，抒寫對故人的衷情，體現兩人形離神合的深情厚誼。C“冠蓋”四句，寫李白希望能高冠華蓋躋身達官貴人之間，但終老卻為之所累。D最后兩句，在嗟嘆之中寄托著對李白的崇高評價和同情，也包含著詩人的心事。E全詩描述夢境，寫李白“告歸”，反映出這位才華橫溢的詩人對命運的不平之氣。,答案：C、E (答一項給2分,全對給5分) (“冠蓋滿京華”寫當時高冠華蓋者充斥長安的現實,而不是李白對自己的希望。C錯;詩歌描寫夢境的部分為“三夜頻夢君,情親見君意出門搔白首,若負平生志”,而并非全詩故E錯),.,16,15“告歸”至“若負”六句，從不同角度將李白的形象刻畫得栩栩如生，請結合詩句簡要賞析。（6分,“告歸”兩句,寫李白的神態;“江湖”兩句是李白的獨白,通過雙關手法寫李白現實處境的險惡;(2分)“出門”兩句通過動作、外貌揭示心理,也表達了詩人對李白的同情。(2分)寥寥三十字,從各個側面刻畫了李白的形象,其形可見,其聲可聞,其情可感,枯槁慘淡之狀,如在目前。(2分)評分細則：“告歸”兩句,從神態(或外貌)(1分)和語言(1分)的角度,寫出了李白依依不含(或局促不安)的心情;“江湖”兩句,從心理(或內心獨白)(1分)角度,寫出了李白憂慮不安的心理;“出門”兩句,從動作(1分)、外貌(1分)角度,掲示了李白的心理活動,表達了詩人對李白的同情；寥寥三十字,從多個角度(不同側面面),刻畫了李白的形象。(1分),.,17,16補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）李白行路難中，詩人引用了兩個典故，表達期待施展抱負的愿望的兩句是“，”。（2）蘇軾赤壁賦中，“，”兩句寫如果從不變的角度來看，宇宙萬物固然無窮無盡，其實人生也一樣綿延不息。因此，對人生而言，那天地宇宙萬事萬物“”？,(1)閑來垂釣碧溪上 忽復乘舟夢日邊(2)自其不變者而觀之 則物與我皆無盡也 而又何羨乎(答對一空給1分,有錯別字或漏字、多字則該空不給分),.,18,17下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）福建南安的顏氏家族在宋代立下了永遠為唐代詩人韓偓守墓的誓言。顏氏家族一言九鼎，讓此承諾一代一代延續，守護這一片千年歷史遺存。近日，天津公安公交分局的便衣警察在執行反扒任務時，成功抓獲兩名公交扒手，現場監控視頻完整記錄下了扣人心弦的抓捕過程。藏品因存世量稀少，歷來是藏家的心頭之好，又因其收藏價值高，贗品頗多，而收藏者最關注的藏品真偽問題，歷來爭論不休，撲朔迷離。用功譬如掘井，一鍬下去可能會遇到瓦礫，也可能會遇到巖石。但是，只要心無旁騖，傾力深挖一口井，自有清泉涌出之日。一部網絡小說動輒上千萬字，文字水平魚龍混雜，價值表達未經深思，此類問題普遍存在，即便所謂“大神級”作品也不能免俗。研討會中，專家對電視劇思美人發表了各自的見解，在指出部分瑕疵之外，更盛贊這是一部雅俗共賞、富有價值的優秀作品。ABCD,.,19,答案：A （一言九鼎:一句話的分量像九鼎那樣重,形容所說的話分量很重,作用很大。應用“一諾干金”。扣人心弦:形容詩文、表演等有感染力使人心情激動。不合句意。可以改為“驚心動魄”。撲朔迷離:形容事物錯綜復雜,難以辨別。符合語境。心無旁鶩:形容心思集中,專心致志。符合語境。魚龍混雜:比喻壞人和好人混在一起。使用對象錯誤。可以改為“參差不齊”。雅俗共賞:文化高的人和文化低的人都能欣賞。符合語境),.,20,18下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A只有緊緊把握產業變革帶來的質量提升，我國才有望實現制造業跨越式發展，加快提升中國制造的內涵價值與國際聲譽。成分殘缺,可在“質量提升”后面加“機遇” B此次出臺的能源協同規劃，是首次京津冀聯合發布的區域能源協同發展規劃，內容涵蓋能源設施協同、能源治理協同等八大領域。