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2、,可口的,冰涼的,蛋糕,孩子們,小手,我還會說：,活潑的 可口的 冰涼的,2.今天天氣真好啊（ ）,1.植物園很大很大（ ）里面的花草樹木很多很多（ ）,3.我專心的做作業（ ）,4.沒有了松樹，小松鼠們吃什么呢（ ）,給句子加上標點符號。,，,。,！,。,？,我們身邊的垃圾,保護環境， 從我做起,互動交流，語言交際,小朋友，告訴你們一個很不幸的消息：地球爺爺生病了，你們知道是誰惹的禍嗎？告訴你們是垃圾。1.你們能告訴我垃圾是從哪兒來的嗎？ 2.有什么好辦法處理嗎？,總結活動,同學們真能干，你們幫地球爺爺找到了生病的原因，我們就可以幫他治病了。可是，我們的想法只有我們一個班級的人知道，想想怎么才能讓大家都行動起來？,延伸拓展,a.回家說服父母處理好垃圾。b.把“金點子”寄給垃圾中轉站的叔叔、阿姨，請他們采納。c.把畫、

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