語序不當,把“首次”移到“京津冀”后面 C開征環境保護稅，有利于發揮環境治理的協同效應。環境保護稅的立法，也增強了社會的環境保護意識和企業治污減排的責任。搭配不當,“增強”與“責任”不搭配。 D該研究課題負責人說，這一突破性技術育成的新稻種具有引領作用，對指導作物遺傳改良、保障國家糧食安全具有重大戰略意義。,.,21,19下列各句中，表達得體的一句是（3分）A活動策劃案初步擬好后，我們特意去政教處垂詢各位老師，目的就是要把這次的活動辦好。B張華出版了第一本散文集，拿到書的那天，他送給朋友一本，他的朋友說：“我一定拜讀并雅正。”C李欣對他的同學張紅說：“你存有家父的手跡嗎？”張紅說僅存一封信，是她上中學時收到的家書，一直保留著。D“感謝您鼎力相助，解決了村民飲水安全問題。大伙給您做了一面錦旗以表敬意。”他激動地說。,答案：D (A垂詢,敬辭,稱別人多指長輩或上級)對自己詢問。B雅正,敬辭,用于把自己的詩文書畫等送給人時請對方指教。C家父,謙辭,對人稱自己的父親。）,.,22,20在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過16個字。（6分） 自我意識的產生至少需要三個要素。首先，是一個自成一體的完整系統。這個系統具備在現實世界中生存的一切功能。其次，并且輸入和輸出能夠保持平衡，在能量的運動中保持系統的正常秩序。能量來源既可以是類似于人類的食物，也可以是電能。最后，。能夠感知外部世界，同時能夠分辨自身與外界的區別。具備了這三點，。,這個系統要有能量的輸入和輸出 這個系統要具備較高的思維能力 就有可能產生自我意識(每處2分;意思對即可,如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)評分細則:第一空3分,第二空2分,第三空1分,共6分。答出“能量”,1分;“輸入和輸出”,2分。答出“感知”,1分,“分辨”,1分;或“思維”“思考”“感知和分辨”,2分。答出“自我意識”,1分,.,23,21下面是記者采訪法國某喜劇導演的部分內容，請根據該導演的回答，補寫出記者的提問內容。（5分）記者：（1）（不超過20個字）導演：我的想法一直以來都是一樣的，就是要娛樂觀眾，讓他們度過一段美好的時光，讓他們走出影院時能有個好心情。記者：（2）（不超過40個字）導演：我完全同意這個觀點，我也不是每次都能做到。這很神奇，因為總是有意外。我發現有時一個“一般般”的笑點效果特別好，而有些我認為“非常搞笑”的笑點，觀眾卻反響平平。所以，我完全同意中國導演所說的，觀眾能否對笑點產生共鳴，是個神秘的未知。,導演先生，您拍攝喜劇的初衷是什么？(2分),一些中國導演常說，逗觀眾發笑是最難的,請問您是否認同這個觀點？(3分),評分細則:第一空2分，第二空3分，共5分。答出“初衷”“想法”“目的”“意圖”等，2分。答出“中國導演”,1分；陳述性觀點,1分；問，1分。,.,24,22閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分） 哥倫比亞著名作家、諾貝爾文學獎獲得者馬爾克斯在告別信中說：永遠有一個明天，生活給我們另一個機會將事情做好，可是如果我搞錯了，今天就是我們所剩的全部。人們都想佇立在巔峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登險阻的過程。 閱讀材料后，你對“今天與明天”的關系有怎樣的感觸與思考？請寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。,“名人語句+任務”的關系型材料作文,.,25,考生要扣住材料中的關鍵句和提示語來分析，具體來說: “永遠有一個明天，生活給我們另一個機會將事情做好”的主題詞是“明天”，“明天”代表著未來、機會、希望，整句的意思是希望永遠存在，我們在